小学生安全主题教育课会议

小学生安全主题教育课会议

小学生安全主题教育课程（15张汇编）

小学生安全主题教育课程1

课程：

今年3月28日是小学和中学生的第22个国家“安全教育日”。为了有效地提高学生的安全意识和避免风险能力，确保学生的安全，并提高学生在紧急情况下的紧急情况下营救和保护自己的能力，学校决定组织一次国家“安全教育日”主题课程，为中学和中学学生组织。特定要求的安排如下：

1。指导意识形态

在地区教育和体育局的精神的指导下，安全法律和法规作为标准，其主题是“增强安全意识并提高安全素养”的主题，遵守“首先，预防”的原则，有效地对学校教师和学生进行安全教育，以确保校园的安全性危害，以确保学生的健康和事业，以确保学生的健康和事业，并以健康的态度和个人进行校园，并以健康的责任，并以健康的责任，并以健康的责任。

2。事件主题

提高安全意识并提高安全素养

iii。活动目的

通过这次主题课程会议，我们将学习和掌握一些安全知识，提高学生的安全意识，并提高所有教师和学生的安全预防能力。

4。活动时间

早上阅读课程于3月27日，20xx（7：40-8：10）

V.活动原则

1。所有班级都应积极创造宣传氛围，并认真组织安全教育活动。进行有针对性的专业安全教育。我们必须专注于加强对休闲，中午，体育课程和体育活动的安全教育和常规管理，以便首先进行教育，并且管理层就位。

2。我们必须将这项活动作为仔细组织安全预防知识的学习，提高安全性预防能力，并有效地确保教师，学生和员工的生活和财产的安全。

3。所有班级都应通过此类教育活动，加强监督和检查以及执行安全责任，进一步实施班级设施和设备安全危害的检查和纠正。

分别通知任何尚未完成的事项。

小学生安全主题教育课程2

教学目标：

“安全第一”和“安全”并不小。暑假即将到来。为了使学生度过一个安全幸福的假期，在假期之前对学生进行了教育，例如“道路交通安全”，“预防家庭消防”，“旅游”，“游泳安全”，“游泳安全”，“食品卫生”等，以提高学生的安全意识，以便学生可以在某些措施中学习一些措施，以便在某些措施中进行某些措施，以便在某些措施中进行危险。真正将安全教育付诸实践。

教学重点：掌握生活中一些基本的安全预防知识。

教育过程：

1。导入：

1。学生，我们是21世纪的大师，祖国的未来，国家的希望和充满活力的新一代。我们在祖国的温暖阳光下长大，并在老师的仔细照顾下日复一日地成熟。我们是一代人承担沉重责任并跨越整个世纪的一代人，因此我们必须“始终关注自己的安全”，并健康，幸福和积极地成长。但是，每个假期，我们总是听到一些有关小学生遭受不合理灾难的坏消息。我们看到周围发生了一些令人震惊的灾难。请听这个故事 - “踢足球”。

2。老师的摘要：是的！这有多危险！为了一个小足球，可惜！我们必须始终关注交通安全。

2。这是假期，我们应该如何关注安全？

（i）电力安全1。学生谈论他们家中有哪些电器？ （引起学生的兴趣是因为他们对他们更熟悉。）2。教师根据学生的回答及时进行教育：随着现代家庭生活水平的不断改进，家庭中越来越多的电器，这为我们的学习和生活带来了很多便利和乐趣。但是，如果我们不掌握某些有关电力使用的知识，并且不关注电力安全，那将是非常危险的。因此，出于好奇心，我们不应自己拆卸或修复电器，也不应私下拉或连接电线，或者随意拆卸和组装电器。使用和操作电器时，请注意不要弄湿。一旦电器故障，应立即切断电源。

（2）消防安全1。提出问题并讨论：如果您有火或看到邻居发火，该怎么办？ （学生表达自己的意见，解释实践并确认正确性。）2。根据讨论，并与“安全教育阅读书”相结合为学生添加一些预防消防知识。

（3）防止游泳，钓鱼，水上玩耍等引起的溺水和召回溺水事故，再次向学生发出警报；鉴于当地河流和湖泊的地理条件，未经许可，学生必须不在河滩或水库中游泳。

（iv）交通安全：1。道路和交通； 2。交通安全； 3。交通法规； 4。道路交通标志和交通信号。

（5）查看图片以确定指导讨论的标志。

（1）为什么行人在人行道上行走？没有人行道必须在人行道上行走吗？

（2）为什么行人穿过马路并在斑马过境点上行走？

（3）您应该在没有人行横道的道路上注意什么？

（4）你为什么不能爬过护栏？

（5）为什么不抢汽车，追赶汽车或强行停车？

（6）为什么您不能在走路时阅读书籍或其他活动？

（7）骑自行车时应该注意什么？

（8）骑车时应该注意什么？

（9）遇到交通事故时该怎么办？

3。摘要：

只要我们到处都是小心，请注意安全，掌握自我救援和自我救援的知识，行使我们保护自己的能力，并应对我们明智而勇敢地遇到的各种异常情况或危险，我们可以度过一个安全而美好的暑假。

小学生安全主题教育课程3

今天，我的班级举行了“消防安全”主题课程。我很长一段时间都无法平静下来，我深深地意识到了很多事情……钟声响起，四个主人在舞台上出现，头顶上抬起头，开始了这堂课的活动课程。主持人张讲的消息使学生们震惊了。各种各样的火影子都很糟糕。互动游戏和比赛激活了观众的气氛。胜利的结果 - 比赛奖使学生微笑...所有节目都非常令人兴奋，但是给我留下最深刻印象的是草图“消防训练班”。这些演员的最大特征是手机，桌子，手表，消防教科书...道具都是完整的，角色是现实的，动作是生动的。导演王-XU WEI拥有一个大老板的势头；消防教练-Lu Yi穿着警察制服，手里拿着一本消防教科书，他很认真。葡萄酒厂的老雇员春天（）具有非常出色的表演技巧，春天（）的不良习惯和与房东作斗争的习惯得到了充分的证明。防止逃脱的行动表明我们5级（6）之间的团结和友谊精神。根据叶老师的指导，学生们平静，安全，有序地逃离了现场。逃脱期间，学生们都用湿毛巾遮住了嘴和鼻子，并将身体向下弯曲。当他们只面对一扇小门时，他们没有挤，并迅速而有序地撤离和逃脱……通过这支消防队活动，我们的防火知识大大增加了。愿我们乘坐安全船，提高生命的帆，并在知识海洋中乘风和波浪。

小学生安全主题教育课程4

最近，在校园里进行了追逐和战斗，这引起了意想不到的伤害。尽管这只是轻微的皮肤损伤，但足以引起高度警惕。关于学生受伤的在线新闻也令人震惊。因此，我计划通过这次主题课程会议学习和掌握一些安全知识，提高学生的安全意识，并逐渐提高学生的质量和能力。

1。使用现实的例子来刺激学生对“我想安全”的认识。

上周五，一个男孩在去自助餐厅的路上疯狂地奔跑并撞上运动器材，导致他的额头受伤。一个班上的一个男孩本周五中午在走廊的栏杆上行走。他被学校领导者发现，并及时阻止了他。三楼的一个班级学生将他的头从窗户伸出，戳了一半的身体，在楼下示意并大喊。对于上述示例，请告诉我危险在哪里？它会带来什么后果？应该如何避免？讨论后，学生举手回答。老师的摘要：上面的例子足以证明我们的校园是一个人口稠密的公共场所，因此到处都是危险，但是只要我们从小事开始，例如没有跑来跑去，不在高处和危险的地方等玩耍，并且不会在街上挤满危险的楼梯，只要我们没有发现对自己的危险，危险仍然很远，危险仍然很远。

2.草图显示使学生可以理解珍惜生活的含义。 （大屏幕）

草图：一个孩子在道路上骑自行车，突然一辆汽车来了，将孩子撞倒在地，无法移动。孩子脸上表现出最初的痛苦表情。看到这一点，路人迅速称为“ 120”以获得急救。另一个人很快通知了孩子的父母。看到这一点，孩子的父母哭了起来，向孩子扔了自己。过了一会儿，救护车到达，带孩子去了医院。医生说，如果驾驶员没有及时踩刹车，孩子的生命将处于危险之中。幸运的是，我只摔断了脚。

老师：学生，阅读此草图后，您想说什么？学生回答。

老师：是的，我们必须珍惜我们的生活，生活很重要。人类只有一种生活，我们必须珍惜生活和热爱生活。因此，我们必须保护自己。注意自我保护。那么，您应该在哪些方面提高保护意识？

3。让学生了解安全知识并掌握一些急救方法。

学生：注意防水，防火，防电，预防病毒，预防不良和预防交通事故。 （学校以前已经强调了这些方面。因为它们是以学校的形式解释，所以学生只知道大约的方面。我将学生分为6组，每组7人。我分别写下了这些方面的具体内容，一组又一个组。有很多人，有很多人，较少的时间是很好的。

老师：如果发生紧急情况，我们该怎么办？如果大火在公共场所和家中爆发，我们应该如何紧急逃脱？

（老师补充说，学生举手回答），好吧，让我们一起练习。如果在公共场所发生大火，您应该立即逃到室外楼梯，远离大火。如果在室内发生大火并且无法从门上逃脱，则应立即用水跑到一个地方，关闭门，然后将水溅到地面和门上。然后用湿毛巾遮住鼻子，躺在地上，等待营救。如果锅在烹饪时燃烧，则不应倒水，但是燃烧的油盘应用盖子牢固覆盖。

4。教师摘要

生活是最宝贵的，必须牢记安全。我希望学生可以始终将安全性放在首位，并健康成长并愉快地学习。

小学生安全主题教育课程5

活动主题：普及安全知识并提高风险规避功能

活动过程：

1。老师介绍了活动的主题。

2。主持人（李安·陈（Liang Chen，Xu Yuan））宣布了课堂会议的开始：

3。安全教育内容：

（1）校园安全：

观看湖南校园踩踏的视频。让学生表达自己的感受。

总结应注意校园的内容：

进入和离开教室时，您必须有序而不是推动；

在教室和走廊上跑步和追逐很容易发生事故

尝试在右边行走，在上下楼梯上不跑

（2）交通安全：并确认交通标志

根据不完整的统计数据，全国约有20,000名中小学学生被残疾，每年因交通事故而死亡。交通事故已成为未成年人的第一名“杀手”。 （让学生表达自己的感受）

在交叉点上注意：在红灯处停止，在绿灯下，在打开时等待黄光。

道路上有人行横道。

车辆接近时不要过马路；

不要在路上踢足球或篮球；

不要越过护栏；

12岁以下的儿童不允许在街上骑自行车。

（3）消防安全：

如果发生火灾，请勿乘电梯；

逃脱浓烟时，请尝试使身体靠近地面，并用湿毛巾遮住嘴和鼻子；

当您着火时，请勿奔跑，您可以在现场滚动或使用重型衣服扑灭火。

（4）饮食安全：

课程介绍了在摊位购买食物的照片，使学生能够表达自己对吃这些东西的感觉；

购物时，请务必检查食物是否存在质量问题。不要购买起源不明和卫生问题的食物。有质量问题的食物应及时报告。如果您进食后有任何不适，请及时寻求医疗治疗。

（5）游泳安全：

游泳需要进行体格检查；

仔细选择游泳场所；

在进入水之前准备运动；

当您饱满或饥饿时，请不要在剧烈运动和大量劳动后游泳；

当水下情况未知时不要潜水；

如果您发现有人淹死了，请不要进入水中营救他。您应该呼吁成年人来帮助他；

总结：

只要我们到处都是小心，请注意安全，掌握自我救援的知识，行使我们保护自己的能力，并灵活地应对各种危险情况，我们可以安全，健康地成长。

小学生安全主题教育课程6

1。课堂会议的目的：

儿童和年轻人是祖国的未来和国家的希望。安全工作是学校教育的重中之重。我们不仅每个月都在谈论安全知识，而且每天都在谈论安全知识。只有这样，我们才能更好地遵守“首先，预防”的原则，普及安全知识，营造一种关注安全和关怀生活的氛围，进一步提高教师和学生的安全意识，提高预防各种安全事故的能力，以防止各种安全事故，消除对学校安全性的隐藏危险，并为学校的安全工作提高一级，并将其推向新的层面。

2。教学准备：PPT课程软件

3。课程时间：××sontr××天。

课堂会议地点：一年级教室

4。课程会议内容：

1。小组活动是安全的。

2。上下楼下和教室需要电气安全。

3。安全进入厕所。

4。不要随机攀爬。

5。食品安全。

6。安全上学是安全的。

5。课程课程：

（i）谈论导入：

儿童的安全问题是我们一直强调的一个问题，但是尽管如此，许多孩子不会关注安全。在此课程中，让我们讨论如何在日常安全方面做得好。

（ii）讨论：

1。在聚会和进行练习时，我们应该注意什么？

①在聚集和进行练习时，您必须快速，安静和和谐。

②在聚会和练习中，班主任应带领团队按顺序进入和退出法院。

③在聚会和练习期间以标准化的方式倾听。 （一些同学在聚会期间四处走动，总是碰到其他同学。）

2。当我上下楼梯时该怎么办？我在哪里可以玩？

①上下楼梯不拥挤，右边行走。

②不要在楼梯或走廊上玩游戏。

如果您无事可做，请不要上楼。

④无法随便触摸教室中的电气设施（例如记录器，插头，荧光灯，电风扇，多媒体等）。不允许学生攀登窗台，栏杆等。

3。去厕所时该怎么办？没有先发制人或拥挤。

4。我们在学校不能在哪里爬？

①您无法爬上乒乓球桌和比赛。 ②不能爬墙。您无法在学校周围攀登建筑物。

5。我们不能吃什么样的食物？

①无法吃掉过期的食物。 ③不要吃不是普通制造商的食物。 ③不要吃宠坏的食物。 ④不要吃尚未清洁的水果。 ⑤不要吃一夜的食物。 ⑥不要吃未煮过的食物或饮用生水。

6.我们应该注意往返学校时什么？

①向右走。 ②当您有汽车时，您必须走一边，不要与汽车竞争。 ③你不能在回家的路上战斗，没有人可以牵手。 ④不要骑无执照的农业三轮车。 ⑤不要和陌生人说话。

（iii）课程介绍警告案例

（iv）合并练习

1。关于楼梯安全，以下哪些行为是错误的？

①当上下楼梯上下时，右边走路。 ②当下课结束时，坐在楼梯上并与同学一起玩。 ③玩上下楼梯的游戏。

2。如果您看到许多同学在学校里挤在一起，您该怎么办？

①快点看看发生了什么。 ②要求学生观看乐趣。 ③当情况很危险时，请立即向老师报告。

3。上课后，以下哪个游戏容易造成意外伤害？

①在操场上，与同学的跳绳和踢钥匙。 ②在校园里攀登树木与谁在攀登更高的人相当。

4。清洁教室时，以下哪些行为可能很危险？

①将窗外扔掉并擦玻璃。 ②擦桌子，用抹布凳子。

5。小冈经常欺负小敏，但是小敏不允许告诉别人。小敏应该做什么？

①向父母，老师和同学寻求帮助。 ②找到一个对小冈报仇的机会

6。不允许上学

①橡胶； ②剪刀，火柴，切换刀片； ③铅笔盒。

7。班上有一个同学，因为他生病了。这些药是多彩而美丽的。班上的同学可以随意接受吗？

①yes②不是8。请记住校园安全七。不要不要把东西扔到窗外。 ②不要站在窗台上擦玻璃。 ③不要带危险的物品和玩具。 ④在吃早餐时不要开拓。 ⑤不要追赶课堂，然后推动校园里不要爬高和低攀登。 ⑦不要上下楼梯。

9。了解几个简单的安全标志（请参阅课程）

10。他们的方法对吗？ （请参阅课程图片，图片来自互联网）

（v）学习安全歌曲（摘录）

小学生应该记住，安全非常重要。教室里没有战斗，所以不要依靠电线。不要在走廊上玩，不要把它扔掉或发出噪音。上楼和下面时不要拥挤，如果您是个大镜头，请有礼貌。聚集时不要推动，请迅速，冷静地牢记。陌生人忽略了他，并在遇到坏人时向案件报告。有火和流氓。每个人都记得这首安全歌曲，每个人都很高兴。

老师用句子阅读和解释它，后来老师带领学生阅读并要求他们背诵。

6。摘要：

学习后，我们牢固地记住了我们心中安全的知识。过去做过不安全的学生也意识到了安全的重要性。老师认为，我们班上的孩子是最好的，他们可以牢记安全的重要性，并始终关注安全。

因为您是祖国的未来和国家的希望。老师真诚地祝愿您：每天安全地度过。

小学生安全主题教育课程7

1。课程的目的

1。通过课堂会议，学生可以理解生活的价值，掌握相关的交通安全知识，了解学习的目的并提高学生的安全意识。

2.采用“提高交通安全意识并提高自我保护能力”的准则，我们将有效地加强安全教育和管理，以确保学生的安全。

3.指导学生了解活动中生活的含义，实现自己在自我经验上的潜力，丰富自己的生活并增强意义。然后教育学生照顾生活，尊重生活，尊重生活，启发生活，热爱生活和保护生活。

4.为了加强学生法律制度和交通安全的教育和管理，以便学生可以增加法律概念，以便通过法律的知识，理解和遵守可以确保身心健康并安全地完成学习。

5通过学习相关的安全知识，学生可以建立自我保护和自我救援的概念，形成自我保护和自我救援的意识，并使学生能够安全，健康成长。

2。课堂会议活动方法：

通过视频录制，交通知识竞争，串扰，快节奏的表演，我们可以实现教育目标并接受“交通和安全”的教育。

3.准备课程

1。专注于主题，动员学生收集交通标志，交通警告，制作相关书签，绘制相关图片并在上课前准备程序。 （①动员所有学生收集信息。

2。以计划的形式和整个主题课会议的形式，主要创作者是学生本身。在提供良好的指导的同时，教师注意该计划意识形态性质的改进。

4主要内容包括：草图，演讲，知识竞赛，身份图标，有关安全知识的个人意见，安全知识问题和答案等。

5。主持人与单词聊天，并试图上台记录课程会议时间表。

4。课程课程

（i）介绍对话：

主持人：学生，今天我们的班级举行了有关交通安全的主题课程。人类的生活只有一次，我们必须珍惜生活。但是有些人认为这是个玩笑。在生活中，我们应该始终关注安全，例如食品安全，旅行安全，约会安全，电力安全，交通安全等。今天，我们将讨论交通安全。首先，请享受素描“灾难的创造”

（2）草图表演：草图设计计划：主要告诉造成事故的驾驶员的逃脱。在活动表现中，故意设计了一些错误，例如报警110，而不是119；例如，打电话给警察的人应首先告诉警察事故的特定地点，而不是简单地说：“快速来，有人被撞到这里！”让学生更好地掌握交通安全的知识，并留下深刻的印象。

（3）主持人：感谢您从上面的出色表现。让我们参加运输知识竞赛。我们实现快速答案方法，每个正确答案获得1分，如果我们错误地回答，则不会扣除任何点。

答：必不可少的问题：

1。当灯打开时，允许车辆和行人通过？ （绿灯）

2。在下雨天骑自行车时，我可以握住雨伞吗？ （不）

3.您必须走什么才能过马路？ （对方人行横道）

4。我可以学会在路上骑自行车吗？ （不）

5。在上学的路上，小姐骑着自行车用双手表演他的骑行技巧。学生们羡慕他，你认为这是对的吗？为什么？ （不，这是非常危险的）

6。开车时可以和驾驶员交谈吗？ （不）

7。醉酒的人被允许开车吗？ （不）

8。小学生可以在道路，高速公路，铁路和码头上玩，跑步和战斗吗？ （不）

Jin：首先，祝贺每个团队的出色和流利的答案。以下问题是多项选择问题。首先，请要求每个团队的代表抽很多。如果正确回答，您将获得一个小的危险信号，如果回答错误，您将获得一个小的危险信号。请与其他学生合作，不要告诉答案，谢谢！

B.多项选择：

1。不允许他们在路上骑自行车的孩子：（）

A. 11岁以下的儿童B. 12岁以下的儿童

2。骑巴士时更安全的行为（）

答：上车时。

3。越过道路时，我们应该：

A.直接步行B.步行斑马线

4。如果我遇到没有人行道的道路（）

A.在路的右侧行走B.在路的左侧走路C.在路的右侧步行C。

5。越过道路时，我们必须期待交通信号灯：

A.红灯线B.绿灯线

6。妈妈骑着一辆电动自行车带您去哪个车道，您应该开车：

A.非电动车辆车道B.机动车道

7。如果奶奶打电话给你在街对面，你该怎么办：

答：越过护栏并通过B.

8。当绿光剩下2秒时，我该怎么办：

A.等待下一个绿灯，然后穿过马路B.快点越过道路

（iv），观看多媒体“交通事故”。帮助学生更好地了解生活的珍贵性。

（5）现场的交通警察叔叔说：首先，祝贺所有人，今天的主题团队会议非常成功和有意义。春天盛开的花朵绽放了生活的乐趣。过去的几年告诉我过着安全的生活。生活是春天和秋天月亮的热爱。生命是永恒永恒的歌。欢乐，喜悦，愤怒，悲伤，悲伤和幸福融合到生命的漫长河流中。风，霜，雪，雨，笑声和歌曲，演奏生活的交响曲。让安全和幸福互相拥抱并祝福生活，让我们互相拥抱并珍惜生活。人类的生活是宝贵的。如果您失去了它，您将永远不会回来。因此，要珍惜生活，您必须遵守法律。让我们始终关注安全，并努力成为交通安全的小守护者。让我们一起工作，安全将伴随我们的健康成长！

最后，主持人总结了本课程的主题。在这次主题课程会议之后，我希望学生将永远记住：交通安全，生活中的朋友。

小学生安全主题教育课程8

为了提高学校教师和学生的安全性和法律意识，提高了处理安全事故的技能和技能，消除了学校中安全危害和事故的发生，并进一步建立了一个和谐且安全的校园，在12月15日下午，我们的学校举办了一个主题课程，与“防火，防火，防火，防火，防火，防火”的内容举行了会议。

为了专注于有效性，班级老师和学生基于周围的实际事物，从小到大，并仔细准备。在每个班级的课堂会议上，学生们讨论了周围的安全危害。老师或学生主持人列出了一组有关使用火灾，闪电，溺水和其他示例在电视和报纸上看到的示例的示例，使学生可以深入了解以丰富形式关注安全的重要性。有些课程知道，他们不触摸易燃和爆炸性的物品，不玩火，不允许在野外使用公开大火，尤其是在贫瘠的山脉中，不允许在山上上山上野餐，不允许在寄宿生的宿舍中点燃蜡烛，不要损害消防设施等，以损害消防设施，以使学生有自我保护和自我和自称的敬畏;一些课程学习气象知识，让每个人都了解闪电保护和其他知识。一些课程讲述了周围发生的事故，警告每个人不要去河私下洗澡。

这次安全教育主题课程的重点是学生的参与，使学生能够以“加强安全管理和共同建立和谐的校园”的各种新颖而活泼的形式进行自我教育，使学生能够学会以知识来保护自己的生活。

小学生安全主题教育课程9

In order to let the live a life that is "safe, , happy and ", what we do and what we pay to the , at today's theme class , we and self- for on , fire , , etc., to that spend a safe and at home. We learn from the :

1.

2. Pay to

(1) Do not from or .

(2) Don't be about the , stay away from the to

(3) You must be led by in , abide by rules, and take .

(4) If down, try to get close to the wall, curl up the wall in a ball, and clasp your hands the neck to the most parts of the body. If , grab as and firm.

(5) If you find down, stop , and shout for help at the same time, and tell the you not to get close.

3. Pay to at home:

1. Do not and eat on time

2. Do not eat "three-no" foods or foods

3. Go out for fun,

4. When you are alone, you must lock the doors and , and do not move the gas . You must not open the door to you don't know. When you a call from a , tell him that it is not for his to the phone now, and don't let him know that you are alone at home;

5. Pay to the of . When going out, you must the of your . Do not play in areas or play games. Tell your about your and time, and your in time if there are any .

6. Don't touch the with wet hands. If you find that are , you use your hand to pull it off. Use a dry stick to turn off the power .

In the case of this, it is to go to , ,

Play in the sea, , , etc.

4. Pay to the of fire

1. Do not play with fire or carry fire. If you find that the fire is not , you can go to put out the fire. You must it to the or call the in a .

2. Be and safe to use gas, gas , etc.

3. Be sure to pay to when off and . It is best not to set them off or under the of .

5. Pay to

6. Pay to

7. Pay to other

1.

2. Don't play with fire

3. Stay away from the

4. Don't skate

's also needs the of . The is soon. I hope every child will have a happy .

' theme class 10

1. :

1. news and , have great to .

2. After this class , will some basic rules and signs, and form good to abide by rules.

2. class:

1. Let the news about .

2. to .

3. and host the class .

4. some basic rules.

5. some signs.

3. :

(1) Host to read news about to the topic.

1. Host Shan Botao to read news.

2. Host Zhang : What do you think after to this news?

3. The about it and their .

4. Host :

: Life is in your hands, be .

Zhang: So today we will learn rules and the good habit of abide by rules.

(2) (Quick )

1. What are the of ? What are their ?

2. What do when the red light is on?

3. Can you still cross the road when the light is on?

4. What light can only leave when it is on?

5. Where or go?

6. Show signs and let the say the names and of the signs.

(3) Read the , learn the " Book", and it:

1. : A came home from and did not abide by rules, and ended up in a car .

2. :

(1) What rules did this child ?

(2) How we abide by rules?

3. the 's .

4. Talk about your .

(IV) :

1. ' : What did you after this ?

2. Class : Life is only once, and joy are in your hands. I hope that will learn to life and good of abide by rules this class .

' theme class 11

of class :

By class with as the theme, in the class can their and use some basic and used and the to the of and ' basic self- .

事件内容：

and

Learn the Voice of 3. Learn to sing 's songs for using that are close to ' in

活动准备：

some sign for ' and print some .

2. Adapt the " Song" close to ' and the about .

iv。活动过程

and greet and , so that in the class can the theme of this class , so that can know how to and love their lives in life, and put first. Next, the led the to some of signs I about on May 1st, and the asked and .

知道

What you pay to when the road?

the road, the risk may , and be paid to .

越过马路时，您必须服从交通警察的命令；您必须遵守交通规则，并确保“在绿灯下行驶并在红灯下停下来”。

When the road, you must take the line;在具有横立码和真实交叉口的部分，您应该有意识地越过立交桥和地下通道。

When the road, you take a line and not walk ;在没有人行横道的部分上，您应该首先在左侧，然后在右侧看，只有在确认没有汽车通行证时，才能过马路。

Do not the and piers in the of the road, and do not slide on the road.

If you ride a the road, you must get off and help you cross the road. (For those under the age of , you ride a on the road)

交通安全知识

When a bus () bus, you must queue up and get on the bus in order, and do not crowd.上车时和下车时，您应该等到汽车停下来，先下车，然后继续前进，不要战斗。

(2) Do not your head, hands, and arms out of the when the bus, so as not to be by the car from sides or the trees on the ; do not throw the to avoid .

When the car, you must sit and it.当没有座位时，您必须自然分离脚并侧身站立。您应该紧紧握住扶手，以避免车辆紧急刹车时掉落和受伤。

(4) When in a car or , you wear a seat belt when in the front row.

(5) Try to avoid in or ;当您必须骑车时，切勿站在后舱或坐在车厢板上。

Don't play in the car or do that the 's ;

When the car is full, you take the to ask for the next train; do not call out taxis in the motor lane.

Do not take , , , and other ;

Stay close to and reach your .

5. Learn to sing a song about

You take a photo, I take a photo, is the first .

You shoot two, I shoot two, you have to see the red, green and .

You shoot three, I shoot three, don't wear red to .

You shoot four, I shoot four, the to the right,

You shoot five, I shoot five, you pay to the big and small turns.

You shoot six, I shoot six, don't carry on the ,

You shoot seven, I shoot seven, don't play while ,

You shoot eight, I shoot eight, life is the first .

You shoot nine, I shoot nine, by laws and is the most thing.

You shoot ten, I shoot ten, be a

总结：

We hope to our and self- this event. Let tie you, me, and him; may our lives be with and every day; may peace us all ! Thank you, ! High Unit 1-5 Test

1. : There are 30 in this , each has 2 . A total of 60 .

1. In China, the "" in the of the ruler " on the and the end" was

A. B. C. D. to the

2. The about Chang'an, the of the Han , is ? ① was the at that time? ②The city has a area ③The and night are day and night ④The has a full-time city

A. ①②③ B. ②③④C. ①③④D. ①②④

3、农具、曲辕犁。发明于：A、战国B、西汉C、唐朝D、明朝

4、“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。在这场“商业革命”中

A、货币经济占据主导地位B、出现世界上最早的纸币

C、形成区域性大商帮D、广泛使用金属货币白银

5、20xx年5月，广东省南澳县海域又发现一艘明代的沉船“南海二号”。考古工作者从该船上整理出大量珍贵文物。这些文物中不可能有

A、大量白银货币B、粉彩瓷器C、五彩镂空云凤纹瓶D、精美的棉布船帆

6、明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值”。这一现象反映的本质问题是

A、私营手工业发达B、官营手工业兴盛

C、雇佣关系出现D、家庭手工业普及

7、乾隆时人说：“近日，富商巨贾，挟其重资，多买土地，或数十顷，或数百顷。”这种现象对社会发展产生的消极影响是

A、阻碍资本主义萌芽发展B、自耕农数量减少

C、国家赋税收入锐减D、土地兼并加剧

8、中国自然经济解体的最直接、最主要的原因是（）

A、贸易中心的转移B、外国资本主义的入侵

C、高度发达的商品经济D、买办和买办化商人开始出现