胶州高考志愿被篡改，分数改变命运竟成悲剧

胶州高考志愿被篡改，分数改变命运竟成悲剧

将存在篡改情况的同学志愿加以改动的这般行为，是借由一种极为极端的形式，呈现出了在“分数至上”这一压力情形之下该校学生们的那种紧张状态以及心理方面出现的扭曲状况。对于这件篡改志愿的事情最好的后续弥补处理办法是要分清各自归属，把法律层面的问题交由法律去惩处，把教育所要承担的责任交还给教育来解决。

据相关报道称，在山东青岛胶州这里，发生了一起显得十分“离奇”的，关于篡改高考志愿的事件 。郭某由于内心担忧同学常升成绩优异，从而会在填报志愿时挤掉自己 ，于是就在填志愿这个过程当中，偷偷记住了常升的密码。随后，通过所记住的密码，篡改了常升的志愿 。其结果是，常升尽管分数要更高一些，可最后依然没能成功被录取，出现了落榜的情况 。然而，郭某却如自己所期望的那样，被陕西师范大学顺利录取了 。当下，篡改同学志愿的郭某，已然被警方采取了强制措施 。但是，常升他的入学问题直至现在，依旧处于悬而未决的状态 。

这起事件并非繁杂，郭某不论动机，还是行为，都极难让人给予法外开恩的同情分数，依法追究责任是必定的，不论法律代价，还是可能耽误入学的代价，他都理应承受。而对于常升的救济，期望教育部门能够酌情考虑他莫名遭受伤害的无辜状况，在这种情形下的破例录取，不会损害教育公平。

一种愚笨行径，兴许会使两个年轻人的命运发生改变，虽说篡改同学分数属于极为个别的事例，然而从本质来讲，这是一场教育悲剧，依规处理并非难事，可是要从教育层面展开反思，或许就没那么简单了，“分数改变命运”，这是现实当中人们对于高考最为质朴的认知，不管平常如何大力宣扬素质教育，一旦到了高考跟前，分数就成了独一无二的标准，篡改同学志愿的行为，是以一种极度的方式，呈现了“分数至上”重压之下学生的紧张以及心理扭曲 。

这可不是出于为郭某那荒诞行为寻觅托词，而是要去思索其言行背后兴许存在的缘由。从报道情况来看，这头一个便是家庭教育的失利。郭父也进行了反思，那就是他们对孩子所抱的期望值过高，在高考这件事情上给儿子施加了过多压力。原本父母期望孩子能够出人头地，这份情是值得怜悯的，然而方式不妥当，效果或许就会适得其反。媒体报道当中另有一个细节，郭某篡改分数致使常升不能入学，常升家人们报警之后，郭某依旧不敢径直告知父亲，而是经由一个同学之口来传达，由此可见郭某的恐惧以及家庭关系的不正常。

在现实当中，“分数至上”的高考制度，其自身带有一定的残酷性质，父母以及家庭应当成为一种起到缓解作用的“润滑剂”，去缓解各类有形无形的压力，使得孩子能够更加理性地去面对分数以及高考，而非进一步强化分数所具有的魔力。许多高考生的悲剧背后，均存在父母错误迷信“分数改变命运”的因素，如此这般的教训不能够再被漠视掉。

此外，高考录取制度是值得反思的，依照分数集中录取的格局中，一名考生分数变动，会影响别的考生名次，一名考生志愿变动，会影响别的考生命运，就此而言，高考秩序和公平似乎很脆弱，如果及早探索双向录取方案，也就是考生可申请多所大学，大学再独立录取，或许能减少类似损人利己的事件。

当然，在任何一种考试制度的情形之下，都不容易做到杜绝投机取巧之类的事件，就单个具体的案例来进行考量的话，依照法律去进行处理、按照法律去追究责任依旧是具有必要性的。教育方面所展开的反思，仅仅是以这样的情境作为一个契机，去追寻更为健康、更加公平的考试招生制度。法律的范畴归属法律，教育的范畴归属教育，这是针对篡改志愿这一事件最为妥善的后续处理方式。

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