工会法律知识竞赛活动的八篇文章

工会法律知识竞赛活动的八篇文章

1/1简单的八部分知识竞争计划工会法律知识竞争。

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工会法律知识竞争活动计划1

今年是执行“五年计划”法律宣传计划的最后一年。自20xx实施“第五五年计划”以来，开发区分支机构已根据中央和高级公司的法律宣传和教育的整体要求进行了深入的法律宣传和教育活动，并有效地增强了企业的法律建设。在“五年计划”的法律宣传中，对公司经理和员工的法律意识得到了显着改善，该公司的法律风险预防机制已逐渐建立和改善，并且根据法律的运营和管理水平得到了极大的提高。为了进一步巩固法律宣传的有效性，我们的公司根据上级领导器官的指示在12月10日仔细组织了一项法律知识竞争。现在，该活动的概述如下报道。

1。事件内容和形式

鉴于公司的大多数领导者和员工都积极参与在线回答问题，因此这项活动主要集中在保险领域中相关法律和法规的特别研究和评估上。考虑到公司的工作在今年年底相对较重，很难花更多的时间进行活动，因此该竞赛是通过发行问卷调查并在有限的时间内进行收集来进行的。它不仅取得了良好的成绩，而且并不影响每个人的正常工作，并受到了广泛的称赞。

2。总体参与率

开发区分支公司的所有员工都参加了此次活动，其中包括30名正式员工和7名员工，共有37人参加了该活动，参与率为100％。值得一提的是，所有参加在线回答问题的领导者和员工都主动参加了这项离线法律知识竞赛，这极大地激发了每个人对学习的热情。

3.在这项法律知识竞争中的活动有效性评估，有32名员工的准确率超过85％，其他五名员工的准确率也高于70％。尽管成绩令人满意，但每个人都意识到高分并不是该活动的目的。所有员工在学习法律知识方面都有长期的兴趣是法律宣传的基本目的。此外，这项活动还使每个人都意识到，学习法律法规对日常工作具有深远的指导意义，并且也可以在日常工作中广泛使用，这进一步增强了每个人对学习法律和法规的热情。

4。活动经验

举行这一事件的最大感觉是，所有员工都有对法律知识的有意识的渴望。只要他们有机会学习，就可以容易动员每个人的学习热情。因此，对于基层公司而言，经常进行此类活动不仅可以实现学习的目的，而且还可以动员员工的热情并提高其个人素质，这对公司的长期发展很有帮助。

为了总结上述内容，这项法律知识竞争取得了良好的成果。尽管“五年计划”法律宣传计划已经结束，但这项活动并不是开发区分支机构法律宣传活动的终结。相反，作为先前法律宣传工作的摘要，这项活动将介绍所有员工的新法律和法规学习。我们认为，在高级领导力器官的指导下，开发区分支机构的法律宣传活动将永远继续下去，并为公司的发展提供持久的支持。

工会法律知识竞争活动计划2

为了促进法律知识作为核心，促进法治的精神，指导我们的学生有意识地学习，理解和使用法律，促进学生掌握法律知识，增强法律概念，提高法律质量并促进健康的成长，法律协会和法律共同举办“政治和法律先驱”的法律知识竞争。

经过一个多月的准备，由医学院青年联盟委员会主持的大学生科学与技术文化和艺术节的“政治和法律先驱”法律知识竞争，由人文与社会科学学院法律协会和法律CPPCC主办，CPPCC于5月14日在的一级结束。从启动，计划，组织和赛后摘要工作中，我们正在做好井井有条，我们将继续努力总结事件的经验。

1。晋升

在活动开始之前，我们促进了法律知识竞争，并得到了青年联盟委员会教师，人文和社会科学学院的教师的大力支持以及同学的热情回应。在每个班级的班级委员会的宣传和组织下，所有参与的大学都独立组织了学生学习法律知识，在学习过程中，选择了每个部门的出色参赛者。此外，宣传部门发布的展览委员会在宣传中发挥了重要作用，并在比赛之夜的气氛中增加了光泽。

2。场地布局

该场地是由学生仔细安排的，整洁，整洁，场地被精确，慷慨和适当地安排。音频，麦克风，照明，摄影和摄影都可以使用。比赛结束后积极清理场地，并结束。

iii。组织奖励评估

竞争组织奖评估采用开放评分系统。比赛分为两组，每组都有五支参与的球队。竞争问题是快速提出的问题和风险问题。每个小组都有20个问题。在提出问题的问题完成之前，每个问题是10分，如果答案正确，则将扣除点。风险问题分为30点，50分和80分。每个组可以自由选择分数和问题编号，在正确回答时添加相应的分数，错误地回答，无法彻底回答并扣除相应的分数。最后，排名按得分排名。

4。比赛

该竞赛分为三个部分：强制性问题，快速回答问题和风险问题。在竞争地点的第一轮所需问题之后，为了减轻场地上的紧张氛围，专门设立了一个互动会议，以供观众答案。这不仅发挥了娱乐作用，而且还允许学生放松身心以实现普遍法律教育的目标。在迅速回答的会议上，参与的团队充满热情和竞争性的意识大大提高。 Quick-热情地回答，这使整个游戏的气氛达到了高潮。最后，这是一个风险问题，目前的分数确实打开了。

6。屡获殊荣的团队

法律协会的第一队

第二个基础大学代表团队和外语大学代表团队

药学院，人文和社会科学学院，法律和CPPCC团队的第三支团队通常会产生良好的效果，避免了以前的知识竞赛的无聊，并且彻底的计划使竞争具有成功的活动规则“严格，公平和有趣”。通过这项活动，我们加强了与各种大学和协会的交流和合作，缩小了整体之间的距离，并提高了凝聚力和战斗效率。

仍然存在一些缺点，但我相信，随着我们，所有成员的共同努力以及各级领导者的大力支持，我们将更好地进行下一个活动。

人文与社会科学学院，法律与法律协会

5月15日，20xx

工会法律知识竞争活动计划3

为了进一步实施我们学校的法律宣传计划和法律宣传工作计划，提高了年轻人的法律意识和法律素养，并完全动员学生在学习，了解法律，遵守法律并保护法律的学习中的热情和创造力， Town 小学有组织的学生组织了“国家青年法律教育书籍”的活动，以遵循4月27日的活动和经验27个活动。

首先，学校领导对这项法律知识竞争非常重视。唐姆（Tang）收到高级文件的通知后，立即举行了紧急会议，以传达文件的精神，并指示教育部门负责为这项工作做准备，以确保法律知识竞争的平稳进步。

其次，动员学生的热情。使用有效的时间，例如课堂会议，法律安全教育课程，课外活动等，每个班级的校长都负责组织学生阅读和学习“国家青年法律教育书”的知识，并倡导学生使用活跃，生动和积极的询问学习方法，并利用积极的学习方法，并使学生有足够的学识，以使他们的意见足够多，以使他们的意见足够多，以使他们有足够的学识，以使他们有足够的时间进行有效的有效性，并有效地学习了有效的有效性，并有效地学习了有效的有效性，并使他们有效地进行了有效的知识，并具有足够的时间来学习。法律知识竞争。

第三，加强法律教育班与学生生活与社会现实之间的联系。要求学生在周六，周日，课外活动，积极参与社会实践，进行必要的访问，社交调查和其他活动中充分利用有效的时间。同时，他们还使用图片，物理对象，模型，电影，电视，视频，互联网等。指导学生积极汇编相关的法律知识和法律活动材料，刺激学生对学习的兴趣，并提高法律的教育效果。

第四，仔细组织学生进行法律知识竞赛，事先提前发出通知，要求每个班级推荐5名杰出学生参加，并在考试前做好准备，以便我们学校的法律知识竞争活动取得了成功。

我们今天所生活的社会是一个由法律统治的社会，一个社会是一个经常改善法律制度的社会，要求人们始终按照宪法和法律的规定行事。通过这项法律知识竞争，学生在学习法律知识方面的热情和主动性得到了进一步的增强，学生的法律意识和法律质量得到了提高。青少年处于增长身体和知识的重要时期。它们在各个方面都不成熟，缺乏自我保护能力。他们还具有与成年人不同的特殊生理和心理学。它们非常塑料，很容易受到不利外部因素的影响。青少年犯罪的速度正在上升。青少年是祖国的未来和国家的希望，并承担着振兴中国的历史责任。学生不断学习法律知识并增强其法律概念，并将成为学校的好学生，家庭中的好子女，以及遵守法律和法规的社会中的好公民。

工会法律知识竞争活动计划4

1。活动目的

为了加强学校精神的建设，提高了大学生遵守学校规则和法规的意识，并建立一个和谐的校园，此活动在这里举行。

2。活动时间

20xx 11月10日

3。活动位置

教学A411

4。活动

所有20xx班级护理学校的学生

V.事件内容

1。准备

（1）从20xx新生中选择参与的团队，并根据班级参加比赛。

（2）部门成员吸引了黑板报纸。

（3）在比赛前，每个团队选择两个代表并准备回答问题。

2。活动过程

（1）必不可少的问题。每个团队的参与代表将根据班级的顺序选择主题。

（2）快速回答问题。参与的代表围着凳子盘旋，抓住了凳子，有机会回答问题。

（3）观众互动。选择一名啦啦队通过扔球来回答问题。

（4）在狭窄的道路上见面。代表团队通过抽出很多彼此提出问题，将代表团队分为三组。

3。奖励很重要

当时，将邀请法官参加，并将根据前四个链接的分数选择第一，第二和第三奖，并将授予奖励证书。

工会法律知识竞争活动计划5

为了进一步研究和宣传最新的“生产安全法”和“环境保护法”，增强了所有干部和员工的安全和环境保护法律意识，并努力为整个公司建立强烈的氛围，以学习最新的“生产安全法”和“环境保护法”，以实现学习的目的，并使用该法律遵守学习的目的。在公司的研究和决定之后，组织了最新的“生产安全法”和“环境保护法”知识竞争。具体问题如下

1。比赛时间将是X-20、20XX上的预赛，决赛将在X-25上午9:00。

2。比赛地点计划在消防大楼三楼的培训室举行，决赛将在公司办公大楼西侧的礼堂举行。

iii。活动过程

1。竞争内容：“生产安全法”和“环境保护法”。所有部门都仔细地组织了其部门的参与者，以研究相关知识。

2。比赛分为预赛，决赛是两个部分。在初步的回合中，将根据每个团队的成绩取消得分最低的六组，最后六组将参加决赛。

2。竞争问题分为四个方面：个人答案，每个团队的答案，快速答案和风险挑战。回答问题的顺序基于彩票的结果。

3。就个人而言，每个团队的三名球员将分别回答问题。每个玩家将在3分钟内回答3个问题。每个正确的答案将增加10分。如果您是否错误地回答，将扣除10分。其他玩家不允许提示或补充。

4。每个团队必须依次回答问题。可以选择玩家来回答他们。在3分钟内回答3个问题。每个正确的答案是10分。如果一个问题被错误回答，将添加10分。将扣除10分。其他玩家不允许提示或补充。

5。总共6个问题将得到回答。主持人完成问题后，每个团队都会迅速回答。您获得的团队将首先选择一个球员来回答。如果您在30秒内正确回答，则将添加10分，如果错误地回答，则会扣除10分。

6。风险挑战设置为6个风险问题，每个问题都有10分，20点和30分风险问题。每个团队将自由选择或放弃问题。确定问题后，将选择玩家回答。其他玩家可以在指定的时间内对其进行补充。如果答案正确，则将在1分钟内添加相应的分数。如果答案是错误的，则将扣除相应的分数。

7。在比赛中，观众将不断回答好礼物。在每次比赛中，主持人都会向观众提出问题。如果答案是正确的，那么该人将当场收到美丽的礼物。

8。参与者将在比赛前进行安排。

9.参与者一旦报告就不会更改。请仔细选择每个研讨会中的参与者。

4。参与活动

1。参与的团队作为部门组合在部门研讨会上，共有12支球队。

2。对于注册事项，请向每个团队报告3个团队成员（包括一名队长）。请要求每个部门计算该部门知识竞赛的参与者名单，并在6月8日上午1,000之前向安全与环境保护部宣布。

3。每个研讨会和部门应严格根据要求组织人员参加比赛，并应对未参与的研讨会和部门奖项处以罚款，该奖项未参加并扣除本月的10点绩效。

5。现场学科

1。回答问题时，只有当主机宣布“请回答”或“开始”时，您才能回答，否则将视为无效，10分将被扣除。参赛者在回答问题时必须站起来，在回答问题后，他应该说“答案”。

2。严格禁止所有参与的团队当场发生争议或具有影响竞争正常进展的行为。否则，将评估违反纪律的参与团队，竞争资格和结果将被取消资格。

3。在比赛中，观众和其他人员不得发出任何提示。一旦发现，问题的答案将被取消。

6。奖励设置

一等奖将获得1,500元的现金；

一项二等奖将获得现金1200元；

一项三等奖将获得900元的现金；

纪念奖中的所有参赛者都获得了精美的纪念品

工会法律知识竞争活动计划第6章

1。竞争背景和目的

为了进一步实施20XX中省级银行出纳员分类考试文档的精神，对我们的银行员工的掌握和加强了基本业务知识的掌握和应用，提高了银行员工的全面质量，并推动员工的热情，以增强我们对基本业务知识的热情，我们的银行决定在整个银行中组织一项基本业务竞争，并制定该计划。

2。比赛时间，位置和参与要求

（i）竞争时间是7月中旬。

（2）在比赛地点分支的第七楼的会议室。

（iii）参与要求

1。团队由媒体或部门组织，每6个参与的团队分为七个参与的团队。有关分组的详细信息，请参阅附录1“小组情况表”。

2。每个分支机构和商业部都建议一位代表参加比赛，互相互助的商业渠道建议两名代表参加比赛。每个参与的团队都需要推荐一个队长，其余5个团队成员是小组成员，而其他非参与者则是小组中的智囊团。

3。在任何阶段，参与团队都可以询问小组的智囊团。每个组有三个机会，每次5分钟，使用后将停止。

4。竞争中涉及的问题（包括自我提供的问题）是从20XX总部柜员考试问题库中选择的。

5。如果参与球队的得分相同，则银行负责人将决定是否举行加时赛比赛。

3。竞争项目和详细规则

（1）必不可少的会话。

1。所需的问题由多媒体显示，总共有10个问题，类型是多项选择问题和判断问题，每个问题是5个。每个问题都有10分，总计100分。

2。每个参与的团队将为每个正确答案增加10分。如果答案是错误的，则不会扣除任何积分。累积点将是此链接的最终分数。

3。参与团队的数量是答案顺序。每个问题都有2分钟的回答，并且超时答案无效。

（2）快速答案会话。

1。快速答案问题中有20个问题，一旦您完成答案，就会停止。这些问题是多项选择的问题和判断问题。每个问题是10分，共计200分。

2。主机将口头回答测验问题。主持人将两次阅读每个问题。在比赛中，参与的团队无法向主持人提出任何问题，否则他们将违反法规和每次扣除5分。

3。参与的团队提高了标志并迅速回答。主持人说“请回答”之后，团队只能提出标志和答案。每个参与的团队只能在主机标志“成功回答”之后给出答案。否则，将处理违规行为，每次将扣除2分。

4。在测验中为每个正确答案添加10分，并为测验的错误答案扣除10分。累积的分数将是此链接的最终分数。

5。如果没有参加团队提出标志并在阅读问题后5分钟回答问题，请直接跳到下一个问题。

（iii）转移和回答会议

1。答案的类型是多项选择问题和多项选择问题。每个参与的团队必须回答两个问题。

2。转移答案是由参与团队本身准备的。每个小组都准备两个问题，一个用于多项选择和判断问题。

3。根据每个参与团队的序列号，从小到大，每个团队都轮流带银行家并指定其他6个参与的团队以回答问题。指定回答问题的参与团队无法拒绝回答。

4。每个问题是正确的，如果正确，如果正确，将添加20分，如果错误的话，将扣除20点。

5。回答问题的时间是每3分钟。参与团队的队长将口头回答。每次阅读问题后，他或她都会要求参与的团队指定回答这个问题：“我可以问，您清楚地听到了这个问题吗？”只有指定要回答问题的参与团队的队长才能计算答案。

6。如果您回答加时性问题，则如果回答错误的问题，每门课程都会扣除20分，您将被扣除。

4。奖励设置

（1）根据比赛的总成绩，1次获得第一名，1次奖金，1个三等奖和4个获奖者将分为参与球队。奖金根据参与团队所属的部门或业务渠道均匀分配。

一等奖将为每个部门或商业渠道授予600元的现金；

二等奖将为每个部门或商业渠道授予400元的现金；

三等奖将为每个部门或商业渠道授予300元的现金；

优胜者奖励每个部门或商业渠道将获得100元的现金。

（2）根据智囊团的现场表现，银行领导人授予了两个“顶级智囊团”奖，而获胜智囊团的每个成员都有一本精致的笔记本奖励。

（3）根据与会者的表现（包括参与团队的成员，智囊团成员和现场员工），银行领导人将授予五个“最佳绩效奖励”，每个奖项将获得16G移动硬盘驱动器的奖励。

5。资金预算

（i）奖金所需的总费用为10,700元。 （请参阅“新华社基本商业知识竞争奖和费用列表”）；

（ii）购买食品和饮料的成本约为1,500元；

（iii）场地布局费用为150元。

总成本约为12,350元。

6。领导者和员工安排

这场基本的商业知识竞争在新华社党委员会的领导下。具体机构和人员安排如下

（i）竞争陪审团的团队负责人，卢**成员 *xiong和** ren

（ii）员工安排

1。2主机。

2。分别有7名得分员工，分别负责评分相应的参与球队。 （由金融运营部负责）。

3。有7位计时员分别负责相应参与团队的计时工作，并负责观察参与团队的Quick-会议中提高标志的顺序。

4。摄影。

5。电工宾南和昌。

6。现场环境和秩序维护人员清楚和宗教。

7。场景安排是棕褐色，陈小，清，ping和nan。

8。向周魏的物流供应。

7。为活动做准备

（i）比赛场景布局

1。悬挂五颜六色的气球，丝带等，以营造活动氛围。

2。准备一个大型黑板，在现场得分并宣布每个链接中的分数。

3。准备至少4个麦克风，使用2用于主机，将1用于法官，然后使用1用于备份。

4。在比赛前（负责宾南负责）测试各种音频设备，投影设备和计算机设备，以确保竞争的平稳进度。

5。安排现场座位，将参与的团队和观众座位分为七个小组，面向讲台，座位安排在半圆形中。为参与团队准备七个小桌子。

6.准备7个标志，以准备在Quick-会议期间提出标志和回答。

（2）综合部门负责在竞争初期发布通知和竞争咨询。

工会法律知识竞争活动计划第7章

所有医疗和健康部门

为了进一步实施“国家健康教育和健康促进工作计划（20xx-20xx）”和“针对数百万农民（20xx-20xx）的国家健康促进行动计划”，我们将宣传并普及“中国公民的健康素养的基础知识和技能”，在农村地区的培养业人士，以促进农民的培养，以促进农民的培养，以实现农民的培养，有效地参与了农民，有效地，有效地参与了农民，这是有效的，有效的，有效的是，在农村地区进行了培养，这是在农村地区的培养，这是在农村地区的培养。和健康的生活方式，并促进社会主义和谐社会和新乡村的建设。为了使我们县的农民健康知识竞争表现良好并努力取得良好的成果，该计划是专门制定的。

1。组织结构

团队负责人××*副团队负责人×××*

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

领先的小组办公室位于卫生局的公共卫生部门，负责竞争日常事务。

2。竞争内容

主要内容是阅读“中国公民健康素养 - 基本知识和技能”。

3。竞争格式

1。每个单位建议参与的团队参加县级比赛。经过三轮比赛，Rush-和风险问题，将最终选出一个参与团队参加市政级别的比赛。

2。市政健康教育研究所组织专家负责竞争问题。市政健康教育学院与新闻媒体联系以发布竞争问题，向我们县分发6,000份，每个单位至少组织1,000人参加。

4。竞争要求

1。原则上，每个单位动员管辖区的所有村民和移民工人参加比赛，选择一个团队参加县级比赛，最后选择一个团队参加该县的市政级比赛。

2。参与者要求参与团队由3人组成，由18至65岁的男女匹配（其中一个年龄超过40岁）。

3。参与者必须是农民（家庭注册簿和身份证应占上风），除了学校的学生外。必须在比赛期间进行身份验证，以确保竞争的公平性，违反竞争的人必须取消比赛资格。

4。所有单位均应仔细组织和组织，进行各种形式的宣传以营造良好的氛围。

5。时间表

1。制定计划并在20xX 7月25日之前举行动员会议

2。在20xx 8月5日之前报告联系人列表。

3。从8月下旬到20xx，将进行参与团队的培训和图形问题的组织。

4。在20xx 9月下旬，每个参与的团队将被组织以选择和派遣市政参与团队。 ，，，，

5。参加20xX 10月10日在重庆的现场知识竞赛。

6。竞赛奖励

（1）在现场知识竞赛奖中获得一名一等奖，两个第二次奖品和三项第三次奖品。

(2) After the are , each unit will the to the , and the will the prize to the , and then the will a .

7.

(1) . the level of is an of all units. ' is an to the of rural . All units must great to it and raise . Put this on the , , a group, a plan, , work and , and the of the .

(2) and guide, and in the . All units with the of the , the study and of , and a of to in the whole . They make full use of local media to or on the . The form of and can be with the of to the of as much as .

Trade Union Legal Plan 8

In order to our 's legal plan and legal work plan, the legal and legal of young , and fully ' and in , , by and the law, our has legal for the . The and are as

First of all, great to this legal . As soon as he the of the , Chen held an to the of the and the Moral to be for for this work in order to the of the legal .

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Third, ' . Using time such as class , legal , , etc., the Moral and the class , lets give by , and to use , vivid and , adopt group , and to allow to their more, that have time to the tasks, and make more for the of the legal .

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Fifth, set and to make the Legal come into . The Moral is for and other to the test to the legal of the . First, each grade will the exams to the best of -grade Chen , -grade Tang Yiru, and ninth-grade Wu Yuhao are to in the legal by the , which has made our 's legal .

In short, this legal , ' and in legal have been , and ' legal and legal have been . The we live in today is a ruled by law, a with an ever- legal , which to act in with the of the and the law at all times. are in an of body and . They are in all and lack self- . They also have and from . They are very and are by . The rate of is on the rise. are the of the and the hope of the , and the of China. I that only by legal and legal can young good in , good in , and good who abide by laws and in .

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