核心自我评估对个人创新行为的影响：知识共享的中介作用

核心自我评估对个人创新行为的影响：知识共享的中介作用

概括：

随着知识经济时代的出现，创新逐渐成为企业持续竞争力的重要来源，并已成为学术和管理实践界的关注的焦点。实际上，组织创新是由组织中的个人创新总结的，个人创新行为与创新密切相关。因此，如何改善组织中员工的创造力并使他们表现出更多的创新行为已成为学术研究中的重要话题。大量研究表明，创新行为受个人特征的影响。在个人层面上，对人格的研究已经发展了多年，并且相对成熟。核心自我评估是一种特殊的人格结构，是个人对自己的能力和价值观的最基本判断。研究证明，核心自我评估会对个人创新行为产生影响。然后，尚未详细测试影响个人创新行为的核心自我评估的特定机制。从社会心理学和组织行为的角度来看，知识共享是企业知识管理理论的新发展方向。有效分享知识是企业不同部门和功能集成的员工之间合作的关键因素，最终形成了创新。基于上述问题，本研究探讨了核心自我评估与个人创新行为之间的关系，以及知识共享在这种关系中的可能中介作用。我们对200名公司雇员及其直接主管进行了配对的问卷调查，以研究本研究的三个假设。研究结果如下：员工的核心自我评估将影响他们的创新行为，即具有高核心自我评估的员工通常会产生更多的创意并表现出更多的创造性行为；员工的核心自我评估将影响他们的知识共享，即具有高核心自我评估的员工通常会更愿意与他人分享自己的知识和经验；知识共享完全调节员工的核心自我评估与个人创新行为之间的关系，即员工的核心自我评估将通过知识共享影响他们的创新行为。这项研究的发现具有重要的学术价值。一方面，该研究结果丰富了有关核心自我评估和创新行为之间关系的研究的理论结果，另一方面，它们对于改善组织情况下的个人创新和知识共享行为，在相关领域（例如组织行为和管理心理学）具有重要的应用价值，它们具有积极的实际意义。

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