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贵州首次新高考志愿填报方法全解析

2024年全国高考即将拉开序幕。届时，我省将有约五十万考生及他们的家长再次面临一项挑战——志愿的挑选。尤其是今年，我省首次实行了新的高考制度，全面采用了“3+1+2”的模式，取消了文理科的划分，志愿的设置和录取规则也发生了显著变化，使得志愿填报的过程变得更加复杂。

考试占七成比重，填报占三成比重。那么，今年的志愿填报有哪些新规定？如何才能掌握填报技巧，有效降低风险，提升被录取的几率呢？为此，记者特地采访了中华职业教育社贵州分社的专家，为考生及家长提供了一些实用建议。

贵州首次实施新高考：志愿填报难度大

今年，贵州省首次推行新的高考制度。在今年的高考招生环节，我们省将本科一、二批次合并，取消了文理科的划分，而是依据普通类、艺术类、体育类来公布招生方案。这些招生方案将根据历史科目组合和物理科目组合的不同，分别进行编制。

与传统的升学考试模式相较，新实行的升学考试制度在成绩评估和排名处理上展现出独有的特性，以往行之有效的方法或许将不再适用。贵州省中华职业教育社的杨松老师指出，今年标志着我们省新高考的起始之年，报考的挑战更为严峻，考生及其家长需格外谨慎。

与传统高考相比，新高考志愿填报方式有什么不一样？

目前，针对新高考省份的志愿填报及录取投档，存在两种不同的模式。其中一种是以“院校专业组”作为基本单位，实行平行志愿的投档与录取，每个“院校专业组”对应一个志愿选项；湖北、广东、江苏、湖南、福建等省份均采用了这种方式。

以一个专业类别搭配一所院校作为志愿单位，实施平行志愿的投档录取模式，这一方式在河北、重庆、辽宁、贵州等省市得到应用。因此，贵州省的考生和家长可以借鉴重庆的志愿填报策略。

杨松指出，我们省的新高考在再选科目上采用了赋分制度，这导致高考分数的分布情况将与以往不同。此外，高校的录取是以“院校+专业”为单位的，具体到某个专业的录取位次也会随之改变，如果直接沿用以往的方法，很可能会出现定位不准确的问题。

杨松指出，我省在本年度的高考中，不再直接参照传统高考的“一分一段表”。由于实行了“3+1+2”的科目设置，我们将依据考生所选择的首选科目物理或历史，对他们进行单独的排序。这种做法与以往高考文理科分科时的排列方式相仿，然而，由于考生在选科方面存在两门选修科目这一差异，选择物理或历史的考生人数并不等同于以往理科或文科的考生人数，故而分数的排序也有所不同。简单套用过去的文理科排序方法可能会导致错误，因此需要根据这些差异进行科学合理的换算。

一所高校的各个专业不能简单归为同一级别。在传统高考制度下，录取是依据院校进行的，一所大学设有文科和理科的录取分数线，而在院校分数线之上，专业分数线之间的差距通常并不显著；而在新高考制度中，录取则是基于院校专业组（或单一专业）进行的，一所大学设置的专业组（或专业）数量决定了相应的分数线数量。杨松指出，这些录取分数线之间可能存在显著差异，相较于以往，文理科的分数线参考意义已有所改变，考生及家长对此应有充分的认识。

志愿数量激增，建议采用“位次参考法”

相较于往昔，今年新高考的省市在普通批次所设定的志愿数目显著提升：院校专业组的志愿可选数量达到40个或45个；至于专业平行志愿，则可以填写大约100个。具体来看，河北与重庆的选项最少，仅能填写96个；而辽宁则最多，可以填写112个。至于我们省份，与河北、重庆保持一致，本科批次可以填报的志愿数量同样是96个。

面对新高考的首次，考生们面临一个难题：没有现成的资料可以直接借鉴，那么他们又该如何来选择自己的志愿呢？

中华职业教育社的专家杨松表示，面对“3+1+2”模式的新高考首年，无论怎样，学生和家长都需设法搜寻一些可供参考的信息和数据。

在制定总体原则时，我们依然倾向于采用位次参考法。这需要我们对比分析多个数据，大致观察其变化趋势。比如，去年文理科的总人数（包括文科和理科的人数），以及文理科的招生计划（文科和理科的招生计划）；今年的考试总人数，物理和历史科目选择的人数总和，以及物理和历史科目选择的具体招生计划；此外，还需关注去年和今年各项数据变化幅度的大小。差距显著时，在确定排名时应当适当扩大调整范围；而差距较小的情况下，所提供的数据参考价值则会相对更高。杨松通过举例说明了这一点。

在运用此比对法进行核心定位时，关键在于要充分考量两年间数据波动的幅度。杨松指出，鉴于物理和历史科目组合共有12种选择，且目前某些省市尚未透露选考人数的具体情况，再加上不同高校对选考科目的要求各有差异，这些因素都可能使得现实情况与以往文理科考生的比例有所不同，因此不能草率地认为其与文理科的划线方式一致。他提出，在筛选出目标院校后，填报志愿时关键在于确保院校专业组或专业院校之间形成合理的层次差异，同时，对于平行志愿中的冲刺、稳妥、保障和垫底策略，必须严格控制。

杨松提出，考生需全面准确把握个人分数水平，实现自我认知；同时，需掌握院校专业组设置、选课条件等相关信息，达到对环境的了解；在此基础上，要细致核对各项要求，实现分数与志愿的精准对接。此外，考生还可以参考已实施新高考和新录取制度的省份的做法，以及这些地区考生填报志愿的宝贵经验，有针对性地学习，并对个人分数与学校、专业志愿的匹配程度进行深入分析。物理类考生在全省高考成绩中位列第2983名，面对本科批次的96个平行志愿，建议在排名前30的志愿中，选择那些略高于自己位次的院校及专业；而在排名后30的志愿中，则应选择那些低于自己位次的院校及专业。此外，至少应保留10个左右志愿，这些院校及专业的位次应明显低于自己的位次1000名左右，这一建议可参考往年该院校及专业的录取位次。

目前，可供借鉴的案例包括浙江、上海等地，这些地区已实施新高考制度多年。在这些地区，考生在报考时不再区分文理科，也不分批次，而是依据“必考科目+选考科目”的总成绩进行排名，每位考生都会获得一个独特的“位次号”。

杨松，中华职业教育社贵州分社的专家，他指出，当考生的总分持平，将依据文化课总分、语文和数学两科总分、以及语文或数学单科成绩的优劣进行排序，若各项成绩完全一致，则被视为并列同等级。

需留意的是，该位次号的产生是基于不区分文理科、不划分批次、分段进行志愿填报及投档录取等规则，其与名次号并不相同，使用时务必加以区分并对比。杨松指出，因此，在填报志愿阶段，仍需关注并锁定心仪的高校。

96个志愿怎么排序？

杨松，中华职业教育社贵州分社的专家，指出首先需挑选出自己向往的院校与专业。接着，对选定的院校及专业，查询2023年的录取位次信息；然后，依据录取位次从高到低进行排列。以某考生为例，2024年物理类全省排名第2983位，所选院校及专业往年的位次，理想状况下应位于1000名至5000名之间。由于最低的志愿（数量至少达到10个）设定在2000名之后，这一安排确保了考生不会出现志愿滑档的情况。

在那些已经实施新高考制度多年的地区，历年目标高校录取的最低分和平均分对应的名次，依然能够为考生在填报志愿时提供一个大致的定位参考。杨松表示，在此之前，确实出现过一些“高分低就”的情况，这主要是因为考生虽然选择了相同的专业，但就读的学校不同，学校之间的差距较大。

选择学校和专业：结合兴趣爱好和职业规划

无论是新高考模式还是传统的考试制度，面对众多考生，他们在挑选院校与专业时，究竟应当如何进行思考与决策呢？

填报高考志愿应当建立在对特定阶段人生蓝图的理解之上进行决策，首要任务是确定个人的职业发展路径，并提前着手规划职业生涯。杨松指出，找到既符合个人兴趣、能力，又能适应地域偏好、分数要求，同时兼顾家庭状况和未来就业目标的院校及专业，是最佳的选择。某些学科对学生的实践技能有较高要求，若该学生恰好实践技能不强，甚至对实践缺乏兴趣，那么他在学习这类学科时可能会感到十分困难，甚至产生厌学情绪。因此，考生及其家长在选择专业时，务必做好充分的准备，全面了解所选专业的具体特点。

此外，某些专业课程中物理学科占比较高，若考生在高中时期对物理学科缺乏兴趣且学习感到极大困难，那么这类专业可能并不适合填报。另外，某些专业在贵州地区缺乏相应的产业布局，比如航海类专业，对于那些打算在贵州地区就业的考生来说，报考这类专业可能并不适宜。

对此，中华职业教育社贵州分社的专家们指出，目前每年大学录取结束后，选择退学的学生数量呈现出逐年增长的趋势。这一现象的主要原因是，考生及其家长在填报志愿时，对相关信息的掌握不足，对专业设置的了解存在较大盲区。

现在，部分网站与软件推出了针对考生性格与兴趣的测评工具，旨在为他们提供专业选择与职业规划的指导。然而，杨松对考生们提出警示，对待基于性格测试所推荐的专业等网络服务要持谨慎态度。“考生的兴趣仍在不断成长之中，而这些测试结果对未来选择的指导意义，尚需进一步探讨。”

考生的分数如何，省内排名怎样，以及他们能就读的学校和专业，大体上与该位次考生过去几年的录取状况保持一致。杨松向考生及家长提醒道，

填报高考志愿时，还需注意哪些问题？

辛向仁提醒考生，在掌握目标院校详细信息时，应充分利用《招生章程》和《报考指南》这两份关键资料。这些资料通常详述了学校的办学层次、专业配置、今年的招生计划和招生专业等信息。同时，考生还需关注专业级差、调剂政策、单科要求以及身体状况等方面的具体要求。

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