体育教师个人工作总结

体育教师个人工作总结

15集体育教师个人工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在一定时期、某个项目或某项工作结束或完成后，对社会团体、企业单位和个人进行的回顾、考察、分析和评价，以肯定成绩、积累经验、发现问题。找出差距，得出结论。 一份经验教训和一些常规理解的书面材料，通过它可以正确理解以前学习和工作的优缺点，让我们写一个总结。 那么总结应该包括什么呢？ 下面是编辑为大家收集的个人工作总结，仅供参考，希望能对大家有所帮助。

体育教师个人工作总结1

本学期的教学工作即将结束。 本学期我较好地完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题。 现将本学期的工作总结如下：

一、教学工作

我的体育课主要从三点开始进行总结。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 运用此法可减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学锻炼的方法是在教学过程中发展起来的。 其次，我特别重视在教育过程中对人的认知规律的教育，让学生尽快学会技能，形成技能，让体育教师真正做到精教多练，打下坚实的基础。为体育教学研究中科学的教学方法和组织方法奠定基础。

基本上，最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容对学生进行教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、不屈不挠的精神。 这三点的有机结合，将使体育教学工作事半功倍。

2.晨练

学年伊始，我把重点放在了播音练习上，因为过了一个暑假，学生们对播音练习有些陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 因此，我主要通过以下几点来教授播音练习。 一是加强学生的思想教育，使学生真正认识到做习题的重要性和必要性，培养学生注意做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。 演示是体育教学的主要教学方法之一。 通过示范，学生可以建立正确的动作表征。

因此，要求教师演示清楚、准确、规范、优美。 三是解释要少而精。 我在播音练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误做法。 此外，在广播操作教学过程中，校领导和班主任也得到了大力支持。 因此，播音练习的质量在短时间内得到了很大的提高。 我们体育组在改进的基础上，希望各位老师以身作则，认真和学生一起做操，为学生树立了榜样。

三、培训工作

能带领学生长期坚持业余训练，做到训练有计划、阶段有测、测有记录，能带领学生科学、系统地训练。 在训练时间上，为了不耽误同学们的学习，我每天都是等太阳落山，天黑了再回家。 在培训过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生培训，让学生安心培训。 在学生和家长的工作中，学校领导也为我做了很多工作，支持我的培训工作。 因此，我会加倍努力，争取在体育高考中取得好成绩。

在思想报告专题教学中，要处理好师生、教与学、学与练的关系，充分发挥主体和引领方面的积极性。 强调学生的自主学习并没有削弱教师的引导和启发作用。 要注重学法指导的有效性，营造有趣、轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，使学生了解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。 要让学生在学习过程中不断获得愉快、成功的体验，在教师的鼓励下获得知识、技能和能力发展，最终实现学习目标。 在教学过程中，教与学都应注重教学过程中的经验积累与反思。

体育教师个人工作总结2

回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。 为了更好地做好今后的工作，我将今年的工作总结如下：

一、思想工作

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各类思想政治业务学习活动，勇于解剖自己、分析自己、正视自己。

在工作中严格遵守学校各项规章制度，尊重领导，团结同事，真诚待人，热爱学生，人际关系融洽。 综合素质和能力。

二、教学工作

根据教材内容和学生实际情况，设计课型，精心编写教案。 每节课都“备”，每节课都在课前充分准备，并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主行为，让学生学得轻松、学得轻松、学得愉快。

课后及时总结课堂情况，写好教学后记。 为了提高自己的理论素养，我不仅订阅了三本体育杂志供教学参考，还借阅了大量有关中小学体育教育理论和教学方法的书籍。 家族的力量，都是为自己所用。

三、教学表现

在教学工作中，我的努力得到了回报。 我班班级的学生中考平均得x分。 学生体质健康达标合格率x%，优良率x%，优良率x%。 在课外运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，做到训练有计划、阶段有测试、测试有记录，带领学生科学、系统地训练。

在培训过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生培训，让学生安心培训。

总之，在本学年的工作中，在校领导的正确领导下，我取得了一定的成绩，但还存在一些不足。 我将发扬优点，克服不足，努力在新的一年里取得更大的成绩。

这一年，有成就，也有不足。 在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、教育教学新理论和国家法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育。 技术与科学教育理论。

在优化课堂教学、教育教学研究、班级管理等方面，我们将不断学习，不断进步，力争在今后的教育教学中逐步建立起自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。 .

本学年，根据高等教育主管部门的要求和学校的发展规划，我校坚持“健康第一”的指导思想和“育人至上”的办学宗旨，深刻领会“体育与健康课程标准”，解放思想，转变观念，勇于探索，创造性地开展学校体育工作，使我校体育工作取得了新的突破。 本学年，我校主要做了以下工作：

1.全面提高体育教学质量

按照《体育与健康课程标准》，教师提前一周备课，在备课中充分体现教学过程、教学措施、手段和方法，体现新课程理念。 上好每一节体育课，落实40分钟提效、再培训、重实效，让学生每节课都能有所收获、有所收获、有所进步、有所提高，确保学生有一个小时的体育课每天在学校的活动时间。 并积极营造和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视安全工作。

2、全面提高学生身体素质

“学校无小事，处处是教育”。 从坐、站、走、走、跑到两课两练，学生是学生成长的重要内容。 积极培养学生自我保护能力和安全锻炼习惯，抓好晨练队列，加强了对晨练队列的考核和检查，使晨练队列更加规范化、制度化。 加强体育课安全教育，在学生中认真开展安全教育活动，向学生传授安全知识，增强学生运动中的安全意识和自我保护能力。

3、积极组织学生参加县级比赛

本学期我校组织田径队和乒乓球队代表中心校参加全县中小学生田径运动会和乒乓球运动会，取得了良好的成绩，受到表彰和奖励.

4、认真组织全体师生积极开展校内文体活动

本学年组织了两场教师排球赛和一场篮球赛。 学生按年级分组，每月组织一次单项体育比赛。 如：转播一年级、二年级的体操比赛； 三、四年级跳绳比赛； 五年级和六年级的篮球比赛。

五、加强体育兴趣小组活动

本学年成立了高、中两个年级的体育兴趣小组，每个小组每周至少开展一次兴趣小组活动。

六、加强学校体育器材管理

让学生懂得正确使用设备，养成爱护学校公共财物的好习惯。

总之，本学年，我校体育工作开展得有声有色，但还存在一些不足。 今后，我们一定会根据上级教育主管部门的要求和学校的发展需要，更加努力地把我校的体育工作提高到最高水平。 一个新的水平。

体育教师个人工作总结3

我在这所学校工作了5年。 这期间，我一直坚持实事求是，以身作则。 我在各方面都严格要求自己，努力工作。 现将今年的教育教学工作总结如下：

一、思想道德方面

在工作和学习中，能够认真学习和贯彻执行党和国家制定的各项教育方针政策。 热爱党的教育，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生。

2.教育教学

1.本年度承担了8个班的体育课教学。 上半年的主要教学任务是在初一年级推广广播新习题。 下半年的主要教学任务是新广播体操的普及、运动达标工作和校运会组织工作。 本学期的体育教学工作得到校领导的表扬。

2、学生可以在老师的要求下积极锻炼身体，对增强学生体质，纠正和弥补身心缺陷有很大的作用。 使用它们可以培养良好的行为习惯和正确的课堂常规。

3、通过体育锻炼，让行动不便的学生消除自卑心理，感受到学校、班级和老师的温暖，有助于学生在以后的学习过程中树立良好的自尊心，促进道德修养，智力、体质。 等全面发展。

4、体育教学突出实用性和趣味性原则，既保证学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼的习惯。 在教学计划的编制上，突出因材施教的原则，让每个学生尽可能有自己的活动内容和活动方式。

5、教学过程、教学进度和教学内容安排，按照由易到难、由简到繁的原则，多次实施反复练习，使学习内容在学生脑海中留下深刻印象，有利于学生对教学过程的理解。 技术动作的掌握和运动意象的形成。

三、认真对待两次手术

本学期一年级，我学习了全国中学生广播体操第三套《舞动青春》。 动作难度加大，对学员的协调性和灵活性有很大要求。 我主要通过以下几点来教授广播练习。

1、加强对学生的思想教育。 让学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注意做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2.体育教师要正确运用示范。 通过示范，学生可以建立正确的动作表征。 因此，演示必须准确、规范、优美。

3. 集中练习。 在我的播音练习教学中，主要结合讲解和示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习掌握技术动作。 加强密码学习，密码必须清晰、响亮、准确。

4、老师巡回指导，及时纠正错误动作。

另外，在广播操的教学过程中，我们也得到了校领导和班主任的大力支持，开展了集体教学。 因此，广播演习在短时间内取得了成效。 我们体育组希望各位老师以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生注意做操、自觉做操、坚持做关于炼功，认真炼功。 与各班班主任沟通，严格要求学生锻炼的顺序和队列，做到锻炼有序、有序归位，培养学生良好的组织纪律。

今后，我将再接再厉，总结工作中的经验和不足，努力提高自己，以适应新形势下的教育教学工作。

体育教师个人工作总结4

这个学年即将结束。 回顾本学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，我在这片“神圣”的土地上默默耕耘。 现就本人近一学期的工作表现作如下汇报：

1、在思想品德方面：

我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。 热爱祖国，热爱工作，热爱学生。 忠于党的教育事业，严格遵守学校各项规章制度，积极完成领导交办的任务，虚心向学校教师学习教学经验，共同努力，共同学习，共同进步。

二、教学工作：

全面贯彻有效教学思想，加强有效教学实施，科学合理安排教学进度计划和教学内容，遵循由易到难、由简到繁、由小到大的原则，实行反复在整个体育教学中，突出实用性、趣味性原则，最大限度地发挥学生的主观能动性，培养学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇于担当。 顽强的进取精神。 促进德、智、体全面发展。

3.学业：

我严格要求自己，努力工作，讲方法，提高效率，多总结，善于自我批评和自我反省。 本学期除正常教学工作外，我还兼任校工会财务、文体委员、总务副主任、综合管理负责人、体育指标负责人、学校信息负责人初中体育器材室管理员、田径业余训练队教练员等认真组织日常课间操练，精心准备每一场大小赛事，极大地丰富了师生的校园生活. 增强师生团结拼搏意识。

四、自身不足：

在教学和学校工作中，有时自己的教学方法和工作方法不是很成熟，缺乏教学工作经验的积累。 因此，今后，我们要积极参加每一次教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己，提高自己，提高自己，不断地重新学习。

在今后的工作中，我将一如既往地脚踏实地，不断磨练自我，积极配合学校领导完成各项工作任务，为学校更美好的明天而努力奋斗。

体育教师个人工作总结5

时间过得真快，转眼我已经在春晓工作了一个学期。 忙碌的工作即将结束，现将本学期的工作总结如下：

一、教育教学

教育教学是教师的首要工作。 因此，本学期伊始，我认真学习了一年级教材，并结合一年级学生的身心发展，制定了本学期的教学计划，为身体素质的顺利发展打下了坚实的基础。本学期的教育工作。 .

本学期我是一年级六个班的体育老师，负责跳绳社团。 与其他年级相比，一年级学生具有与生俱来的特点：

1、从幼儿园到小学，一年级学生没有明确的规则和秩序观念，课堂秩序混乱，尤其是户外课堂。 组织好纪律尤为重要。

2、一年级学生年级比较小，简单的灌输式教学无法达到理想的教学效果，主要通过游戏进行教学。

3、一年级学生模糊的是非观念，使他们分不清什么该做，什么不该做。 因此，在教学中，对学生的正确行为要直接表扬，或明确指出错误并制止，以强化学生的是非观念。 在教学中，我针对一年级学生的这些特点，通过对教材的钻研，认真完成了备课和重备课的教学工作。 在课堂上，我坚持从学生的实际出发，注重调动学生的积极性，增加课堂的趣味性，让学生在轻松愉快的环境中学习知识，锻炼身体。

本学期由我负责跳绳协会，完成了学期初设定的基本任务：教授跳绳技术和跳绳基本动作，完成了绳索初级动作的教学跳过。 俱乐部由不同年级的学生组成。 在教学过程中，由于每个学生在年龄、体质、学习水平和接受能力等方面存在差异，很难做到统一教学。 因此，我采取分层教学的方法，对不同层次的学生给予不同的教学方法，并成立一个帮助小组，由一个水平好的学生带领三个水平低的学生进行培养，不放弃任何一个学生，使它们都满足目标要求。

本学期响应全国阳光一小时的号召，我校举办了“阳光破晓”跳绳比赛。 赛前，成立了以贾校长为组长的领导小组，制定了完整的比赛方案，并利用下午休息时间积极组织学生进行练习。 本次比赛的举办，不仅成功地调动了学生的体育热情，增强了学生的体质，更重要的是，本次比赛营造了良性竞争的氛围，在公平的竞争环境中培养了学生的竞争意识。

2.班级管理

这学期，我是二年级三班的副班主任。 二年级学生在学校接受了一年的教育，具备了一定的基础知识和能力，但在良好习惯的培养上仍不敢放松。 学期初，我校进行了为期一周的常规训练，在固定时间内进一步强化正确的站姿、坐姿、握笔姿势。 积极教育学生养成良好的卫生习惯，在日常教学中教育学生勤俭节约，不限餐数，杜绝浪费。

通过我担任副班主任期间与学生的日常接触，我发现，一味地用老师的威逼利诱来教学生什么该做，什么不该做是不理想的，甚至可能引起学生的反抗。 慢慢地，我试着向学生解释为什么要这样做，为什么不应该这样做，与学生深入交流，找出症结，解决问题。

这个学期即将结束，但我的工作还没有结束。 通过本学期的教学，我发现以我目前的能力，在解决教学中的问题上还有困难。 我会利用假期“充电”，更好地迎接下学期的挑战。

体育教师个人工作总结6

在知足、忙碌、欢乐中，一学年的工作即将圆满结束。 这个学期我是一名体育老师。 在学校各级领导的正确指导下，体育教研组的大力支持和本人的辛勤工作下，教学任务基本顺利完成。 现将本学期的工作主要总结如下：

一、教学方面：

一提到初一的体育，大家马上就能想到体育中考。 在应试教育的惯性下，这已成为检验初一体育教学成败的重要标准。 因此，我按照教学大纲的要求，以课时足、内容全、质量保证的方式完成了所教班级的教学任务。 学生体育技术、体育技能考核内容等，从未出现旷课、旷课、无内容散课、体罚学生等现象。 结合新课改要求，不断改进和创新教学方法，使体育课在轻松活跃的气氛中，注重学生组织纪律和思想素质的培养。课堂，特别针对刚升入初中的学生特点。 以增强学生体质为目的，通过游戏、武术等项目，促使学生尽快完成中学体育活动，形成良好的行为规范。 并在每节课上，认真积累组织教学方法和经验，在小组讨论科研课题。 教案、集体备课、讲课等均按学校要求完成。

2.培养学生良好的行为习惯

初一是为整个初中学习打基础的阶段，所以如何养成良好的行为习惯是基础中的基础。 首先，集中进行集训：包括课前集训、课中集训、课前集训。 要求快、静、利落，强调精神面貌。 通过严格的队列和队形练习，让学生了解正确的站姿、走姿、跑姿和动作要领。 在强化训练中，逐渐让学员形成良好的体态。 其次，教会学生如何使用设备。 教学中可有目的地、有组织地安排组长对器材进行整理、收拾等，培养学生爱护场地、爱护器材的习惯。 这也是学生自我教育的一个过程。

3.培养应对突发事件的能力

作为一名体育教师，学生运动技能的教学只是基础部分，如何培养学生处理事故的能力才是教学的重点。 体育课上或多或少会发生一些意外。 例如：同学们在慢跑热身时，跑道被紧急封锁。 说到这里，大部分学生都停了下来。 教师此时应给予语言指导，教学生如何处理，然后提出问题：“如果一个学生在跑步过程中摔倒了，我们其他学生应该怎么办？” 学生在思考的时候，其实对如何处理突发事件有了一个思路，老师会适当的总结，学生处理突发事件的能力就会一点一点的提高。

4.培养团结协作精神

在体育教学中有意识地培养学生的团结合作精神，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以使学生为集体荣誉而努力奋斗。 例如，分成几个小组，选择需要互助合作的比赛或游戏让学生进行比赛，赛后分析输赢的原因，让学生知道只有服从集体利益才能获胜，甚至如果他们遭受损失，那是光荣的。 为了使学生更好地树立团结合作精神，学生首先要认识团结合作精神。 “团结合作精神”就是敬业精神。 For : the on the court, why him is his pass can bring to the team.

5. Pay to moral

Moral is an part of . the and moral of is an task of . moral in can not only ' will, but more , ' and team , and ' of the , , and being . For : on on , and this into ' and and , which not only ' but also to be human.

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In the blink of an eye, the work of one year is about to pass. In this year, as a , I study the of the new . I will in terms of , , and work. The , , have taken two and one class, the and tasks of , a good habit of ' moral, , and , the of , and to learn , love The for has the of in our , most of the key , and a good role in the of in our . At the same time, it also got rid of the hat of in our .

work 7

1. The great to, , , and clear goals.

The of our great to work and it as a major event in work. First put it into the 's work plan, to the work plan at the at the of the , and it; to the at the end of the . For the major held and by the , they will be and at the , and human, and time will be given. In to being in in , the does not. At the of the , I the and group to a work plan. At the end of the , I help them to their work. At times, they to solve the that arise in . The also urge the whole to carry out "two and one " to the of the 's work.

For a long time, due to the of exam- , don't know about . is to talk about, but to , and it is very that it is when busy. The of our on the of " is the face of the ", put the work of in its due , and never allow to take up time for .

1. an and in and .

For a long time, the has on and the radio of each class every day. It also takes the in and of each class as well as the rate and rate of as an basis for the of . This has the of the grade team and the head to the work. No , the head can often be seen on the . It also the of in the .

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1. Do a good job in the of .

is a , and it is a "main ". That being the case, we must take it and . The the and group to have plans and for the ; with of labor and ; with ; and with . by in . are to to the of the 's venue , , , and , make full use of 40 of , do a good job in ' , let basic , and An that and . and check plans, and and at any time. put an end to plans and "sheep-" .

2. plans to local to .

The to give each class to local . The on six of work. ⑴ and ; ⑵ ; ⑶ ; ⑷ ;

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and group are the test of the of . Only by to basic can they carry out and group and the of . The that all and group out by the be in the plan to guide . This not only the of and group , but also to pay to the of , which the of and ' .

work 8

The of is a of , and there are ways of in . To the tasks of , in to to have and high level, the use of is also very . , the use of and can not only the , but also good . The rapid of and , the of , the of , and the of the age have to , and , and in . -aided is the core and main means of to , and has been used in of and . has that using to and means will twice the with half the .

Most of the are . When some , will feel and . If you can play some music that suits the taste of the and a and , the will feel and the . Even if they a for a long time, they will be ; In the in the , some disco music with a sense of , not only the , but also felt the and . At the end of a tense and class, a dance by soft and music can not only rest the of the , not only learn the of , but also their , so that can not only their in a mood, but also be by . In to ' basic of and their and , also needs to on and . For , in the class, we the video of the Games and the when the flag was . After the video, the the , the know that only hard work and hard work can make . Under the , the will be and . The of and has up new for and more and . Cross- has , such as on the of in .

: the on the model of ' by and . With the of -aided in and and the and of , there will be . In a word, the 21st is an . With the wide of , are bound to take place in , , and , and the "slash-and-burn" will soon . The of meet , their , to their own , fear of , study and and means, and a high- that meets the needs of in the age. As long as we and , we can , ' for class, and tasks, thus up a new in .

One is about to end, the work I have done in this , I can love my job, study new and , and fully in , but in order to sum up and seek , it is to on the work of this , so the is as :

1. Work hard to learn and keep up with the pace of the times

In today's , on is the most way to keep from being by . in .平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《四川教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作

我担任4-6年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第四，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。十一月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度冬季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

三、严格执行学校常规，做教师的表率

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终协助做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦

本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是田径比赛距上级下达任务尚有差距，排球队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在明年比赛中为我校嬴得加分机会。

本学期，我但任三年级7个班和四年级二个班的体育教学工作。期间；我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵纪守法；以“以人为体”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；热爱学校；服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关心和爱护学生，助人为乐；不计较个人得失；教书育人；为人师表。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的'适合学生的教学方法。

为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。

体育教师个人工作总结9

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。

在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。

一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的

课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。

本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳踢毽子打篮球等活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，一年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，今后，我还要再接再励，继续努力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

20xx年最新中学体育教师个人工作总结3

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课堂教学。

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。

7、进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。

体育教师个人工作总结10

从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件。在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。作为一名体育教师，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动，教学相长。

任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术如何提高中考体育成绩跳绳与跑步，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

几多耕耘、几多收获，课余时间撰写了论文《课堂凸显互助，促进有效教学》获得市三等奖；论文《新课标下如何实现小学体育课堂更具实效》在《科教新时代》杂志上发表了并获得一等奖；数据征文《关注数据，改善体质》获得区二等奖，同时也撰写了征文《逆风飞扬，舞出生命的精彩》，导学单《各种不同姿势的起跑》等等。经过我的不懈努力，学生也获得了不菲的成绩。国际象棋获得市级丙组团体第五名，丁组团体第八名的好成绩等。

没有辉煌的业绩，没有鲜花和掌声，我只是教育战线上的一名小兵。我愿用我的执着，为沙二满园春色中增添一片绿色，为我的人生增添色彩。

体育教师个人工作总结11

“健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。情感在体育教学中既有信号功能，又有动力、感染等功能。体育教学应营造一种轻松愉快的情境，以情激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的情感教育，有利于教师更好地了解学生，关心学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教学气氛，能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性，对提高教育教学质量，培养学生的良好性格和健康人格，使之全面发展具有极其重要的意义。

一、情感教学方法能满足学生精神需要

教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的好奇心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、心理疲劳，严重影响他们的情绪和学习效率。若能充分发挥教师、学生、教材、教具等各方面的优势，课堂教学就会变得丰富、形象、有趣味，使课堂气氛生动活泼。同时，教师教学热情高昂，语言简洁幽默、妙趣横生，引人入胜，那么学生就会津津有味地投入其中，在教师的引导下积极参与教学过程，从中受到感化和熏陶，激发出对学习的无限热情。因此，良好的教学方法对学生学习有十分重要的作用。形象化的教学唤起了学生学习的情趣，学生感到锻炼是一种享受，而不是一种负担，情感教学就在无形中对学生起到了无穷的推进力量。

二、融洽师生关系，激励学生学习动机

感情是教育基础，是沟通师生心灵的桥梁。教学中教师是主导，学生是主体。教师的“教”，是为了学生的“学”。所以教学中应该创设平等、民主、和谐的气氛，师生之间互相接受，产生心理相容、思想沟通、情感交流的积极向上的教学气氛。教师对学生抱有炽热的情感、诚挚的友善，以一颗爱心去包容学生，学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报。当这种情感达到一定程度时，会产生情感的迁移，“亲其师，信其道”，从而形成强大的学习内驱力，学生学习就会变得更积极主动。

三、激发创新精神，培养学生良好的意志情感

小学生思维活跃，充满憧憬，可塑性很强，处于世界观形成的萌芽阶段。因此，对学生进行良好的意志情感培养是不容忽视的。现代心理学认为，让学生更多地在活动中尝试成功与失败，可使学生的意志品质得以强化，会使他们更加努力，向强大的苦难挑战。不仅可以培养学生坚韧不拔、勇于接受挑战、吃苦耐劳的精神，还能培养学生勇敢、果断、自信和克服困难的优良品质。让他们自己去反复尝试成功与失败的滋味，以面对将来更多更新的挑战。体育情感教学还方便了创设良好的课堂情景，有利于结合教学内容进行各种游戏比赛，使学生的不良情绪得到转移。并通过向学生进行情感教育，激发了他们刻苦、顽强的学习精神，并使学生对体育课与体育活动越来越有了积极的情感动力，并保持着浓厚的兴趣，对体育课基本技术、知识、技能的掌握有了很大的提高，教学效果越来越好。

体育教师个人工作总结12

在本年度的教育教学与训练的工作中，忠于党的教育事业，热爱教师工作，模范履行义务，具有良好的职业道德，全面贯彻教育方针，教育思想端正，为人师表，教书育人。能够兢兢业业干好自己的本职工作和学校及组里交给的每一项工作，支持领导工作，团结和帮助同事。能够有效利用课余时间，积极主动地加强业务学习，充实自我。

一、教育教学方面

本学年我担任车二年级和高一年级*的体育教学工作，周课时15节。我与徒弟赵xx老师对他们进行严格的集合整队的队列素质训练，以及进行我俩新编《身体姿态操》的培训普及活动，并进行班级比赛，有力地提高了新高一年级的做操意识和做操质量，同时也锻炼和凝聚了高一年级的团队意识和班级凝聚力。学校安排我协助管理高一年级，我与郑xx主任和闫xx年级组长积极配合，对高一年级的上下操及体育课、课外体育活动的日常管理下了很多功夫，收到了显著效果，受到了校领导的多次鼓励和表扬。新高为进一步做好我校作为北京市棒球传统项目学校的引领作用，我在所担任的初二年级和高一年级*教学中继续开展“软式垒球”的普及教学工作，为我校的棒垒球奠定了良好的群众基础。我在高一年级的模块教学中，将我自创的校本课程软式垒球和毽球项目对学生进行科学系统地教学，收到了良好的教学效果。同时我对初二*的背越式、跨越式跳高、双杠等教学，也收到了良好的教学效果。

二、科研方面

由于多年来一直坚持学习和实践新课改的理论，形成了自己独特的教学风格。积极撰写论文和教学体会，先后有《长跑测试项目中巧用编队跑集体战术》发表在《体育教学》20xx年第12期。该文先后在20xx年2月本校13—14学年度论文评选获得一等奖，20xx年3月获北京市xx学年度基础教育科学研究优秀论文三等奖；《我对快速跑概念的辨析》即将在《体育教学》发表。20xx年10月，被评为海淀区体育学科骨干教师，任期为xx年。20xx年12月14日参加“20xx年度中国教育学会体育新课程研训工程学术论文和优秀教案评审活动”《软式垒球》课时计划荣获一等奖。20xx年3月我的课例《立定跳远的预备姿势和起跳》参加由教育部基础教育课程教材发展中心组织的“菁华杯”首届全国新课程中学优秀课例评选和优秀教学设计评选。

三、课余训练方面

多年来我一直坚持课外体育运动队的训练和比赛，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我们都克服自身家庭的困难，加班加点地给学生训练。20xx年3月，在**年海淀区中学秋季田径运动会上，我校又获得空前的好成绩，初一组荣获B组第一名，AB组大排名第四，初中甲组荣获B组第二名，AB组大排名第七名，初中组荣获B组第一名，AB组大排名第四的优异成绩。短短三个学期我们就取得了如此辉煌的成绩，这些成绩的取得，与学校领导的支持分不开，与沈淑兰组长的英明领导分不开，与我和同事们的协同配合分不开。

20xx年3月的海淀区中学春季田径运动会上，我校代表队又获得了骄人的战绩，继续谱写着育新学校体育坚实的篇章。

本学年度，我积极参与棒垒球的训练和教学工作，在初二和新高一年级继续普及开展了软式垒球教学探索实践工作，收到了良好的教学效果，为我校承担北京市重点课题“基于《体育与健康课程标准》指导下的软式垒球在中、小学体育教学中的普及与研究”的子课题的研究工作进行有益的探索研究工作。

20xx年4月，学校任命我担任校棒球队的日常管理和辅助训练等相关工作。我同体育组长沈淑兰老师共同研究策划棒球队的日常管理和训练事宜，先后制定了《育新学校棒球队管理规章制度》，并进行严格的考勤制度和定期反馈制度，及时联系年级组长和班主任，共同做好棒球运动员的日常学习和行为表现，及时发现问题及时解决问题，管理初见成效，受到各个方面的好评。20xx年4月是海淀区和北京市棒球比赛的比赛月，所有比赛都在周末举行，我克服自身的困难，和沈淑兰老师请自带队参加比赛，比赛取得了良好的成绩。

一年一度的体育节，在德育处和体育组老师们的精心准备下，今年早早设计体育节比赛项目，周密策划实施方案，如青龙胡的越野比赛，学校运动会的单项和集体项目的预赛以及运动会比赛日的裁判组织工作，都开展的有声有色，有条不紊。同时我们体育组作为承办单位成功组织了教工运动会和迎新春晚会的裁判工作。

回顾我的教育教学工作，我认为在育新学校有我很大的专业发展空间，我会继续努力学习和工作，在体育教书育人的实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。

体育教师个人工作总结13