百分之九十的儿童鞋子不需要系鞋带，请不要剥夺儿童的机会

百分之九十的儿童鞋子不需要系鞋带，请不要剥夺儿童的机会

新的一年即将到来，许多父母可能正在为孩子选择礼物。记者的建议是：购买一双新鞋并系上鞋带。这不是某个鞋店的广告，而是记者的良好意图 - 如今的孩子们变得越来越有知识，但是他们的生活技能越来越越来越差。

就在两天前，杭州普通大学附属小学的几位老师向记者报告说，当他们到达小学时，仍然有许多孩子无法系上鞋带，而五年级的学生甚至需要同学来帮助。

李李（Shen Li）是学校的一年级老师，经常在休息期间看到她的孩子在活动课上，她放松时无法系上鞋带，因此她不得不弯腰，携带鞋带并在操场上跑步。六年级老师Hui也有同样的感觉。班上的一个同学学会了将鞋带绑起来直到五年级。还有几个孩子仍然相对陌生地绑着他的鞋带，并且花了很长时间才能完成它。

系鞋带很难吗？为什么这么多孩子现在无法学？

经过一些访谈和调查，记者发现孩子们不知道如何学习，但没有学到。越来越多的父母为孩子选择了没有鞋带的鞋子，从而导致孩子们失去了学习系鞋带的机会。

杭州的一名小学校长指出，儿童的生活技能差与父母对学者的重视和对生活技能的忽视有关。我们的孩子基本上过着“在吃饭时张开嘴并在穿着时伸出手的生活”，并变得“低心”。

一个短篇小说

学会在五年级系鞋带

小吴（化名）是一名六年级的小学生，一​​年前刚刚学会了系鞋带。

“因为我不能系鞋带，所以我通常穿魔术贴鞋子。如果我穿着鞋带的鞋子，我的父母会帮助我把它们绑在一起。当我上学时，如果鞋带分散了，我想请同学帮助我绑住他们。”吴害害羞地说。

如果我没有那种经验，我想小子从小学毕业时就无法绑住他的鞋带。

“那时，我妈妈给我买了一双鞋来系鞋带，我很高兴上学。当我和朋友们一起玩时，鞋带被散开了。我不能系好鞋带，所以我只能一个一个一个一个友好的人。为了帮助我的鞋带？小吴说，那天晚上他回到家后，他要求父母教他如何系鞋带。

“我仍然认为很难系鞋带。当我第一次开始学习时，我总是忘记如何握住鞋带。握住它们后，我忘了如何包裹两个圆圈。我经常将它们绑成死气或松开它们。”辛勤工作有回报。两周后，小吴学会了它。

小型调查

百分之九十的儿童鞋没有鞋带

为什么小学高年级的学生不能系鞋带？这应该是幼儿园儿童应该知道的基本技能。记者要求几位幼儿园老师进行查询。

“过去，当我上高级班时，幼儿园中有90％的孩子会绑着鞋带，但两年前，我发现越来越多的孩子不愿划鞋的孩子不愿意上学，”杭州·海·赫姆幼儿园的王说。她拥有十多年的教学经验。她刚刚在今年上半年完成了高级课程，目前正在领导大三班。

王老师告诉记者，通常会在幼儿园到达高级班时会绑上鞋带，并且将举行相关的自我护理比赛，包括绑带鞋带。在过去的几年中，孩子们非常感兴趣地学习，但是在过去的两年中，越来越多的孩子无法学习和不愿意学习。

“现在，班上的大多数孩子都不穿鞋带的鞋子，大多数是魔术斑块或弹性皮带。”王老师随机上一门调查，发现只有10％的孩子穿着鞋带，而90％的孩子不戴它们。在这10％的学生中，他们穿着鞋带，其中一半无法系鞋带。

鞋带过时吗？记者去购物中心参观了几家儿童鞋店，发现在大多数儿童鞋店的品牌中，鞋带只有一位数字。在某些儿童鞋商店中，鞋带仅占总数的20％。根据商人的说法，最受欢迎的儿童鞋是魔术贴纸，弹性乐队和其他样式。

著名的品牌运动鞋儿童鞋区的购物指南说，鞋带现在已经过时有两个原因：一个是麻烦且耗时的鞋带；另一个是许多孩子不能系鞋带。 “五岁以下几乎没有鞋带。现在，鞋带通常只是鞋子上的装饰品，鞋子的侧面将配备拉链。”店员拿着高顶鞋向记者展示：“七岁或八岁以上的孩子有更多的鞋带选择。”

因为孩子现在不穿鞋带，即使他们教他们，他们的孩子也不是很感兴趣，很少在生活中使用。对于孩子来说，他们缺乏练习，他们会觉得很难系鞋带。如果这很困难，他们就不会练习。这是一个恶性的循环。在同一时间，父母觉得自己要在鞋子上抚摸鞋子和粘贴的鞋子，这是一个很麻烦的鞋子。他们的孩子学习。”王老师说。

记者在采访中还发现了一种现象，因为大多数家庭现在都在使用厕所，因此他们很少在日常生活中蹲下，这导致许多孩子不蹲。例如，当教孩子们系鞋带时，无论老师如何提醒他们，孩子们都只会俯身将鞋带与双腿伸直。

教育的最基本任务是教育人们

Hemu幼儿园的Wang老师发现，除了无法绑住鞋带外，儿童的自我护理能力通常不如以前那么好。例如，小班上的一些孩子还需要养活他们。当他们到达中产阶级时，他们通常要求孩子长大并小便，但是现在越来越多的孩子不能这样做。当他们在中学和高级班上时，他们要求孩子们自己穿衣服和裤子，但是他们发现越来越多的孩子不知道该怎么做，老师需要一对一和逐步教他们。

“在许多年轻父母的概念中，他们认为诸如穿衣和饮食之类的小事情并不重要，他们认为孩子长大后会自然会得到这些小东西。此外，他们不希望幼儿园老师专注于这些琐碎的事情，但是教导他们的孩子的歌曲，故事，故事，节奏，绘画等更多的孩子。”王老师无助地说。

王先生在十多年的教学职业生涯中发现，自我保健能力对儿童的成长非常重要。在班上，自我护理能力差的孩子应该比其他孩子的其他孩子慢半节奏。

实际上，现在许多孩子缺乏生活技能。除了无法系鞋带外，还有许多其他人不知道该怎么做。

杭州朱利安小学的校长江晓举了几个例子。

学校第一次开始时，一些一年级的孩子无法剥离它。当橙色剥去橙色时，橙色的肉就腐烂了，不能吃掉。

讲台上有很多铅笔，如果所有者没有透露姓名，没人能找到。

有时我看到衣服显然是一个孩子穿的，但是在脱下衣服后，我不知道。老师在讲台上大声问，但他没有回应。事实证明，衣服是成年人穿的。

吃饭时，桌子很混乱，不要把它扔在桌子上。

一旦学校结束，孩子就没有离开团队，而小学袋长期以来一直由成年人进行。

詹格（Jiang）校长说，在与父母的交流中，父母经常说：“我们通常在家里为他做这么小的事情。”她叹了口气：“这种事情很小，但是孩子的成长可以通过这种小事的积累来完成。”现在，他们都被父母处理，孩子们如何有机会变得能力？

她认为孩子是完整的人，我们不能人为地将他们与他们分开以进行教育。无论是老师还是父母，都不能孤立地增强孩子能力的一个方面，而忽略或削弱其他方面。 “教育最基本的任务是教育人们。”

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