常州律师助理招聘 职称及资格证书类别

常州律师助理招聘 职称及资格证书类别

职称及资格证书类别（共6条）

第一部分：职称种类及资格证书

药学相关专业职称及资格证书

众所周知，所谓的证书都是通过一个个考试才获得的，考试分为卫生资格考试和药学专业技术资格考试，卫生资格考试：（专业职称）

1、药剂师---药剂师---主任药剂师（执业药剂师、药剂师、主任药剂师、副主任药剂师、主任药剂师）。

2.主要用于医院内部职称评定

3. 经卫生部批准

药学专业技术资格考试：（专业资格类别）

1.执业药师资格考试-药厂技术指导、社会药店用药指导等。

2.主要在药厂或社会药房工作，并参加药学专业技术人员资格考试

3. 经劳动部批准

药师、药师、主任药师、执业药师的区别：

1、药师是药剂师的简称，最常用的是“药剂师”，是药学专业最低级别的专业技术职称，一般中专或大专毕业一年后可取得。药师是药剂师的全称，通称“药剂师”，也是低级专业技术职称，一般大专毕业一年后可取得。中专毕业工作满五年可报考药剂师，大专毕业满三年可报考药剂师。药剂师>药剂师也需要考试，考试分两种：卫生局和药监局。

药学专业技术职称分为三个级别：初级：药师、中级：主任药师

高级：副主任药师、主任药师

首先要考药师，然后是药剂师，然后是主任药师，通过了药剂师考试之后会发给执业药师证书，是进行专业技术资格考试的，执业药师是专业技术资格考试，是初级，后面还可以继续考，主任药师是中级专业技术资格，主任药师是高级专业技术资格。

2.执业药师是执业医师，有专门的统一考试

执业药师是职业资格准考证，是职业资格，需要通过全国统一考试，相对来说比较难。

执业药师考试是由国家食品药品监督管理局组织的，比卫生部组织的考试难得多，而且影响也大得多。基本上，只要你有执业药师证书，就可以毫无障碍地从事医药行业。你有资格申请任何不需要特殊技能的工作。要开药店，你必须有执业药师证书，店里至少有一名执业药师。

考试相关事宜：

考药师要去卫生局报名，得从药师考试开始，考执业药师要去当地市人事局人才中心报名，如果以后打算在医院工作，毕业后可以考职称，初级药师（毕业一年后），中级药师，这样收入会有阶梯式的提升，职称等级从低到高分别是：药师，初级药师，中级药师，这三个都需要参加全国统一考试，中级还需要会英语和计算机，中级以后副高级和高级就不用考了，看工作年限和发表论文数量可以晋升。

人事考试是医院编制考试，一毕业就可以参加，可以和职称考试同时进行，通过考试的才能成为医院的正式员工，工资比合同工高几千元。

最后，你会参加执业药剂师的考试。这个考试比较难，所以通过考试对你的事业，特别是你的收入会有很大帮助。药剂师资格考试报名要求：大专毕业一年后。如果毕业后从事药剂行业，你就是一名药剂师。药剂师资格考试报名要求：

1.取得中专药学专业学历，从事药学工作5年以上；

2.取得药学专业大专以上学历，从事专业技术工作三年以上；

3.获得药学学士或硕士学位，从事本专业技术工作至少1年。

目前，药师资格证书主要分为两类：1.在省内评定的人员（简称省药师）——不跨省执业2.通过国家卫生资格考试取得药师资格的人员（即：各科成绩均在60分以上）可以跨省执业药师注册条件：

1.取得药学、中药学或相关专业（化学、医学、生物）中专学历，并具有从事药学或中药学工作七年以上经验。

2.取得药学、中药学或相关专业（化学、医学、生物）专科以上学历，并具有从事药学或中药学工作五年以上经验。

3.取得药学、中药学或相关专业（化学、医学、生物）学士学位，并具有从事药学或中药学工作3年以上经验。

4.应届药学、中药学或相关专业（化学、医学、生物）第二学士学位研究生毕业或已获硕士学位并具有从事药学或中药学工作一年以上经验。

5.取得药学、中药学或相关专业博士学位

1、药师考试时间与药剂师考试时间相同，基本上中专毕业的都可以参加考试。药师必须通过药师考试3年，才可以参加中药师或西药师考试。药师考试一般每年11月至12月报名，5月中旬考试。科目有4门：中药师考试：基础知识、中药学、中药化学、方剂学。相关专业知识：中药基础理论、中药药理、药师管理

专业知识：中药药剂学、中药炮制、中药鉴定、中药调剂。专业实践能力：中药药剂学、中药炮制、中药鉴定、中药调剂。西药师考试也是四门科目，只是内容是西药而已。

2.执业药师资格考试科目为：药事管理与法规药学考试科目：药学专业知识

（一）：本课程包括药理学、药物分析两部分；药学专业知识

（二）：本科目包括药学、药物化学；药学综合知识与技能 中医药考试科目：中医药考试科目 中医药专业知识

（一）：本课程包括中医学、中药制药（含中药炮制）两部分；中医药专业知识

（二）：本学科包括中药鉴定、中药化学两部分；以上科目中，药事管理与法规为常见考试科目；从事药学或中药学工作的人员，可根据专业要求选择药学或中药学考试科目。报名时间一般在6-7月左右，考试时间一般在10月中旬。中专毕业7年、大专毕业5年、本科毕业3年即可参加考试。详情请关注中国卫生人才网。

4.最后要说的是，药剂师执照其实是还没毕业的人才能考的，我知道有些人在毕业前就考上了，拿到了执业药剂师证书，所以你也可以试试，网上报名就可以了。当然，我没有参加过。

药剂师和执业药剂师职位

1、药师是你的职称，如果你在医院药房或者药剂科工作，你的职称路径是药师-药师-主管药师-副主任药师-主任药师；

执业药师证书是由国家人事部、国家药品监督管理局颁发，表明持有人通过国家统一考试，取得执业药师注册资格。

2. 药剂师由各省考核

执业药师由国家食品药品监督管理局考核

3. 药剂师不能跨省执业

执业药师换发注册证后可在全国范围内使用

4、初级药师是卫生部的专业技术职称，在医院工作时使用。比如你是药学部主任，一般至少要有副高级职称。药师是初级专业技术职称，你下面是药剂师，上面是主任药师，主任药师是中级专业技术职称。你的工资水平和你的职称水平直接挂钩。

5、在医院行业，考取药师职称相对容易，但考取执业药师职称则比较困难，只有考取药师职称后才有资格参加考试，目前每年的考试通过率只有10%多一点，因此考取执业药师考试还是比较稳妥的。

6、药师是医疗机构中按照药师处方调配、发放药品，协助医生合理使用药品的人员。由于我国有中西医之分，所以药师也分为西药药师和中药药师。

在医院人员编制中，药学人员占医院人员总数的8%。药学人员包括中医、西医、药检等人员，其技术职称有：主任药师（高级职称）、副主任药师、主任药师（中级职称）、药师（初级职称）、药师、药师等。药师是社会上对药学人员的统称，工作在与药品生产、监管、销售有关的机构，主要是药厂、药店、医院等。

7、药师：是一种专业职称，按专业不同分为中药师和（西）药师。中药师和西药师都是待遇等级相同，只是具体专业不同的药师。所谓颁发，是指专业职称，专业职称等级有：初级、中级、副高级、高级。中药师晋升顺序为：中药师、主任中药师、副主任中药师、主任中药师。（西）药师晋升顺序为：西药师、主任西药师、副主任西药师、主任西药师。中药师和西药师都是初级专业职称。在业务和技术方面，存在上下级指导关系。

8、执业药师：是就业准入资格，需通过国家执业药师资格考试（从事药学执业的资格准入考试）。取得《执业药师资格证书》后，需到药品监管部门注册，取得《执业药师注册证》。主要针对药品生产、经营、使用单位执业的药学技术人员。也可以这样理解：通过国家执业药师资格考试，取得执业药师资格证书，并经注册执业的药师称为执业药师。具体分为执业中药师和执业西药师，职称级别相当于医疗机构的中级职称。执业药师可受聘于用人单位从事中级职称质量管理工作，享受相应待遇。国家规定零售药店必须配备驻店药师。一些大中城市要求驻村药师必须具备执业药师资格。药学专业毕业后，通过全国统一考试，取得药师资格证，具备调剂药品资格，可在药店或药房从事调剂工作；取得药师资格证后，具备调剂、审核药品资格，可在医院药房独立从事药学工作；或通过全国统一考试，取得执业药师资格，可在药店担任药品销售员、药品质量负责人；销售代表不需要药学资格相关证书。

西药师证是卫生部职业技能鉴定指导中心颁发的国家职业资格证书，个人觉得基本没什么用，就跟多拿一个证一样，看上去还不错，哈哈

社会药店从业人员最基本的要求是《药学人员上岗证》、《健康证》、高中以上学历的《毕业证》。从事处方审核的，需有调剂员或药师证；从事质量管理的，需有药师或药师以上技术职称证书。所有药店销售人员均须到当地药品监督管理局进行岗位培训，取得《药店药学人员上岗证》；药店专职负责人：至少有2名具有药师或中药师专业技术职称的药学专业人员及专职会计人员，销售人员须经地（市）级以上食品药品监督管理部门培训考核合格，取得《药学执业人员岗位培训合格证》。销售人员工作单位须与《药学执业人员岗位培训合格证》注明的单位一致。至于药厂，就没有那么高的要求了，进厂之后会接受一定的岗位培训，从事药物化学实验或者药物检测的，可以考化学检验专业资格证，当然也可以考一些助理工程师，注册化学师等等，还有前面说的专业职称或者专业药师证，只要符合条件就可以考。中药配药师：根据医生的处方要求和病人的需要，针对中药的特点，从事中药饮片的制备，中成药的配制，临床制剂，非处方药的销售以及用药指导等工作。简单来说就是调配中药的人。

第二部分：职称种类和资格证书

专业资格证书和专业职称是完全不同的东西，现在很多人都把这两者混淆了，下面我们就来聊聊这两者的区别吧！

专业资格是从事某一职业的前提条件。例如，从事律师职业，必须先取得律师资格；从事教学工作，必须先取得教师专业资格。职称的含义，从字面上理解，就是职位名称。职称改革前，职称一词涵盖了专业技术资格和专业技术职务双重含义。

根据国家职业资格证书规定：劳动部门负责职业资格鉴定、技能证书颁发和管理；人力资源部门负责专业技术人员职业资格鉴定、技能证书颁发和管理；专业职称评审由人力资源部门负责。

专业资格考试内容为职业道德、理论考核、实践考核；职称考试内容一般为基础知识、专业知识和实践操作；中级以上还设有计算机应用水平、外语水平、论文发表情况等考试。

专业资格包括任职资格和执业资格。任职资格是政府规定的专业技术人员从事某项专业技术工作所具备的知识、技能和能力的起点标准，通过学历认证或考试获得，供用人单位参考使用。执业资格被认定为具有签署某些文件的权力，并承担法律责任，是政府对某些责任较大、社会适用性强、与公共利益相关的专业技术工作实施准入控制的资格。执业资格是专业技术人员依法独立开办企业或者从事某项专业技术工作所具备的知识、技能和能力的必备标准，必须通过国家定期举行的考试获得。

绝大多数职业资格证书证明的是工作资格，不构成准入控制；在特定领域和一定范围内，存在以职业资格形式实施的强制性就业准入控制，国际上通行的只有注册会计师、执业医师、律师等有限几个行业。

执业资格与职称的关系

职业资格制度与专业技术职务聘任制度都是广义的人才评价，职业资格制度是职称工作的发展和延伸，两者主要区别在于：

1、专业资格是岗位和人员确定的评价标准，是一级评价，不是多级评价。职称是按照薪酬结构进行多级评价。例如，药师的薪酬级别分为主任药师、副主任药师、主任药师、药师。

2. 执业资格是关键岗位的必备条件，具有鲜明的岗位属性，例如，负责配药、审核处方的药师是关键岗位，没有他们的签字，药品就不能生产、销售。

3.专业资格通过考试确定，这是国际上通行的做法，而专业职称则是通过评估或评审获得。

4.专业资格一般具有国际可比性，但我国现行的许多专业职称并没有考虑国际可比性，是与我国工资制度挂钩设立的评价体系。

5、专业资格注册管理是动态、长期管理，考试通过后必须注册，不注册的资格无效。但专业技术职务不需注册，但要经过考核，考核不合格的，将被降职、开除。

职称评聘

一、专业技术职务任职资格审查

国家核准的专业技术职务任职资格有29个，专业资格主要通过评估考试获得，目前卫生、统计学、经济学、会计、审计、计算机软件、国际商务等领域的中级、初级专业资格均通过考试获得。

专业资格分为任职资格和执业资格。任职资格通过学历认证取得，执业资格通过考试取得。专业技术职务任职资格是对取得职称资格的人员进行任职。

二、职称申报和聘任程序

1.个人申报，填写相关申报材料。

2、单位推荐：工作单位对申请人的材料进行审核并提出推荐。

3.单位主管部门审查。

4、初次聘用材料须经区人事局审核。

5、中高级材料经区人事局初审后，报市职称办公室审核。

6.将申请材料提交相关评审委员会审查。

7、评审委员会将对参赛作品进行评审，应征者须按要求参加评审委员会组织的面试、答辩、考试和考核。

8.评定委员会评审通过后，高级职称人员由市职称办报省职称办审批，颁发相应资格证书；中级职称人员由市职称办审批，颁发相应资格证书；初级职称人员由区职称办审批，颁发相应资格证书。专业技术资格考试由市职称办颁发。区属单位专业技术人员在区职称办报名，由市人事局考试中心组织考试，考试合格者由市职称办颁发相应资格证书。取得职称资格的人员按所在单位规定办理相关任职手续。

三、职称资格申请材料要求

1、专业技术职务任职资格申请表（初任2份、初级2份、中级2份、高级3份）。

2、应聘中高级专业技术职务任职资格简介表（20份）。

3、按要求提交本专业领域的论文、专著、译著、技术报告、工作总结等（中级论文两篇，高级论文三篇及以上）。

4.最高学历证书、外语考试合格证书或业务骨干外语证书、职称计算机应用能力考试合格证书、继续教育证书、现行职称资格证书、聘书、各类获奖证书。以上证书须各提供复印件1份，复印件须加盖审核单位印章并注明“与原件一致”。

5、破格晋升人员，须提供破格申请表一式两份。

4.评审标准请参考网站相关文章！

国家职业资格证书制度

国家职业资格证书制度是劳动就业制度的重要组成部分，是国家考试制度的一种特殊形式，是指通过政府认可的考核鉴定机构，按照国家职业标准，对从业人员的技能水平或职业资格进行客观、公正、科学、规范的评价与鉴定，对符合条件的人员颁发相应的国家职业资格证书。

国家职业资格证书由劳动和社会保障部统一印制，由国务院劳动保障部门或有关部门按照规定办理颁发。国家职业资格证书是证明持有人具备某一专业所需的专业知识和技能的证书，是持有人求职、任职、创业的资格证明，是用人单位招收、聘用人员的主要依据，也是出国就业、从事对外劳务合作人员公证其技能水平的有效凭证。

第三部分：职称种类和资格证书

关键词：职业资格证书 制度 问题 对策

我国是人口大国、资源大国，劳动力素质偏低，缺乏经过专业培训的高素质人才，这不能适应我国现代化快速发展，也制约了我国国际竞争力的提高。因此，必须加快我国劳动力素质提升进程，大力推行职业教育和职业资格证书制度，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这对于我国社会又好又快发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。

1 职业资格证书制度概述

职业资格证书制度是一个有机的结构，包括管理体制、法律体系、职业分类和职业标准、职业教育与培训体系、职业资格评价体系、证书颁发与运行等。

职业资格证书制度是劳动就业制度的重要组成部分，也是国家考试制度的一种特殊形式。即按照国家制定的职业技能标准或岗位任职资格条件，由政府批准的考核鉴定机构对劳动者的技能水平或专业资格进行客观、公正、科学、规范的评价与鉴定，合格的，颁发相应的国家职业资格证书。

职业资格证书表明，工人具有某个职业的必要知识和技能。他们的技能水平的公证化。

2个职业资格证书系统面临的问题

2.1职业资格证书系统的执行不够强大

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2.2专业资格证书的不完美管理机制

目前，由国家和人事部门和行业协会均获得了国家当局的认证；关于专业资格证书系统的实施和开发。

2.3职业资格培训和教育内容滞后

目前，对于铁路企业，职业资格培训限制了培训和教育质量的许多问题，例如培训时间不足（工作矛盾），过时的培训内容，简单的培训方法以及非标准的培训和不准确的实际培训，从而培训了培训的社会专业培训机构。

2.4专业资格评估标准的制定滞后于技术的发展

随着经济，科学和技术的快速发展，某些现有职业的评估标准已经过时，无法满足实际生产和技术职位的要求，就像目前的铁路企业中的木工标准一样从市场上进行的，尽管已经通过了职业技能评估，但它与现实息息相关，无法为实际生产工作提供指导和援助。铁路企业实施了一个职业资格资格评估系统（专业）和一般工作，但对于一些罕见的工作，缺乏相应的评估和评估系统，这导致了许多未经认证的工作现象，这也限制了一些职业资格的发展。

3.我国职业资格证书系统的发展策略

3.1改善专业资格证书系统的法律制度

目前，我的国家处于过渡时期，法治是基本策略，因此，应尽快将职业资格制度包括在立法过程中，有关职业资格制度的相关法律应建立，应加强职业资格的法律访问权限，并应阐明法律的范围。应逐步建立和改进与法律和法规有关的职业技能评估系统，以便可以同时加强法律和法规的宣传，并应加强监督和表明整个标准化的工作。

3.2不断改进和更新专业资格标准系统

随着经济，科学和技术的快速发展，一些现有职业的评估标准已经过时了，并且不满足实际生产和技术评估的要求，这些职业也很少。知识和灵活的适应性，以及接受教育和进行自我训练的能力，并要求企业和机构采用多种形式，多个级别和多个渠道的柔性和灵活形式的跑步学校，并逐渐改善教学内容。有必要改革教学内容的理论知识部分，形成了反映当代新理论，新技术，新设备，新过程和新理论知识的内容，并加强实践教学系统的构建，突出显示实用的能力和操作技巧和培训，以提高职业资格识别水平并提高职业资格认证的质量质量。

3.3增强专业资格证书的状态和权威

提高职业资格证书的状态，澄清职业资格认证的主题，并同时更改“多个证书”的现象，使培训标准能够遵守时代的发展要求，并促进企业生产活动的更紧密融合，并促进企业的培训，并使其与生产和技术的发展相同。宣传材料，现场咨询和技能演示服务，以便工人可以理解职业资格证书系统并正确理解它。

3.4正确处理毕业证书与专业资格证书之间的关系

我的国家提倡“专业资格证书”和“文凭证书”应具有相同的权重。 检查，并使用“双重证书”系统的构建来促进培训模型的改革；

参考

[1] Wang 。

第4部分：职位和资格证书的类型

[关键字]职业教育证书，职业资格证书，双重证书集成

[作者概况] Wu （1961-），女性，江苏，江苏（），长州轻型行业高等教育研究所副主任，研究方向是高级职业教育管理（）。

[项目]本文是2008年江苏省教育科学的研究结果之一，基于双重证书的整合，对高级职业教育课程评估的研究和实践”（项目编号：D/2008/01/009 合作”（项目编号：）。

[中国图书馆分类编号] G647 [文档标识代码] A [文章编号] 1004-3985（2009）33-0035-03

自1993年以来，在职业教育领域中引入了双重认证的系统，以促进职业教育的改革和发展。

1.整合学术证书和专业资格证书的含义和方法

讨论两个证书的含义的关键在于对“整合”一词的理解，从当前的相关理论，两个证书的集成的含义和方法主要如下：

1.直接交流。学术教育后的工作职位，例如能够从初级学院毕业后从事相应的中级工作。

2.拼接：在完成学术教育时，学生可以利用学术教育所获得的知识来参加学术课程以外的培训考试，以获得专业资格证书。

3.融合是在同一课程中整合两个标准的要求和内容。

此外，基于这三种基本方法有一些变化，但是基本含义是相同的。

至于这些集成如何出现，我们必须通过进一步探索两者之间的关系来理解它们。

2.学术证书与专业资格证书之间的关系

总的来说，学术证书是对知识和理论上的衡量标准，而专业的资格证书是对两个不同的衡量标准所需的知识和技术能力。从理论上讲，“知识”为两者提供了建立平等关系的可能性。

学术证书考试本身的内容是相对静态的，这是专业资格证书检查的主要内容，是工作所需的技术能力，而技术基本上可以通过人类运营来实现某种目标，例如，我的国家将专业资格划分为两个级别和五个级别的级别。操作不必掌握大量对操作机制的了解；

此外，两者之间的联系也反映在以下事实上，学术教育所积累的知识也以工作为导向，而知识将转变为相应的工作技能，但是，完全等同于这些联系，例如，我们规定了中等学分的学分，但该级别与初级学历相等。 IOR大学级别？简而言之，关于如何在两者之间建立联系的演示和讨论仍然存在很多，并且两者之间的平等整合的可能性只能在有限的范围内使用并以不同的方式使用。

3.在高级职业教育中建造双重证书的整合

目前，我的国家已经为整个社会介绍了一个学位证书和专业资格证书，其中更高的职业教育是一种重要的链接，具有自己的定位和特殊功能，对较高的职业教育和双重证书的整合对社会的双重证书系统具有重要意义。

1.在高级职业学院中，双重证书在高级职业学院中的整合含义，我们需要从双重证书的整合目的中找到一个起点。因此，我们很难理解，在较高职业学院中，双重证书的含义是通过学习过程获得对两个证书的认可，以便两个证书可以实现内部统一，这是当前称为集成的情况下的。

从当前的情况下，有两种方法可以实现“一门课程，一个证书”是使现有的教学系统保持不变，并为专业资格证书考试进行额外的培训，学生可以在毕业时获得学术证书和专业的学历，以使学生能够符合专业教育，以便符合专业的学历；同时，为了获得相应的证书，后一种方法是当前正在研究两个证书中的主要实施方法。

上述课程教学系统实现双重融合是从一定层次的课程中融入学历和职业资格标准的。

在进行双重融合的过程中，经常遇到以下典型问题：首先，对传统学术教育课程的理论知识是一致的和系统的，而职业资格培训所需的知识是多个型的知识的组合，因此在限制范围内都可以在范围内进行知识面对这种矛盾的是，最重要的是扩大技能的深度和广度，以讨论相关的知识和机制，有意识地在技能实践中使用这些知识，从而构成了知识学习的固有心理学机制。一些坚实的系统知识的系统知识。

2.在课程中，必须实现双重证书的课程。建立课程安排并产生一些情况以刺激和指导这些认知动机。

实际上，在实用和主导的课程中，在某些简单操作中获得的知识很容易在上述学术资格的连续性与分散的职业技能知识之间的矛盾。知识积累并不明显。

在上述课程的基础上，为了真正地组织认知学习和技能培训，为了实现双重证书，表中介绍了三种类型的课程。

实际上，当然的变化确实具有很大的阻力，这是理论上的准备不足，而在整个课程系统中，许多实际条件是不成熟的。

上面的分析指出了在双重证书中调整课程的方向。

3.在双重证书集成系统中构建教师。

建立双重证书集成系统直接通过实践来促进职业教育。良好的专业知识和技能，但也具有扎实的教育理论技能。

为了满足教师应在双重认证系统下的基本要求，可以采用以下实践：通过学校 - 企业合作，一方面，教师深入企业，为企业提供技术服务，并在另一方面进行培训。是基于外国单位独立组织职业资格证书的独立组织，以独立组织专业资格考试。

4.在这种真实情况教学要求中构建双重证书集成系统中的培训基础，不仅可以自己建立一个培训基础，而且可以通过学校的企业合作，界限合作来实现它们，并在培训基础上进行了不同的培训和不同的培训，以及不同的培训机构以及不同的培训。

此外，培训基地的内部结构也必须根据不同的级别进行，例如实验，项目操作，生产力和其他形式的培训场所，以达到最佳的使用效果和实用的教学效果。

第四，影响学术证书和专业资格证书的问题

在实施当前的学术证书和职业资格证书期间，有许多出色的问题，其中大多数集中在构建职业资格证书及其系统上。

1.整体管理人员，多种资格认证。

2.证书的证书内容较低，证书类型的开发和专业资格标准是在就业需求的背后，实际上，在当前复杂的职业资格认证检查系统中，审查员的真实性水平直接影响了一项严重的验证，从而使某些批准的认证均直接影响了一定程度的认证重点，这只是行业访问认证。

3.“重型教育证书，轻型专业资格证书”仍然存在，其中一个主要的职业是使用行业访问系统。

[参考]

[1] Tian 。

[2]中国高级职业教育研究协会的双重证书工作委员会。

第5条：标题和资格证书类别

I.目标，以规范个人实践资格管理，所有权证书，工作证书管理，满足市场和公司发展的需求，并专门制定这些法规。

2.申请范围

由注册建筑工程师（包括第一，第二级专业建筑商），专业冠军（助理工程师，中级工程师，高级工程师）组织。

第三，管理措施

1.公司鼓励员工积极参加与自己职位有关的各种实践资格考试，参与各种专业的标题审查和各种职位证书的培训；

2.公司在公司办公室期间持有上述练习资格证书，标题证书和工作证书的统一管理。

3.员工的实践资格证书，职位证书，作业证书由个人所有；

4.使用员工资格证书，标题证书和工作证书的权利归公司所有，该公司由公司注册和管理。

5.参加资格考试，参加各种专业头衔的员工以及各种工作证书所产生的培训，考试和信息的成本由员工照顾；

6.在获得资格证书，专业的所有权证书，工作证明和返回公司后，员工获得了考试费用。

7.每年12月，将于12月发出一项计算证书公司的一项时间考试的补贴费和年度补贴费

8.那些获得次要资格并获得第一级资格的人同时，将津贴调整为第一级标准（不累积）；

9.雇员辞职或解雇后，他们停止享受本月的特殊职位津贴，他们将被允许获得所有个人证书；

10. The is not based on the basis of . The shall be in with the 's ;

11. If the new holds a , after the unit and to the , the post will be since the month.

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6: The and title

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3. , work in and for one year, and first -year for , at for more than 4 years, and title .

4. from a 's , work in and for 3 years, and have been for .

5. After the , the for are for more than 2 years in . In order not to have a , it shall be in with the of .

The is an part of the labor , and it is also a form of .

The is by the of Labor . The labor or the of the State shall and issue it in with . labor apply for valid for of .

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