高考志愿填报需提前出发，如此方能少走弯路

高考志愿填报需提前出发，如此方能少走弯路

最近，各地相继公布了高考录取的最低分数标准，许多考生和他们的家人又得开始应对一个关于选择大学与专业的关键环节。

教育主管机构近期公布的统计表明，到今年六月十五日为止，国内所有大学院校总数为三千零七十二家；今年全国参加大学入学考试的人次刷新历史记录，高达一千二百九十一万。

选择大学专业的核心在于让尽可能多的学生得到科学恰当的安排，进入三千余所院校及学科领域，这个流程的规则虽然简单，但在实际操作中却因个人情况而不同，是一项需要专门技巧的工作。

国家十分重视高考志愿选择指导服务相关事务，各个地区均组建了由招生考试组织、高等学府、中学构成的志愿选择指导公共服务体系，例如，教育主管部门每年会在“阳光高考信息平台”开展“高考网络选择周”活动，地方招生考试组织会为考生用心设计多种类型的志愿选择服务材料，招生高等院校会举办现场指导、网络指导、电话指导、网络直播等多样活动。

渠道丰富且互动直接，然而，许多应考者与家庭决策者认为，选择专业方向依然相当复杂。

困难体现在何处？相关领域人士向中青报·中青网记者表示，首先，困难在于各方立场各异，包括考生、家长、招生单位、大学以及中介组织，信息供给与需求未能完全对等——招生单位与大学借助多种渠道公布招生信息，遵循的是“中立、公平、清晰”的准则，但考生在填报志愿时，必须全面考量城市、学校、专业、家庭条件、个人能力、未来发展等众多方面。

另一方面，一些考生和家长没有提前规划的习惯，也不擅长短时间内查找和分析相关资料，还抱有侥幸心理希望侥幸过关。因此，官方发布的信息和服务无法满足每个人的特殊需求。

填志愿是个“技术活”

许多参与大学入学考试的学生及其家人，简直要将撰写一份极具分量的学术研究报告的专注，投入到选择专业院校的过程中去。

最近，上海一位姓周的女士正为女儿的升学选择费心：招生部门提供了三本指导材料，分别涉及高等院校及学科信息，以及历年录取的基准点和名次情况，这三份资料需要相互参照反复查阅，十分繁琐，她钻研了数日仍未能完全弄懂。

周女士对中青报·中青网记者表示，孩子的考试分数接近“一本线”，能够选择的高校和学科领域十分丰富，但是网络上的大量资讯真假难辨，因此她最为忧虑的是可能因为“信息差距”而错失分数。

参考书里的内容只是基础，我还得弄清楚每个专业的实际状况，包括工作前景怎么样，学校有什么特别之处，学生是怎么评价的等等。比如说，信息工程和电子信息工程到底有什么不同呢？周女士这样表示。她也很怕被退档或者滑档，所以想知道投档是按照什么步骤进行的。

另位家长向中青报·中青网记者反映，她在目标学校的官方信息平台上，认真查看了《招生说明》，不过还是存有疑问。孩子所选专业包含“中外合作教育”，有“两年国内加两年国外”和“全部在国内”两种选择。她还希望了解，这两种方案中，课程安排、未来职业选择、学费标准、继续攻读学位等具体细节。

牵扯到大量具体情况，家长常常感到，"难以预料的状况实在不少，想要全部处理，却感觉力不从心"。

一位基层教育工作者表示，近年来，高考制度发生诸多变化，例如，第二、三批次的录取标准被整合，考生在填报时需要从选择具体学校转变为选择包含专业的招生单位等，从而增加了考生的选择范围。这些教师主要职责是教学，对于相关政策的研究不够深入，因此，在指导学生选择专业时，往往只能根据过往经验提供比较稳妥的意见。

缩小信息鸿沟，有利于准确填报志愿，不过这并非一项能立竿见影掌握的技能。因此，每逢高考时节，众多家长和学生倾向于向他人寻求指导。除了教育工作者，亲戚朋友们、工作单位的同事，乃至居住区的居民，都可能是他们请教的对象。

去年高考，何晴（化名）的分数与本省一本线相差7个单位。依据“七分考试，三分填报”的观点，选择院校对何晴非常要紧。因此，身为教师的叔叔，以及曾为自家孩子选择过专业的姑姑，都担当起何晴的“指导者”。

反复商量，等到填报征集志愿的时候，大家才终于统一了意见，从中选择了几所相对冷门的学校，何晴最后就读于一所农业院校，攻读管理学专业。

有些人会因别人请求帮助而觉得心烦意乱。一位受访者表示，她拥有较高的学历，并且是在省会城市工作。在众多亲戚看来，她俨然是志愿填报方面的权威人士，每年高考期间，都有不少人向她寻求指导，然而她毕竟不是相关领域的专业人士，因此很难提供有价值的建议。偶尔根据个人认知提出一些看法，会让她觉得有压力：自己了解的资料仅限于分数，对于这些学生也不熟悉，对种类繁多的学科更是认识有限，如何能协助他们制定一个影响未来的选择呢？

志愿填报市场兴起 服务良莠不齐

在需求旺盛的推动下，高考志愿填报领域迅速发展起来。根据艾媒咨询的统计，2023年，该领域的付费总额预计能达到9.5亿元。若与2016年1.3亿元的市场体量相比，已经增长了六倍以上。

众多知名网络企业纷纷参与其中，2013年，百度首次在手机平台实现了“报考查询功能”；2019年，阿里巴巴推出了“夸克”，它提供志愿指导、模拟填报、人工智能录取预测等服务；2021年，腾讯推出了“招生通”和“新高考通”；最近，抖音上线了“高考主会场频道”。

从事志愿选择、人生蓝图设计服务的“一对一”实地辅导机构，正大量涌现，价格从几百块钱到几万块各有不同。

智能报名协助和权威建议，真的能符合学生和家长的期望吗？近期，中国青年报·中国青年网记者访问了多位购买这些服务的用户，他们反映存在诸多实际困难。

智能填报系统存在诸多问题，例如：界面过于繁复，用户难以找到操作区域，成绩、排名、选考科目一旦确认便无法更改，录取率极低的院校被置于显著位置，无法满足提前批次模拟填报需求，也不适用于预科生，个别疑问需联系各高校招生部门解决，点击操作后常被引导至付费课程，不同平台在冲刺、保底、稳妥院校的梯度设置上存在差异……

线下从事高考志愿填报指导的人员，服务水平很不一致。有家长了解到，人社部发布的《国家职业资格目录（2021年版）》里，找不到这个职业资格。一些教育培训机构提供的考证项目，通常只需花费几千元就能拿到证书，报名资格仅仅是具备“大专或以上文化程度”并且“年龄达到十八岁”。“专家”不一定“专业”，如果匆忙下单，很难得到满意结果。

有家长向中青报·中青网记者反映，其与周围人士购买过的志愿填报服务，大多存在欺诈行为，在推广阶段，利用个别案例虚增服务成效，向购买者做出最大保证，但在实际缴费后，服务方又强调稳妥，建议考生选择保底高校，以达成录取的最低目标，这种做法与用户希望充分利用分数、争取边缘录取的需求完全不符。

围绕志愿填报服务还不时会产生一些纠纷。中青报·中青网记者利用“高考志愿填报”这一主题词，在裁判文书网检索到四百多篇相关案例，例如，有家长投入数万元，为子女购买志愿填报咨询或一对一职业评估、学业分析、专业挑选等帮助，结果却未能进入心仪的院校及专业；还有家长因为机构承诺“强基计划”等特殊政策而购买服务，实际上对服务细节并不明晰，在孩子资格不符、无法录取时，声称是“受欺骗订立的协议”；甚至有骗子混迹其中，成立“高考志愿指导群”，看似提供填报支持，实际上以“招收补习学员”为名实施诈骗。

一位老师明确表示，许多家长多年来都无法准确把握孩子的个性特点，便转而寻求所谓专家的帮助，企图在短短两三天内就测出孩子的性格特质，进而规划未来的职业方向，这种做法在我看来极不可靠，纯属浪费钱财。

即便找到了业界权威，倘若自己不上心，也难保不会出现意外。

2022级考生徐栩（化名）谈到，高考结束后，其家人通过关系找到了一位在教育工作领域有丰富经验的资深教师，这位教师协助她整理了目标院校的清单，她提交给系统时，自认为胜券在握，因而忽略了勾选“接受专业分配”这一条款。

投递材料之后，第一、二所作为期望目标的高校，均未录取徐栩的档案，第三所院校在录取时，她的分数又低于了专业录取标准，最终被“退回”。依照平行志愿的投档方式，这个批次所填报的其他大学，都无法再向徐栩投放档案进行录取。

更让人心神不宁的是，下一轮，徐栩依然决定不参与专业调整，她填报的几所高校，地点优越、专业抢手、分数要求也高，因此被退档的可能性极大。所以，她没等到下一轮投档机会，在补充志愿环节，急切地选择了本地的大学。

专业人士不会事必躬亲地处理所有难题，仍需个人掌握规范，留意关键点，这是徐栩归纳的体会。

另外，有老师指出：考生和家长如果过于偏重信息，在相似的方法准则下，或许会引发分数相近者集中申请某所院校、某个学科的现象，进而造成录取标准不断攀升，从而产生“落选”的隐患。

关注权威资讯，消除“信息差”

要想让志愿填报同个人喜好、专业实力、大学背景等要素紧密挂钩，以便让高考分数取得最佳成效，究竟该参考哪些意见？又该怎样实施？

教育主管部门提出建议，考生在填报志愿时，首先需要明确国家的发展方向，其次要清楚自身的条件，还要熟悉各个大学的办学特色，同时掌握招生录取的规则。应当树立目标，期望通过投身国家建设和社会进步来展现自身的发展潜力，并且要把个人的高考分数、擅长的领域、未来的职业规划等要素结合起来，审慎选择心仪的院校。需要掌握目标大学近几年的录取分数线以及排名数据，还要阅读学校的招生规定，了解该机构在各省的各专业人才培养计划和职业发展前景，同时要熟悉本省的志愿填报流程和录取机制。对于采用新高考模式的考生，要特别留意高校招生专业的选考科目条件，如有疑问，应及时向招生考试部门、大学和中学寻求解答。

上海市教育考试院党委书记、院长刘玉祥同样指出，理解招生政策与志愿填报规则，确定意向院校及专业，并且熟悉往届录取标准，是做好志愿填报的关键所在。

刘玉祥表示，以上海为例，每年从春季起，就主动对各区各中学教师进行培训，使教师们首先了解当年的政策要点和志愿填报关键，并且制作简单明了的政策说明PPT，发送到每所中学，请中学安排集体讲解。《高招周刊》每星期出版一次，能够迅速传递最新的招生信息，考试院官方网站以及“上海国子监发布”和“上海高招发布”两个平台也会不断发布招生消息，并且会向考生们提供考试评估。

部分在上海招生的学校还会举办城市推广会、学校招生说明会等。刘玉祥指出，在若干网络平台能够观看过去一段时间考试机构与招生单位举办的宣讲录像。

在西部一些位置相对靠后的地方，相关配套措施也在逐步到位。甘肃省会宁县教育考试院的负责人刘流远谈到，该机构制作了一本《考生须知》，内容超过二十页，其中包含了考试纪律要求、反面典型案例，以及关于志愿选择的一般性问题、实用策略，还公布了各学校的指导老师联系方式。高三学生通常在高考前十多天可以拿到这本资料。

最近，会宁县的五所高中都安排了面对面的招生说明活动，先是本校负责志愿填报的老师讲解相关细节，然后邀请大学招生方面的专家进行个别指导。以会宁一中为例，到6月26日为止，该校已经组织了两场关于志愿填报的讲座、一场现场交流的会议。

国家相关的一些特殊规定，在大学入学考试之前已经经过多次审查和公布。接下来，教育工作者也会反复强调，确保每位考生都能牢牢记住。

刘流远表示，甘肃省教育厅设立了专门的志愿填报辅助咨询服务平台，考生可以借助该平台，根据个人的兴趣特长、未来发展方向，获得免费的高校推荐，这些推荐会涵盖不同批次，包括可以冲刺和保底的高校选项。

因此，不要浪费时间和金钱去寻找未必适合的他人协助，应当集中精力独立探索。刘流远指出，考生和家长若能提前明确方向，科学有效地运用官方资料，就能制作出既符合个人期望又具高性价比的报考方案，这并非难以实现。

当前存在的突出情况是，部分应考者及家长心态不够沉稳，倾向于快速浏览，偶尔还会出现完全不接触学习内容、随意提问的现象，因此，在填报院校专业环节，常常充斥着紧张不安的情绪，这种状况十分普遍。

闫女士坦言，关于志愿填报的事务，招生办公室的教师那里都能提供解答，很多时候，家长感觉自己的疑问未被回应，可能是因为在查阅官方资讯时有所疏漏，或者对需要咨询的事项缺乏周全的考虑和深入的探究，提问时未能切中要害。

闫女士认为，选择专业和职业有点像在集市上买东西，假如购买者不清楚自己需要什么，那么摊主也不可能直接提供对方期望的物品、项目。

她举例说明，最近，她怀着诸多不解，拨通了孩子心仪大学招生处的电话，工作人员不仅耐心解答了她的疑问，还引导她加入了本地的家长社群，使她得以与专门负责该地区的招生老师取得联系。

当前，区域差异、城乡区别等因素导致，教育资源分配不均的现象确实存在，这种情况难以忽视。

有位经验丰富的中学教育工作者指出，目前，众多高等院校在中学开展招生推广活动时，往往将目光聚焦于成绩优异的学生以及生源质量上乘的知名学府。事实上，县城级别的学校、乡镇中学里成绩处于中下游的考生，尤其是分数较低的学生，才更加迫切需要得到招生方面的指导帮助。由于他们对大学和专业缺乏了解，又不熟悉招生政策，因此很难科学合理地选择填报志愿。

采访期间，记者注意到，县城尤其是乡镇中学，所能借助的外部支持相当匮乏，经常是组织本校教师自行组建高考志愿填报的辅导团队。虽然能够通过网络搜集相关资料，然而对于文化水平不高的家长而言，消化这些资讯颇为吃力。同时，教师们分身乏术，往往只能优先关照那些学业成绩优异，或者对志愿填报帮助特别渴求的学生。

康晓（化名）来自甘肃乡村家庭，她的父母仅知晓她考试的具体分数，对于“孩子能被省内外哪些高等院校录取”“某所大学哪些学科领域比较突出”等信息并不掌握，至于“依据往年录取情况推算几率”“在规定时限内通过电脑系统填报志愿”等流程更是完全不了解，他们只是建议女儿考虑“从事医疗工作或成为教师”。

康晓只能独自上网搜集资料，却始终未能拟出一份令自己满意的报考单，班主任便向她推荐了甘肃省针对农村户籍考生的专项招生项目，希望她能借此尽量不浪费自己的分数。

这项安排由省内本科类高校负责，具体负责的学校和项目以省教育厅最后公布的资料为准。录取批次安排在本科提前批D组，采用平行志愿投档办法，提供9个高校志愿，每所高校可以填报6个专业志愿，另加一个专业服从调剂的选项。

康晓时间很紧，他把所有差不多能报的学校和专业都列下来了，至于“毕业之后打算怎样发展，所学专业是否合适”这类问题，康晓打算先“顺其自然”地处理。

提早帮孩子种下为什么学习的种子

要了解高考信息，应该及时留意官方媒体，同时关注官方提供的服务，这样基本上可以把握招生动态，从而缓解目前填报志愿时遇到的某些困惑。

但是，要想让志愿填报过程更加优质且高效，并且建立对供需双方都有好处的合理选择机制，一位中学校长的看法是，学校与家庭需要加强准备工作，帮助孩子树立学习的重要意义。

他提出，临近关键阶段，家庭与学子对于未来方向仍懵懂无知，这症结在于学子们求学热情不高——多数家长和老师只关注孩子能否取得优异成绩，这会让学子们觉得，学习就是追求高分，是为了父母或老师，缺少内在驱动力，在学习期间，往往忽视个人兴趣，难以确定未来的职业道路。

刘流远认为，这实际上体现了人生道路引导方面存在不足。他提议，主管部门应完善整体规划，重视中学阶段人生规划相关课程的设置，并对教师实施相应指导。这是一个需要长期推进的任务，每个教学步骤都要融入其中，同时也要学习更多科学理念。刘流远补充道。

在交流过程中，中青报·中青网编者留意到，部分能够提前设计未来走向的应考者以及他们的家人，在处理专业选择事宜时显得更加从容不迫。

刘先生居住在兰州，在2022年担当了某个志愿填报软件甘肃地区的群主角色。在他看来，填报大学志愿，可以借助数据信息，也能够选购专业咨询，不过最关键的是，家长必须与孩子构建健康的沟通模式，确立一致的发展方向，并且持续了解孩子的学业进展情况。

刘先生认为，高中生求学如同攀登山峰，到了高二下半学期，多数学生已登顶，家长便可以参与孩子的专业选择事宜，依照“冲刺保底稳妥”的分配方式，预先推演志愿填报的数值。

刘先生的女儿在读高中时，他经常和她探讨人生的前景安排。当女孩目睹白衣工作者在疫情中奋不顾身时，她萌生了从事医疗行业的愿望。刘先生对此表示高度认可，对原先收集的资料进行了细致分析，并且趁着假期，领着女儿参观了若干所她向往的高校。高考之后，女孩如愿以偿，得以攻读医学专业，实现了本科学位和硕士学位的衔接。

选择专业方向的学生，如果能够提前培养起对个人未来负责的意识，那么在确定专业时也会更加从容不迫。

六月份二十八日早上，二十三届考生杨心茹递交了报考志愿单，她明确自己适合的领域，非常渴望学习中国语言文学学科，高考结束后，依据分数、排名、期望城市等要素，杨心茹迅速挑选出了几所计划申请的学校

她仔细研读了教育机构提供的正式文件，征询了导师与监护人的意见，于一些公共网络空间搜集了相关资讯，联络了两个高等学府的招生部门进行询问，加入了其中一方的交流集体，从而明确了目标院校，表示自己有把握，入学的可能性非常高。

杨心茹认为，填报志愿是同高等学府的美好相遇，即便填报完成，也并非求学之路的终结，而是另有一番全新旅程的开始。（记者 王豪 魏其濛）

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