小学教师校本培训心得（选4篇）

小学教师校本培训心得（选4篇）

【第一章】小学教师校车培训经历

1、更新教育理念。

校本培训给我带来了学习的氛围。不下水就会退。想要在教学的土地上找到属于自己的乐园，学习是唯一的出路！我深深认识到，一个优秀的教师是没有先进的教学理论来充实自己的。那么，他的教学达到一定程度之后就很难再提高了。想要成为一名优秀的教师，必须努力提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，不断收集教育信息、学习教育理论，增长专业知识。我更加注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而达到真正更快地提高自己的目的。

作为一名小学教师，我努力将学习的理论知识转化为实践动能，有效指导小学教学。通过培训，我学会了审视自己的教育教学工作。在新理念的引领下，我不断反思、调整自己；每节课我都精心准备、精心设计。通过这种便捷的方式查询相关信息，努力构建高效的教育教学活动。

美国心理学家波斯纳认为，反思中没有经验的就是狭隘的经验，最多只能是肤浅的认识。他说，如果一个老师只满足于经历，而不反思经历，那么即使有20年的教学经验，每年也可能只有20次。所以，现在我的教学更加注重反思。每节课结束后，我都会认真反思，反思这节课的成功之处和不足之处。还有哪些地方需要改进？

二、在课程改革中做好教师角色转变

1. 权威转向参与者、灵感

为了培养学生的创新意识，逐步形成新的能力，就要求教师放下权威。挑战老师，挑战权威。

2.更改为专家类型

未来的教育需要“专家型”教师。这就要求教师不能脱离教学实际，非解决教学中问题所必需的研究不是书本上的研究，而是教学活动中的研究。

我会在今后的工作中努力提升自己，勇敢迎接更多的挑战。

【第二期】小学英语教师学校培训体验经历

小学英语教师校本培训经历 经历范文 教学是教师的工作。校本培训的根本着眼点是提高培训教师的道德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育质量奠定基础。教师教育教育、基本技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育艺术、教育科研能力培养等对学校教师进行了培训。现将我的培训经历总结如下：

在今年的校本培训中，教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等各个方面都关系到教师的专业发展，如教师的专业精神、负责的态度、成长目标等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅存在数量和质量的问题，更重要的是结构性问题所需要的主观知识、条件知识、经验知识和背景知识。结合教育实践，专家们致力于某些方面的研究。他们消息灵通、经验丰富，能够为教师提供快速有效的帮助。

通常，某类专业教师培训是以教师为学生，从基础教育理论到各学科的教学内容和方法进行综合培训。这样的训练是有它的。优点，但针对性不足，因为每个老师都有他的优点、长处，也有他自己的短处，而校本培训的培训就会扬长避短，很好地解决此类问题。老师们长期在学校任教。老师、校长和普通教师都非常了解每个人的长处和短处。比如，年轻教师课堂体验经验不足，无法掌握课堂进度，学生的积极性不能很好地调动起来。校长和有经验的中老年教师可以针对这些常规问题对青年教师进行针对性指导。这些指导可以在课堂内、课堂外、办公室内。所以，这样的训练模式是强的，在某些方面，可以起到立竿见影的效果。

问曲如此清，为活水之源。学习是教师的必修课。在信息化时代，只有坚持不断学习，才能适应时代发展的需要，才不会落伍。教师更应如此。校本培训工作与时俱进。从这些方面入手，重点引导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，对于教师三年发展计划的顺利实现大有裨益。

一年很快就过去了。回顾一年来的工作，我想说的太多了。人民教师这个职业很辛苦，不仅要负责教学工作，还要担负起管理同学的重担。现将一年来的工作简要总结如下：

一、思想方面

我能积极参加政治学习，关心国家事务，拥护XX同志的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志； ，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

2、教学方面

1. 准备工作

入学伊始，积极参加教研室组织的教研活动，并在老师和研究员的指导下进行集体授课。然后，按照要求提前两周备课，写好教案。通常在周之前备课。上课时，我们认真研读教材和教义，学大纲，向同年老师学习、请教。力争吃透教材，找到重点、难点。

2. 班级

上好课的前提是课前做好准备，而不是没有准备就打架。认真上课时，我们力求抓住重点，突破难点，讲得精。采用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有能力做到其中之一。培养学习困难的学习兴趣，并通过疑难问题寻找优秀学生；中学生普遍存在的问题；简单的问题总能找到学生来回答。上桌检查时，注意对被困学生进行面对面辅导。

3. 咨询

我利用课余时间辅导学生。看不懂请耐心解释。我不知道怎么写。并及时联系家长沟通情况，让家长了解情况，以便在家对孩子进行辅导。为了辅导被困的学生，我经常下课后带他们回家吃。

4、作业

根据负担的要求，我精心挑选了每天的作业，并适当保留了一些有利于学生发展能力发展的作业。

3、个人学习：

积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中用扎实的理论指导自己，更好地进行教育教学。努力学好英语，适应现在的教育形式，给自己充电，为双语教学做好准备。积极开展教育学习，力争三年内考取本科。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，还帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获同一奖项。

四、努力方向：

1、加强学生基本功训练，在课堂上精益求精，注重学生能力的培养，在知识上理解班级、板块。

2、对贫困学生多一些关心、多一些关爱、多一些耐心，使他们各方面都有所提高。

3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且按照学校纪律的规定严格约束自己。

4、教育要注重维护环境卫生，增强业主意识和责任感。

5、用各种方法训练学生提高和集中注意力。

6、狠抓教学，努力使班学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。

教育工作是一项经常新的、永无休止的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，必须具有高度的敏感性和自觉性，必须及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现规律，尽职尽责做好工作。努力完成我们肩负的神圣历史使命。

一个春华，一个秋天，我在教书育人的道路上付出了汗水和泪水。然而，我收获的是充实、沉重的情感。我用我的心去教导我的学生。我用我的感情去培养我的学生。我值得我的心。我对我的职业生涯感到遗憾。让我把一生对生活的渴望化为对学生的热爱，把我最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天的花蕾，明天一定能开出绚丽的花朵。

小学英语师范学校的培训经历充满论文。

[三]小学教师校本培训的培训体会

如何让你在佛前五百年最美丽的时刻遇见我，在这清凉的夏日里，合肥世界外国语学校一年一度的校本校训如期如期而至。本质

刚刚走回来的四天培训时间，忙碌、炎热、辛苦，但同时我们也收获、成长、快乐地学习校本培训。这次校本培训时间效率极高，安排充实、合理、让人一展身手。确实是大家的学习和碰撞集体智慧。回顾以往的教学，比拼专业素养，聆听专家讲座，讨论教学管理中的疑难问题，继续探索下学期的工作，才是本次校训的真正意义。

经开区教研室潘主任的精彩讲座，从三位音乐老师的角度，以及中国好课堂需要思考的问题，让我们在新天地的高瞻远瞩中奋斗。世界。孟子曾有三乐：父母有，兄弟无故，一乐也；吾不愧为天，不俯视人，尔勒亦受世间之教育。然而，潘导演不仅认为这第一首音乐取决于上帝的旨意。强调世间老师独有的幸福。同时，他觉得除了教育天下英才的快乐之外，分享孩子们生活的快乐，探索未知教育的快乐，更是一个智慧老师成长中的快乐。此外，潘主任还派人通过一些教学案例，让我们老师知道，好的语文课堂应该是尊重、控制、释放潜力、学会合作。

如果说潘主任的讲课深刻、睿智，激发了教师的潜力，那么昨天下午和今天上午在年级组举办了一场有针对性的研讨会。针对生活、教学、德育工作，特别是安全工作中存在的问题。毫不夸张地说，这是对症下药，确实可行，积累了集体智慧讨论。

此次培训的好处不仅于此。各位老师的精彩展示至今历历在目，让各位老师和领导们都陶醉了。总而言之，本次培训不仅是收获和快乐，更让我们感受到了集体智慧火花碰撞的惊人魅力，期待来年更加丰富多彩的校本培训。

【第四章】2023年小学教师校本培训心得体会范文

“如何让你遇见我五百年最美丽的时刻，我在佛前求了五百年……”在这个凉爽的夏天，合肥世界外国语学校一年一度的校本校训是独一无二的。路如期到达。

刚刚走回来的四天培训时间，忙碌、炎热、辛苦，但同时我们也收获、成长、快乐……校本培训的集中学习时间即将结束。我由衷地感到这次校本培训的培训时间效率极高，安排充实、合理、让人一展身手。确实是大家的学习，互相学习，碰撞集体智慧。回顾以往的教学，比拼专业素养，聆听专家讲座，讨论教学管理中的疑难问题，继续探索下学期的工作，才是本次校训的真正意义。

经开区教研室潘主任的精彩讲座，从“教师三乐”、“中国好课堂”、“需要思考的问题”等方面，让我们走出了我们的世界教师之路在世界新天地。孟子曾有三乐：父母有，兄弟无故，一乐也；吾不愧为天，不俯视人，尔勒亦受世间之教育。然而，潘导演不仅认为这第一首音乐取决于上帝的旨意。强调独特的“三乐”为世界上独一无二的老师。同时，他觉得除了“教书育人的快乐”之外，他还分享了孩子们生命成长的快乐，探索教育未知的快乐，是一个智慧老师在成长中的快乐。此外，潘主任还通过一些教学案例发来深省，让我们老师知道“中国好课堂”应该是尊重、控制、释放潜力、学会合作。

如果说潘主任的讲课深刻、睿智，激发了教师的潜力，那么昨天下午和今天上午年级组就有针对性地进行了研讨会。针对生活、教学、德育工作，特别是安全工作中存在的问题。毫不夸张地说，这是对症下药，确实可行，积累了集体智慧讨论。

此次培训的好处不仅于此。各位老师的精彩展示至今历历在目，让各位老师和领导们都陶醉了。总而言之，本次培训不仅是收获和快乐，更让我们感受到了集体智慧火花碰撞的惊人魅力，期待来年更加丰富多彩的校本培训。

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