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五年级儿子语文成绩名列前茅的关键因素大揭秘

原创 福星妈妈 小花生网

福星妈妈的儿子目前就读于五年级，他在语文方面一直表现优异，成绩始终位于班级前列。他不止一次在校举办的语文百科知识竞赛中荣获一等奖，这一成就的取得，得益于他扎实的语文功底，特别是在成语学习上，他表现得尤为出色。

成语实质上是一种“大语文”的体现，它汇聚了丰富的历史故事和古文的表达方式。掌握成语，对于提升语文素养、学习历史知识以及提高作文水平都具有显著的益处。

今日，她将与我们共同探讨孩子从启蒙阶段直至熟练掌握成语的学习历程，届时将提供书单及技巧，以助那些为自家孩子语文成绩苦恼的父母们。

本文由花友 @福星妈妈 发布于小花生写作计划

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成语，以其简洁而深刻、形象而传神，构成了中华民族悠久历史中璀璨的文化遗产，堪称我国语言宝藏中的珍品。历经千年沉淀，成语蕴含着丰富的智慧和深邃的思想内涵。熟练掌握成语，诸多益处显而易见：

培养孩子口才出众：通过熟练地运用一定数量的成语，并准确恰当地融入对话中，能够使语言表达更加高效，从而使言谈充满魅力，生动有趣。

引导孩子挥洒自如：通过熟练地使用成语，可以有效提升孩子的写作技巧，使其作文犹如妙笔生花，文采横溢，蕴含深意。

让孩子智慧得以提升：成语多源自历史故事、寓言、神话以及传说，蕴含着深厚的民族风格。

学习成语，孩子不仅能提升语文成绩，更能拓宽知识领域，丰富内心智慧，增强文化修养。

成语的学习极其关键，并且能够让人受用一生。那么，我们又该如何有效地推动这一学习过程呢？下面，我就来详细讲述一下我儿子学习成语的经历。

成语的启蒙，一场幼儿园分享

我家对成语的学习，最初源于幼儿园大班时，老师安排的一项分享作业。

小朋友们，你们能说出几个成语的由来吗？在深入理解故事的基础上，不妨和爸爸妈妈一起动手绘制图画，然后我们依照学号的顺序，依次为大家讲述这些成语的故事。

家中藏有一册《经典成语故事》，我们挑选了“塞翁失马”这一篇章，在深入领会故事内涵后，我们以绘画的方式将其内容进行了简化呈现，随后来到幼儿园与小朋友们共同分享，相互比较谁讲述的故事更为精彩。

成语启蒙就此开始了。

此书融合了知识与娱乐，营造了一个轻松愉快的阅读环境，让孩子们在其中吸收知识养分；丰富的内容搭配精致的插图，为孩子带来了视觉上的愉悦体验。

娃在阅读时自己模仿着画出来的成语。

从故事入手，激发阅读兴趣

孩子们普遍喜爱听故事，若以故事为引，将成语融入其中，便能有效唤起他们的学习热情，从而使得成语的学习变得不再困难。

我们从神话、寓言、历史等故事类型着手，进行了广泛的阅读，特别推荐以下四本书籍。

《中国民间神话故事》、《中国古代寓言故事》、《林汉达历史故事集》以及《成语故事》等作品。

《中国民间神话故事》

《中国民间神话故事》内容繁多，犹如烟海般浩瀚，历经历史长河的洗礼，由一代代劳动人民口耳相传。这些故事富有无穷的想象力，情节跌宕起伏，充满浓郁的浪漫气息。

这些作品不仅映射出各个时代的社情民意，揭示了人们的日常生活、风俗习惯以及信仰观念，而且还凝聚了劳动人民的智慧与积极向上的精神风貌，同时也体现了人们对理想生活的渴望。

《中国古代寓言故事》

我国悠久的历史文化中蕴藏着众多广为流传的、深受喜爱的寓言故事。特别是对于正处于成长阶段的孩子，这些古代的寓言故事是他们成长道路上不可或缺的精神滋养。

《林汉达中国历史故事集》

林汉达，一位杰出的教育家与语言文学家，在我国享有盛誉。该书作为历史普及类读物的佼佼者，深受广大读者群体的青睐。

这部作品不仅是部出色的历史书籍，同时也是部上乘的语文教材，对于向小朋友们传授历史知识、增强他们的阅读与写作技巧，具有显著的促进作用。

《成语故事》

这本书中收录了诸多内容，既有充满奇幻与浪漫色彩的神话与民间故事，又有启迪思维的童话、寓意深刻的寓言、知名人士的趣闻、历史性的传说以及轻松幽默的短篇故事等。

阅读了这些著作后，我不仅对中国神话、历史有了深入的认识，还掌握了丰富的成语知识。学习并非孤立存在，只有广泛涉猎，方能将所学知识融会贯通。

用这些精选资源，把碎片利用起来

在掌握语文基础知识的过程中，成语的学习同样可以设定一个计划，每日有条不紊地挑选若干个进行学习。而最普遍的成语学习工具，无疑是成语字典以及相关的成语读物。

视觉学习之外，借助听觉来掌握成语同样是一种有效的途径。成语本身具有独立性，因此学习时不必非得连续不断，只需利用零散的时间逐一攻克，同样能够取得良好的成效。

《漫画成语字典》

家中收藏了三部成语方面的工具书，分别是《漫画成语字典》、《小学生成语词典》以及《成语大词典》。显而易见，在孩子的早期学习阶段，他们更倾向于挑选《漫画成语字典》。

字典的每一页所载文字数量有限，内容讲解通俗易懂，其中最引人注目的是附有的漫画，它们既幽默又风趣。儿子常常捧着字典独自翻看，不时传来阵阵欢快的笑声。

每个成语都配有相应的漫画插图，这些图画紧密贴合成语的含义，既幽默又风趣，与文字内容相辅相成，彼此衬托。此外，内容十分丰富，功能也相当多样。在词条中，你可以找到注音、详细的释义、实例用法、词义的情感色彩、相关近义和反义成语、成语背后的故事以及成语的实际应用等详细信息。

《米小圈漫画成语》

谈及米小圈，许多人往往会嗤之以鼻，称之为低俗读物，认为不应让孩子阅读。然而，我对此并不完全认同。事实上，在学校中，米小圈颇受孩子们的喜爱。适度地接触，将其视为休闲读物，也未尝不是一种选择。

我家的小圈米系列书籍，我都是在图书馆阅读完毕的。儿子亲口告诉我，阅读这套书对他来说是一种身心的愉悦，让他感到非常快乐。特别是那套漫画成语系列，共五本，阅读的过程实际上是对自己所学成语的复习与加强，绝非是浪费时间，毫无益处。

本套书籍精选了小学生常使用的成语，通过每个成语展现丰富的多格漫画，并附有清晰简洁的文字解释、生动有趣的例句、成语接龙游戏、成语的同义词和反义词等多种实用功能。

奶泡泡学成语

这套网络存储资源非常适合低年级学生通过聆听来学习成语。每个成语故事都极具吸引力，叙述得既生动又有趣，能够教导孩子们在合适的场合准确使用成语，否则很容易闹出笑话。

在我们家，通过听奶泡泡讲解成语已成为一种“餐桌文化”，这让儿子深感喜爱。这些成语简单易懂，因此学习效果自然十分显著。

运用好教材，养成查字典的好习惯

语文教材的课文与园地部分，包含了众多成语，这些成语是孩子们日常学习与掌握的重点。面对不熟悉的成语，我并不主张孩子们直接查阅教材中的全解等辅导资料，更鼓励他们亲自查阅字典，这样能帮助他们培养良好的学习习惯。

查阅字典是获取词语含义的最直接途径，成语作为学习重点自然需要先明白其含义，这样才能做到运用自如。我的儿子在查字典方面颇具天赋，无论是按照音序查找还是依据部首查找，他都能轻松应对。这种能力与他自小就对各类字典情有独钟密切相关。

1. 查字典理解意思

这里需要准备一本《小学生多功能成语词典》

娃自己做得笔记：

2. 造句灵活运用

仅掌握成语的词义是不够的，还需学会如何恰当运用。因此，必须为每个成语构造一个例句，以便检验自己是否真正掌握了其用法。

3. 单元整理归纳

每学完一个单元来一次总结回顾，牢牢地记在脑子里。

进入高年级后，课外补充很必要

成语的掌握依赖于日常的积累与即时应用，教材所传授的内容终究有限，因此进行课外知识的拓展和补充显得尤为关键。对于高年级学生而言，学习知识点时，应当重视对知识的系统化整理和归纳，将分散的知识点整合成完整的体系。

1. 《语文知识集锦》

这本被誉为语文领域的瑰宝之书，堪称一部实用性极高的综合型语文学习指南。

围绕“锦”这一主题，该书特别强调对语文知识的系统梳理与总结。在成语分类的章节中，细致地划分为成语（包含特定字）分类、成语（根据字数）分类、成语（按照结构）分类、成语（依据典故）分类、成语（关于用法）分类、成语（近义）分类以及成语（反义）分类，对成语学习提供了极大的便利，因而值得大力推荐。

给大家看几张内页，就是全！

2. 玩转成语接龙

当我们的成语学习积累到一定程度，便可以尝试进行成语接龙的游戏。我们常常会举办一场充满趣味的家庭成员成语接龙比赛，以此来检验各自成语的储备量以及反应速度。

遇到不熟悉的成语，母亲便协助用小本子记录下来，以此加深印象。成语接龙游戏，则能作为家庭娱乐活动多次进行。

3. 应试成语资料

学习成效往往需借助考试来检验，因此，孩子们无不经历这一过程。精心准备的复习资料，能显著提升学习效率。以这份“小学常考描写历史人物的成语”为例，它便是将知识点系统化、条理化。

成语的实际应用能力相当显著，只要我们勤奋学习、广泛积累、不断强化记忆、并在日常生活中频繁运用，便能够熟练地掌握大量成语，从而提高我们的文化修养。

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