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新手入行高考志愿规划师必知6大板块30条常识，建议收藏

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身为高考志愿填报专家，为了将高考志愿规划与报考辅导服务做到极致，我们不仅要精通志愿填报的核心原理及常规技巧，还需深入了解志愿填报的基础知识和相关术语。

无论是招生政策强调“专业优先”抑或“分数优先”，亦或是平行志愿的实际运作是否真正平行，录取的具体流程又是如何进行；再者，面对高考志愿填报的不同批次，诸如提前批、本科一批、本科二批等，我们应如何挑选合适的批次进行填报；至于位次、线差、等位分、一本线、二本线、一分一段表等众多专业术语，它们各自代表着什么含义，对于我们的志愿选择又能起到多大的指导作用。

我们不仅要考虑高考统招，还要思考强基计划、综合评价、港澳院校、三大专项、公费师范、优师计划等升学途径与我们有何关联，是否应该选择报考。因此，熟练掌握这些基础知识点极为关键，它直接影响着我们志愿填报的精准度；我们不应仅仅关注高考成绩，仅凭分数进行对比选择，结果可能遭遇滑档或专业调剂，对此一无所知，心中不禁抱怨录取规则的不公，甚至怀疑是否有人暗中操控。

鉴于这些专业术语数量众多且分布较广，学习起来相对耗时，因此本文将针对这些常用且关键的知识点进行分块介绍，以便家长们在学习时能够更加轻松，同时也能建立起一个整体的认知框架；对于文中未涉及的内容，大家可以根据需要进行补充学习。

需特别指出的是，本文旨在提供一种思考方向，以引导大家进行学习，而非将本文内容直接视为知识点或结论，否则其价值将大打折扣；例如，当我们谈论“平行志愿”这一概念时，完全可以另行撰写一篇专文进行深入探讨；因此，阅读完毕后，还需进行相应的补充学习。

我们将知识点细分为六个主要模块，包括政策解读、升学途径、身体检查、志愿填报、录取流程以及专业选择；接着，在每个模块内部，我们又进一步划分出众多具体类别。以升学途径为例，它涵盖了强基计划、综合评价招生、港澳地区院校招生、单独招生、公费师范教育、优师培养计划、免费医学教育以及中外合作办学等多种形式；其他模块的内容，我们也将逐一进行探讨。

01板块一：政策方向

在填报政策相关内容时，虽然不涉及具体的填报技巧；然而，政策的变动会引发我们志愿填报的策略和方向发生转变；同时，在填报过程中，还需对院校录取数据的变动进行预测；只有准确预测，才能在填报中抓住机会，实现捡漏或规避风险；以2021年双减政策为例，教培机构的关闭，对2020年师范类报考产生了何种影响？公费师范教育的热度是否会提升，部属院校与省属院校之间是否存在显著差异，以及市属院校的录取分数线是否会降低等问题，这些都是在政策调整后可能出现的变化。

在政策指导下，批次设置包括提前批、本科一批、本科二批、专科批等不同类别；面对如此多样的批次选择，我们应当考虑报考哪个批次。此外，2021年高考期间，教育部门出台规定，禁止将专业随意纳入提前批招生，这一规定使得2021年多数专业和学校不得不将招生批次调整至后续批次；因此，提前批仅保留了军校警校、公费师范生、优师计划等特定类别。这种调整也引发了录取分数的相应变化。

同时，针对加分政策，这主要涉及少数家庭，相关部门已经作出了相应的调整。具体来说，关于加分分数线是多少，哪些高校承认这一加分，是在院校调档环节予以认可，还是在专业分配环节也予以认可，这些都需要在院校调档阶段确定，而在专业分配阶段则不再考虑加分因素。

比如，我们可以看到学校级别和类型所发生的转变；学校级别通常包括985、211、双一流以及省属重点等不同等级；而学校类型则涵盖了公立、私立、独立院校等多种形式；这些因素同样会受到政策调整的影响，例如最近几年独立院校的转型情况，转型后可能成为公立、私立或职业院校；以2021年的转型为例，那些转型为民办院校的录取分数线普遍有所降低，而转型为公立院校的分数线则普遍上升；因此，这些变化也是政策调整的直接结果。

从上述案例中，我们需要了解以下专业术语：批次，包括提前批、本一批、本二批等；加分认可；公费师范教育；优师培养计划；院校层次，如985、211、双一流等；院校类别，如公办、民办、独立学院等。需要注意的是，不同省份的批次可能存在细微差别，有的省份采用K段等形式。至于具体的985院校含义，此处不再赘述，其意义并不大。

02板块二、升学通道

升学途径实际上非常丰富，但随着时间的推移，我们的升学途径逐渐减少，最终仅剩高考统招这一途径。比如国家专项，你需要提前在高中入学前做好准备。如果本身不具备这样的条件，这类途径较为稀少且不普遍，因此我们就不详细讨论了。下面我们来谈谈一些常见且大家都可以关注的升学途径。

①强基计划

强基计划构成了通往未来的关键升学途径，2020年才迎来其首秀，尤其是对于众多名校的升学之路而言，不妨查阅一下清华北大在强基计划中的比例，会发现它们几乎不相上下；具体内容，大家可以通过网络搜索了解，概括而言，该计划着重于基础学科的培养，涵盖数学、物理、古文字、哲学等领域，其培养目标主要是引导学生们未来投身科研领域。

当然，这同样属于当前的热门专业，其未来的发展趋势是否需要进一步拓展，颇令人期待。与此同时，这所学校也是一所优秀的大学，因此在分数选择以及未来的职业规划上，我们必须深思熟虑。关于这一升学途径，我们将在稍后进行详细阐述。

②综合评价

此路线可选院校相对较少，在传统高考区域，如四川地区，仅有7所大学，其中包括3所中外合作大学，如北外、国科大、南科大、上科大等知名院校南方科技大学。具体选择还需考虑个人是否适合；高分、高昂学费以及小语种学习等因素，使得众多学生望而却步；然而，在满足一定喜爱条件的前提下，这实际上为学生提供了更多机会，例如国科大在四川招生便有两次机会，一次是综合评价招生，另一次是统招。

③港澳院校

该通道专为家庭经济状况较好的考生设计，通过申请程序进入，不占用内地统一招生名额。除了香港中文大学和香港城市大学，其余院校均采用此模式。若符合条件，便等同于获得了多所大学的录取通知，选择权掌握在我们自己手中，而非被动等待高考结果。至于是否适合这里，还需具体分析，有兴趣的朋友我们可以私下交流。

④公费师范、优师计划、中外合作、免费医学、单招等

这里无需逐一详述各个细节，公费师范生与优师计划虽同属一类，但毕业后去向有所不同，优师计划主要服务于偏远地区；中外合作教育则涵盖中外合作办学机构和项目，如温州肯恩大学、上海纽约大学等合作办学机构；以及四川大学匹兹堡学院、电子科技大学格拉斯学院等合作项目，前者指的是整个学校，后者则指部分专业；此外，还有与公费师范生类似的免费医学教育；以及在我们高考之前进行的单招，有些省份称之为分类考试。

03板块三：体检

体检这一环节的理念相当清晰，但细节之处需留心。诸如年龄、视力、身高等都是关键因素；尤其是在后续信息填写阶段，会有相应限制。若我们的小孩在这些方面存在限制条件，在提前准备阶段便可以规避，并做好相应标记，这样在填写信息时便可省去不少麻烦，既省心又省力；至于年龄限制，主要针对某些学校，例如军校和警校，过去通常是仅限应届毕业生，而现在多数学校都设定了年龄上限。

视力方面，是众多孩子普遍面临的问题，众多专业对视力有特定要求；同时，还需注意其他限制条件，例如色弱或色盲，这类情况将导致无法报考心理学等专业，需格外留意；此外，身高也是一个考量因素，某些专业对身高有明确要求，以西南医科大学为例，男性身高不足1.62米，女性身高不足1.58米的考生，不建议就读护理学专业。

04板块四：志愿填报

之前我们提到了一些准备工作以及寻找机会的途径；那么在接下来的志愿填报环节，我们需要特别留意几个关键的专业名词；只有对这些名词有了深入理解，我们才能更准确地完成填报，从而避免陷入误区；例如，线差具体指什么，而等位分又是如何定义的。

①批次线

审视批次分数线，高考落幕，分数揭晓，正式报名前，总会先行公布批次分数线，即我们所熟知的一本、二本及专科分数线。只有达到相应批次分数线，方可报考对应批次招生的高校及专业，自然，高批次的学生也有权选择低批次的高校；此分数线依据每年在各省的招生计划人数，按比例划定，需特别注意，达到一本线者，必定会被本一批次的院校录取。

②调档线

整体划线完毕后，便是针对各院校的划线环节。这一步骤会根据招生计划、招生比例等多元因素，将达标考生分配至相应目标院校。在此过程中，分数最低的学生的成绩，即构成了该院校的调档分数线。需特别指出的是，院校的调档分数线并非最终的录取分数线，因为录取过程中可能会有学生因故被退档，导致最终的实际录取分数线会高于调档线。调档线是我们每年填报志愿时不可或缺的重要参考数据之一。

③位次和一分一段表

考生们每年面临的考试题目难度和参与人数均有差异，因此，同是600分的成绩，其价值在历年高考中并不等同。此外，600分成绩还对应一个特定的排名，我们称之为位次。在填报志愿时，位次信息是必不可少的，只有依据位次来填报，才能有效避免重大偏差。谈及位次，我们自然要提及一分一段表，这张表格能够展示分数对应的位次信息，同时还能显示同分考生的人数。

④线差

在填报志愿时，位次是我们常用的手段，而线差同样不可或缺；在多数情况下，我们会将多种方法综合运用；所谓线差，指的是考生分数与对应批次线的差距；同样，一所大学的调档线分数与当年的批次线也存在一定的差距；通过对比考生线差与往年线差，我们便能判断出是否有报考的可能性，或者是否毫无机会。

⑤等位分

在四川高考填报指南的数据中，存在一个名为等位分的分数。这一分数是在标准分的基础上，依据招生计划和考生人数，对历年标准分进行调整。通过这一调整，旨在进一步减少因招生计划和考生人数变化而产生的误差，从而提升其精确度。经修正后的评分标准被称为“等位分”，例如呈现方式为D668.1分、D659.9分；在每年查询结束后，可以依据报考资料中的等位分进行参考。

⑥招生计划和预留计划

这很容易明白，指的是每所高校在特定区域每年的招生名额规划。需留意的是，招生名额并不等同于最终录取的学子数量，有时会将部分预留名额分配给生源质量较高的地区，导致人数有所上升。在填报志愿时，必须关注招生名额的变动，这一点对考生的分数有着显著影响，例如招生名额的扩大或缩减。

⑦大小年

高校招生领域里，存在着一种被称为“大小年”的现象，其中部分院校的报考人数波动较大，进而引发了录取分数线波动显著的状况。所谓大年，即指在特定年份，某一省份的考生报考该校的人数远超招生计划数数倍之多，这直接导致了当年投档线的显著提升，并将这一年称作大年。小年现象的出现，源于前一年该校的投档线较高，竞争尤为激烈，导致次年众多考生心生畏惧，不敢再尝试报考该校。因此，参与竞争的考生人数减少，投档分数线也随之下降。我们习惯将这种现象称为“小年”。而到了下一年，看到前一年的投档线并不高，考生们又纷纷涌向该校报名。这样的循环往复，使得报考人数与投档线呈现出波动，从而形成了所谓的“大小年”现象。大小年其实很简单，抛开表象，找到数据背后的逻辑就可以；

05板块五：录取

录取过程自有其一套规范，只有透彻理解这些规则，我们才能明白从志愿填报到最终被录取，需要经过哪些步骤，遵循哪些原则；以平行志愿为例，若对基本规则一无所知，盲目填报，往往难以达到预期效果；部分家长误以为平行志愿是真正意义上的平行，认为即便第一个志愿落空，第二个也能录取，因而填报时不在乎顺序，无论是九所学校还是六所学校，只要是自己心仪的即可。

众所周知，这是一种平行志愿的填报方式，不过各个批次之间可能存在一定的不同，不同省份之间也存在差异；以四川的提前批次为例，采用的是1+2的机制，即先顺序志愿后平行志愿的搭配，其中后两个志愿是平行的；在这种规则下，提前批次的首个志愿显得尤为关键，因为通常情况下，如果首个志愿未被录取，那么后续的志愿机会就相对较少了。

院校在调档之后，专业分配时，是依据分数高低还是专业志愿来优先考虑，这一安排因专业而异。采取专业优先原则的院校可能会让高分考生面临专业调剂的情况，例如四川的成都师范学院和绵阳师范学院，就有不少高分考生报考师范类专业，却最终被调整至诸如公共管理等较为冷门的专业。

专业选择上，除了侧重专业背景，多数学校仍实行分数优先的录取原则，这一规则相对容易理解，填报志愿时也便于作出选择，但需留意专业梯度的合理布局；此外，还需关注专业级差问题，尽管此类院校数量不多，但仍需注意，例如专业级差达到31100分，在填报时需准确计算专业级差的影响范围，以防高分考生被调剂；级差问题也是可能导致高分考生调剂的一个重要因素。

一些高校为了吸引优秀学生，实施了“提档不退档”的招生承诺。这使我们考生在填报志愿时，尤其是那些优先考虑院校的考生，可以放心地选择这类院校，无需担忧被退档的风险。然而，前提是需要留意相关限制条件，比如接受专业调剂并满足专业相关的要求，例如体检等。此外，还需关注志愿专业调剂的问题，包括调剂方式、同类专业调剂以及调剂至未招生的专业等情况。

最终环节是志愿征集与补录环节；尽管之前已经做好了充分准备，但若不幸遭遇滑档，需了解志愿征集提供了补救的机会，而且志愿征集有其特定的规律，通过观察可以察觉到填报趋势的变动，以及哪些院校频繁出现征集情况；通常补录多在专科批次进行。

必须熟悉诸如分数优先原则、专业优先原则、平行志愿填报方式、顺序志愿填报方式、专业级差制度、提档不退档政策、专业调剂流程以及征集志愿等众多专业术语。

06板块六：专业

选择专业或确定专业方向至关重要，尤其是考虑到我们近两年填报趋势的变动。那么，哪些专业更受欢迎，如何获取和评估这些信息？这涉及到我们讨论的学科评估、硕士和博士学位授予点、专业的学制、本硕连读、本博连读以及学科类别等多个方面。例如，临床医学的五年制、5+3一体化和八年制有何不同？学科评估中的A+、A-等级之间的差异有多大？A+真的比A等级更优秀吗？

一所大学的硕士点、博士点情况，往往反映了该专业的水平；然而，这并非绝对标准；此外，在招生阶段，大类招生下的专业，例如计算机类，涵盖了哪些具体专业，以2021年中山大学的计算机类专业为例，它就包括了土木工程等专业，遭到了网友的批评；还有各种试验班、实验班等，与高中所提及的试验班有何不同，这些都需要我们提前留意，不能仅仅因为看到计算机专业就盲目填报。

在学习和研究过程中，必须熟悉并精通诸如学科类别、学科评估、硕博点的相关概念；同时，对专业学制、本硕本博连读、试验班、实验班、大类招生等制度与模式也要有深入的了解。

对众多细分领域进行了深入探讨，实际上仍有许多知识需要我们掌握。此外，对于一些不那么通俗易懂的专业术语，我们也欢迎大家在评论区进行交流探讨；同时，我们还应当深入了解这些术语背后的丰富内涵，并密切关注其填报趋势的变动，这一点尤为关键。

张老师还有话#关于高考志愿规划师

此外，还需注意的是，高考志愿的填报过程本身具有风险性，它是一项既需要耐心又需具备高度专业性的工作。容不得任何失误，若出现问题，对考生而言将造成严重伤害，同时，对咨询师而言，也可能导致声誉受损，未来在行业内的发展也将面临重重困难。因此，我常常强调，高考志愿的填报过程，实则是一项充满考验的良心工程，其显著特点在于：回报丰厚，挑战严峻，操作复杂，往往难以得到家长与学生的广泛认同。

经验丰富的城市规划师月薪普遍超过一万元，若在当地享有盛誉或是负责招生辅导机构的运营，其收入则没有固定上限，主要取决于其招生技巧和服务水平。

当然，与之相匹配的是，高考志愿规划师必须具备坚实的报考知识技能、精通规划师系统操作的技巧、卓越的沟通与讲解能力，以及适宜的个人营销和招生宣传能力。

此外，学生的责任心更是至关重要的。高报师固然能够获得收入，然而，作为一名真正称职的高考志愿规划师，绝不能仅仅着眼于金钱。

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