八个省面临着新的大学入学考试“ 3+1+2”：从进入申请的熟练程度，《大学反攻击指南》

八个省面临着新的大学入学考试“ 3+1+2”：从进入申请的熟练程度，《大学反攻击指南》

2025年全新的大学入学考试改革已完全实施：八个省面临“ 3+1+2”模型，并深入重建了应用和入学途径

- - 《中国教育改革时报》

2025年6月7日，在山西，内蒙古，河南，四川，云南，云南，，，和的大学入学考试大厅将迎来历史性的变化 - 传统的自由艺术和科学部门已正式从舞台上撤消了“ 3+1+1+2”的大学入口模型。这项改革涵盖了数千万候选人，不仅重塑了考试规则，而且还以“选择权”为核心，以促进教育平等和个性化发展的深入组合。

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1。新大学入学考试模型：从“文科和科学二进制”到“ 12组合”

在“ 3+1+2”模式中，除了中文，数学和外语所需的三个主题之外，候选人还必须选择物理或历史中的任何主题作为“第一选择主题”，然后从意识形态和政治，地理，化学，化学和生物学中选择两个主题，作为“重新定义的主题”，以形成12个主题的组合。这种设计打破了文科和科学的界限，并为学生提供了更大的自主权。例如，物理 +化学 +地理的结合可以涵盖工程和地质的需求，而历史 +政治 +生物学的结合为法律或教育领域提供了更多的可能性。

值得注意的是，选择的受试者（意识形态和政治，地理，化学，生物学）是使用年级得分系统选择的，并且根据候选人的原始分数排名来转换得分，以解决由受试者难度差异引起的公平问题。数学主题是第一次在同一论文中进行了测试，结束了文科和数学的历史。

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2。志愿者应用革命：“大学和大学专业团体”和“ 45名志愿者”之间的游戏

在新的大学入学考试模型下，志愿者的申请已从“学校 +主要”转变为“学校专业团体”，也就是说，基本单位基于对选修课的主要团体。例如，Henan本科批处理成立了48个大学主要小组志愿者，每个小组都有6个专业和调整选项。该设计大大降低了滑倒的风险，但也需要候选人准确地匹配主题选择和专业要求 - 医学专业组通常需要“物理 +化学”，而新闻传播类别可能只需要历史记录。

此外，传统的一级和二级批处理部门已被取消，并取消了更灵活的细分方法，例如本科生的早期批次，本科批处理和更高的职业学院批次。这种调整打破了大学一级的障碍。低分的候选人可以通过“稳定和稳定保护”策略进入具有较低分数的高质量大学。在2024年在湖南大学获得479分的广西候选人的案例，确认了新模式下的志愿者申请的战略价值。

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3。挑战和回应：从“考试节奏”到“职业计划”

新的大学入学考试不仅带来了机会，还带来了考试。考试时间从2天延长到3天（6月7日至9日），物理/历史单学科检查仅为75分钟，这对候选人的时间管理和测试节奏的要求更高。许多地方的教育部门建议候选人通过模拟培训来调整其“生物钟”，以避免由于长时间的检查间隔而影响其状态。

更深入的挑战在于职业规划的进步。主题选择组合与未来的专业直接相关。例如，选择物理学的候选人可以覆盖90％以上的工程专业，而历史主要针对人文科学和社会科学。为此，许多省的中学引入了职业评估系统，并与大学共同进行了“纪律体验训练营”，以帮助学生建立“为考试进行预选学科的科目的连贯道路”。

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4。机构保证：双轨促进公平和多样性

教育部同时提出了支持政策，以打击“大学入学考试移民”，要求地方政府严格审查学生的身份，禁止非法行为，例如空无一人的学生地位，并确保考试的公平性。同时，已经进一步扩大了多个学术进步渠道，例如强大的基金会计划和全面的评估入学率，为学生提供了特殊的才能，有机会在没有考试或较低分数的情况下获得入学机会。

值得注意的是，首次将全面的质量评估包括在入学参考系统中，涵盖了意识形态和道德，社会实践和艺术素养等维度，并促进了将“仅分数理论”转化为全面评估的变化。例如，河南省飞行员将参加社区服务的学生的持续时间转换为刺激优质教育活力的其他要点。

结论：中国风格的教育改革答案

2025年的新大学入学考试改革不仅反映了“一项考试决定终生”，而且还反映了“以人为导向”的教育概念的做法。当候选人在考试厅里迅速为未来写作时，这项改革也在写关于中国教育时代的答案：通过机构设计，每个学生都可以在公平的道路上找到自己的明星和海洋。正如教育部文件所说：“改革的最终目标是将教育恢复到教育人们并做出选择实现生命的本质。”

参考材料：教育部阳光学院入学考试平台，教育研究所的解释文件，每个省新大学入学考试的实施计划以及人们的日常教育特别报告。

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