学生安全教育、法制教育

学生安全教育、法制教育

学生安全教育与法制教育（选8篇）

第一章：学生安全教育与法制教育

中学生安全教育

1、交通安全

1、不良的交通习惯；

二、中学生骑自行车问题

三、中学生交通事故原因四、正常驾驶知识

5. 骑自行车的正常常识

6、冬天滑雪、滑冰是安全的。不要去野外、鱼塘等地方滑冰。滑冰、滑雪场地必须具备安全急救能力。放假回家或返校时，禁止乘坐非客运车辆或“三无”车辆

2. 校内外活动安全 1. 体育活动安全

2. 学校集会和集体活动安全 3. 学校工作安全

4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则 5. 学生住宿安全 3. 消防安全

1、消防安全教育工作方针：“预防为主，防患结合”

2、防火

3、灭火基础知识：隔离法、窒息法、冷却法、报警：火警电话号码

4、火灾自救和逃生。同学们应保持冷静，采取科学的自救措施逃生。 4.卫生、疾病预防、食品安全

1、预防传染病

2、预防肠道传染病

3、预防呼吸道传染病

4、预防虫媒传染病狂犬病、乙型脑炎

5、预防疾病、早报告、早隔离

及早治疗、勤通风、勤清洁、勤洗手、勤运动、勤消毒 5、个人家居安全

1、安全用电

2、出去玩的时候，告诉父母你想去哪里。

3.不要搭陌生人的便车

4、做家务时防止烧伤、烫伤

中学生法制教育

(一)中学生道路交通安全法律法规知识情况

1、《中华人民共和国道路交通安全法》自2004年5月1日起施行；

2、其宗旨：维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护公民、法人和其他组织的人身安全、财产安全和其他合法权益，提高交通效率。

3、红灯表示禁止通行，绿灯表示允许通行，黄灯表示警告。

4、行人应走人行道，无人行道的应走路边。 5、未成年人不得驾驶载人自行车、电动自行车。 (二)《禁毒法》

青少年是祖国的未来，是禁毒教育的重点群体之一。 《禁毒法》第十三条规定：“教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。

1、什么是毒品：是指鸦片、海洛因、冰毒（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因等国家管制的能引起人形成瘾的麻醉药品和精神药品。

2.毒品的危害 (1)破坏身体 (2)传染病 (3)破坏家庭

（四）摧毁人们的意志、观念和信心 （五）危害社会的罪魁祸首

我们每一个公民都要积极行动起来，学好《禁毒法》，坚决同毒品犯罪作斗争。

3.药物预防

为了有效防止毒品侵蚀，青少年在成长过程中必须特别注意吸取以下教训。 （一）交友不慎。 (2)盲目的好奇心。

(3)不良的家庭和社会风气的影响。

(4)追求快乐、寻求刺激。

（五）受他人引诱、教唆、欺骗的。

（三）《治安管理处罚法》（以下简称《条例》）解释

年满16周岁的学生是具有完全刑事责任能力的人。原则上，他们与社会上的青少年受到同样的惩罚。原则上，适用《治安管理处罚法》时也一视同仁

1.发送骚扰短信的学生将被罚款

2. 只要你犯了盗窃罪，你就可能被拘留。

3.偷窥、偷拍将被拘留、罚款

4、如果你喝醉了，闹事，你必然要承担责任。

5. 计算机黑客不能逍遥法外

6. 欺诈将受到惩罚

民族团结的经验

新疆不仅是多民族地区，也是祖国的边防之地。它肩负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统一的历史使命。因此，新疆13个民族必须团结起来，实现民族团结。

新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。在新疆，民族团结是大局，也是各族人民的长远根本利益。没有民族团结，就没有稳定团结的政治局面，就不可能开展经济建设和其他事业，也不利于维护祖国统一。作为中学生，首先要明确我国特有的民族团结的关系和特点；牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族相互离不开”的思想。

作为新时代的中学生，我们将努力做到以下几点：

1、有爱国意志、民族意识，热爱祖国，为自己是中华民族的一员而自豪。 2、努力学习，将来更好地回报祖国。

3、关心国家事务，爱护国家公共设施。有社会公德，努力提高自身素质。 4、坚决反对破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为，配合政府和其他国家机关的工作。

你必须不断更新你的知识，与时俱进。

第二章：学生安全教育与法制教育

国庆假期安全教育

2. 课程类型：

课堂讲授

三、目的要求：

一、保障大学生放假期间生命财产安全

2、提高大学生自身安全意识

四、重点和难点：

国庆期间大学生应该如何注意一些安全细节

五、教学方法和手段：

采用讲座串联案例，课堂分组活动，采用多媒体教学。

6. 参考文献：

一、重庆文理学院治安管理条例

2.大学生安全教育

七、教学效果分析：

通过本次讲座，大学生可以了解大学期间的一些安全细节，增强自身的安全意识。

8、教学流程（教学内容、教学环节及时间分配等）

一、主题简介：时间过得真快！明天是我们伟大祖国的62岁生日，中华人民共和国成立已经62周年了！在此，让我们共同祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛！

2、教学内容：

国庆假期安全教育

1、安全：安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在期盼和祈祷国家安全、社会安全、家庭安全、自身安全……平安是家人的期盼，安全是事业的起点，安全是人生的真谛。 ，安全是幸福的源泉。

2、10月1日至7日国庆放假，10月8日学生返校。

3.祝大家国庆节快乐

4、安全是生命之水，文明是幸福之源，学习是基础

（一）安全第一，杜绝事故发生：

首先要注意交通安全：一定要遵守交通规则，严格遵守交通法规。其次，要防止溺水事故：不要随意接近河边池塘。

三、注意食品卫生安全

四、其他需要注意的安全事项

（二）遵纪守法，文明行为。

• 1、自觉遵守国家法律和社会公德。言行有礼貌，待人以礼。 • 2、尊老爱幼，孝敬父母，听从指挥，不妄为。

• 3. 有正常的互动。不与忘恩负义的人接触；不与陌生人搭讪，不相信陌生人的甜言蜜语，不聚众闹事；不参加打架斗殴。 • 4. 不吸烟、不喝酒、不赌博、不乱花钱。

• 5、不要进入商业网吧、台球室、游戏厅等不适合未成年人的场所。不参加不健康的娱乐活动。

• 6. 遵守法律，不盗窃、损坏他人财物，不参与敲诈勒索活动。 • 7. 未经父母同意，不得过夜。

（三）劳逸结合，不忘学习。

• 1、认真完成假期各科作业，积极参加各项社会公益活动。 • 2.看好电影，读健康书籍。假期里，应该多欣赏一些爱国主义教育电影或电视剧，陶冶自己的气质，陶冶情操。

5. 结论

• 同学们，生命只有一次，愿平安陪伴你们一生！

第三章：浅谈当代大学生安全法制教育

一、大学生安全法制教育的必要性

1、摆脱市场经济发展的负面影响

我国社会主义市场经济体制已经建立，深刻影响着人们的思想观念、行为方式和生活水平。其中，市场经济发展中的一些负面影响，对大学生的世界观、价值观、人生观产生了影响。比如，有的学生以自我为中心，缺乏团队合作精神，没有集体观念；有的学生虚荣，喜欢攀比，贪图安逸；有些学生没有诚信意识，在学习过程中依靠即兴发挥，认为作弊就是作弊。一件光荣的事。这些现象在一些成绩不佳的人中更为常见。因此，我们需要用各种方法引导大学生正确看待当前社会多元化带来的各种困扰。要清楚地认识个人与集体的关系。要能够理性看待并正确处理日常学习、生活中遇到的各种不如意的遭遇。多年来，多所高校发生学生意外伤害事件。这些都表明，对大学生进行安全法制教育十分必要。

2.教育学生抵制网络不健康信息

如今，互联网已经深入到大学生的学习和生活中，大学生对互联网的依赖更加明显。虽然互联网给我们提供了很大的便利。然而，网络上的信息量非常大，其中夹杂着很多不良信息。大学生对网络的依赖性特别强，他们的大部分学习都是通过网络完成的。这通常会产生负面影响。许多大学生沉迷于网络和各种网络游戏，耽误了学业。这不仅严重损害了大学生的身心健康，而且造成了他们的思想混乱。因此，有必要增强自身对网络各类不良信息的免疫力。

3、要关注大学生这一特殊年龄段的心理特征。

今天的大学生大多数都是独生子女。独生子女的成长环境与多子女家庭完全不同。这样的环境往往导致他们有强烈的自我意识。在日常生活中，我们往往以自我为中心，忽视他人的感受。这将使他们难以合群且性格孤僻。遇到各种问题时喜欢以自我为中心。与此同时，不少独生子女来自单亲家庭或经济条件较差的家庭。在这样的环境下，他们往往会产生强烈的自卑感。当遇到困难时，他们的心理承受能力和抵御打击、挫折的能力都很差。这使得他们常常表现得偏执和鲁莽。一旦冲动，就会犯下不可挽回的错误。因此，需要特别关注大学生的心理特征。

二、加强大学生安全法制教育的浅思

加强大学生安全法制教育，需要学校、社会、家庭等多方面共同管理，全员参与。笔者认为。就像学校本身一样。当前和未来一段时间。要努力做好以下几方面工作。

1.增加学生形势政策特殊教育比重

学校要适当安排时间。专门聘请有关部门的领导、专家或学者。结合不同时期国内外形势的发展变化，以多种形式加大对学生形势政策专题教育的比重，并将其作为“两课”教育的重要补充。近年来，此类对学生的专题形势政策教育有所减少。大多数学生从互联网上了解相关信息。互联网上的信息有时很难辨别真假。很容易误导学生。导致学生对一个时期的国内外形势和政策缺乏系统、全面的了解。

二、“两课”教育要贴近学生思想实际

“两课”教师要善于用生动的事例启发学生的思想，增强学生学习“两课”的兴趣。例如，强化学生的法律观念和意识。学校可以聘请公安、司法部门人员作为特聘教师，为大学生讲授一定比例的法制教育课程。为了让“两课”教育更具吸引力和说服力。学生参与社会研究的时间也可以适当放宽。或者组织学生走向社会。

3、加强学校与学生家长的联系与沟通

目前，有相当一部分大学生来自独生子女家庭，由于父母的关心和宠爱。有些人从小就养成了以自我为中心的心态。随着年龄的增长，一些同学逐渐变得更加开放、开朗。但有些学生总是习惯生活在自己的小圈子里。不善于与其他同学交往，自控力和挫折承受力较差。这样的学生。不仅自己的安全意识淡漠。并且很容易导致精神疾病的发生。因此，为了改变学生的心理和行为习惯。学校正在加强教育和心理疏导。及时与学生家长沟通。告知学生在校期间的相关情况。为孩子寻求家人的理解和帮助。这对于保障学生在校学习、生活的安全将起到很大的作用。

4、加强对学生的安全防范教育

近年来，不少学校校园内屡屡发生盗窃、诈骗案件。虽然其中不少是不法分子在校外所为。但也有不少是由学校人员造成的。也有个别学生不注重自身道德修养。价值取向和行为理念已经偏离正轨。所以，我经不起金钱和物质的诱惑。他甚至铤而走险，走上了违法犯罪的道路。还。学校是拥挤的地方。消防安全、食品卫生、大型集会等活动也容易诱发安全隐患。因此，要对学生进行安全教育。一刻都不能放松。

总之，要加强对大学生的安全法制教育。做好学生安全防范工作，确保学生安全，营造和谐校园环境。真正办好人民满意的高等教育，具有特殊意义。

参考

[1]单瑞霞、易红英：“做好大学生特殊群体的思想政治工作”，《华南地区高等工程教育研究》，2006（1）。

[2]陈连耀、温金英：“浅议当代大学生网络安全教育策略”，《法律与社会》，2008（36）。

第四章：学生安全教育与法制教育

完善课堂教学，充分发挥“主渠道”作用

一些教育主管部门多年前就开始推动大学生安全教育“进教材、进课堂、加学分”“三进”，并组织编写了一批教材。一些高校已经以不同形式实施，但总体看，覆盖面还比较小，效果还不够明显。

作者通过了17所大学（上海交通大学、复旦大学、上海大学、上海戏剧学院、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖北大学、中山大学、江苏大学、南开大学）大学、扬州大学、云南大学、东北师范大学、吉林大学、山东大学、重庆大学对安全教育“三进”情况的调查发现，安全教育“走进课堂”的不到60%，不到“进入教材”的占40%，而“进入学分的”仅占10%左右，其原因是：一是师资力量不足。二是缺乏优秀的教材，虽然高校安全教育研究取得了很大进展，但优秀的安全教育教材仍然很少。三是缺乏国家政策支持。大学生安全教育“三进”没有“尚方剑”。虽然从上到下推广了很多年，但力度显然还不够。教育部2007年发布了《中小学公共安全教育指导纲要》，2008年发布了《大学生公共安全教育指导纲要》至今尚未发布。从地方层面来看，上海的努力力度最大。 2008年，发布了《上海市大学生安全教育大纲（试行）》，明确了安全教育的目标、内容和方法，由上海市高等教育安全学会、上海市教委联合编写。 《上海大学生安全教育读本》对大学生安全教育有很大的促进作用，但也仅限于一角。基于以上原因，高校很难将安全教育课程纳入全校教学计划。在这种情况下，“三个推进”自然很难落实。

针对当前形势，笔者认为，要充分发挥课堂教学作为大学生安全教育“主渠道”的作用，应坚持以下两点。

一、继续为大学生安全教育“三进”创造条件

一是大力培养师资队伍，从相关专业教师、保卫干部、学生辅导员等中选拔合适人员进行培训，尽快取得教学资格；二是高校安全教育工作人员和研究人员要进一步发展，编写一批符合实际需要的高水平教材和课件；三是推动教育部尽快印发大学生安全教育“三进”。四是加强与学校教务部门的沟通，在相关课程中采取嵌入教育的替代方式，如将安全教育融入德法课程、军事理论课程等，间接实现“三个进步”，或者在计算机课程中讲授计算机安全、网络安全相关内容，在实验课等实验课程中讲授与实验室安全相关内容化学、物理、生物等。目前，许多高校已经开始探索并取得了一定的成果。

2、努力提高现有课堂教学质量

目前，安全教育课堂教学的缺点集中在教学内容单一陈旧、教学方法落后、教学方式枯燥、教师教学水平低等方面。因此，一要改进教学内容，使教材贴近学生的需要和实际生活，制作精美的教学课件，增加对学生的吸引力；二是要创新教学方式和方法，采用多媒体教学、案例分析教学、互动模拟教学、参观实践教学等更加生动的形式，可以提高教学效果。三是组织教师参加专业培训，提高专业知识和教学能力。同时可邀请校外专家参与教学。

准备精美的宣传教育材料，组织丰富多彩的宣传教育活动

1、编制形式多样、符合学生安全需要和审美特点的安全宣传教育材料。

对学生进行全方位的安全教育，要根据用途和场合编制不同类型的宣传教育材料。一是教材和PPT课件，用于安全课程教学、安全报告和安全讲座。建议每所大学至少拥有教材及配套课件1套、新生入学安全报告课件1套以及日常讲授课件数套。二是海报、海报、展板，用于宿舍、教室、食堂、图书馆、实验室、运动场、公告牌等进行安全宣传。建议每个学院或大学至少有1至2个学生日常活动中张贴的一组海报或海报。会场内还有多套有关防火、防盗、反诈骗等主题的展板。北大保卫部近年来制作了多套宣传画、海报，放置在宿舍、食堂、教室、运动场等场所，有效减少了安全事故的发生。三是制作新生入学和特殊教育活动中的安全宣传手册和折页。每所大学必须至少拥有一套完整的安全知识手册和多套专题安全知识手册或宣传单张。制作时内容应实用、简洁、时尚、美观、可读，提高学生的安全知识意识。吸引力。例如，学校保卫部门从2008年开始，每年至少制作一本手册和一套折页，并制作专业版面，受到了学生的欢迎。四是宣传片、DV、Flash游戏等可制作成光盘发送给系内学生，或挂在校园网或保卫部网站上供学生观看、下载。也可以通过学校电视台播放。这种方法比较受学生欢迎。欢迎使用，效果更加生动直观。五是安全提示和警告提示。结合季节特点、节假日或特殊宣传日以及周边发生的安全事故，编写安全提示和警示提示，提醒学生做好防范，避免安全事故的发生。

2、根据季节特点和安全情况，组织开展丰富多彩的宣传教育活动

一是注重专项安全教育与日常安全教育相结合。在新生入学期间、“119消防宣传日”、“交通安全宣传周”、“防灾减灾日”等特殊时期，开展专题安全教育周或安全教育月。结合安全形势和节假日加强日常安全宣传教育，确保安全教育高频率。

二是注重讲授活动与参与活动相结合。前者包括安全报告、安全讲座、安全座谈会等，主要面向教师；后者包括安全知识竞赛、安全作品征集大赛、安全事故情景模拟、安全知识艺术晚会等，主要面向学生，鼓励学生积极参与，寓教于乐，有利于激发学生的积极性。

三是注重知识教育与技能实践相结合。通过举办消防疏散演练、消防实战体验、地震模拟逃生、安全技能培训、安全参观实习等活动，学生在学习安全知识的同时，提高安全技能。笔者在调查中发现，天津多所高校组织骨干学生前往团中央青少年澳大利亚安全教育基地接受消防安全教育和素质拓展训练，深受学生欢迎。 2011年5月，全国高校首个安全教育培训中心落成并投入使用。建议高校与当地相关部门加强合作，建立安全教育基地，组织学生参观体验，通过亲身体验，练习安全技能。

笔者对17所高校安全教育频次的调查显示，绝大多数高校已将安全教育频次提高到每学期两次以上，但这样的频次仍难以保证安全教育的有效性。

调查还显示，高校安全教育形式逐渐增多，但仍较为有限，特别是教育形式单一。对于各种教育形式的效果，受访高校认为应急演练效果最好，其次是专题讲座、主题活动、信息宣传和网站教育。参与式、实践性的教育形式的效果得到了大学的普遍认可。

占领互联网、手机阵地，打造宣传教育新平台

1、把校园网变成校园安全防范知识的“集中营”和“传播平台”

完善网络安全知识、学习课件、安全提示、视频点播、安全新闻、互动交流等模块，将安全教育内容制作成多媒体课件放到网站上。学生可以随时学习，也可以有选择地点播安全教育课件，进行有针对性的学习。同时，高校安全部门必须充分认识安全教育网站的重要作用。笔者认为，当前高校安全部门网站安全教育效果不佳的主要原因是网站安全内容不够丰富、宣传不够。并不是学生不喜欢这种网络宣传形式。此外，社区交友网站、微博等网络新媒体越来越受到学生的欢迎，呈现出强劲的发展势头。安全部门还可以利用它们来加强安全知识宣传。

2、充分利用多种通讯载体，全面加强安全教育宣传。

互联网的快速发展，使得QQ、MSN等通讯方式受到大学生的青睐，成为他们日常生活的重要组成部分。它们集知识、娱乐和便利于一体。使用后，不仅可以及时向大学生传授安全知识、告知安全信息，还可以使学生更直观地了解安全教育的内容和意义。它们是安全的，这是促进教育的有效方法。因此，高校可以选择一个或两个交流运营商来建立安全宣传平台，并迅速，迅速地向学生发布安全信息。

（作者单位：北京大学安全部）

第5章：学生安全教育和法律教育

1。改善系统并标准化管理

1。清楚地表明，校长是负责学校安全工作的第一个人。学校负责安全工作，并有责任和义务为学生提供安全的学习和生活环境。校园安全工作实施了学校的第一个命令系统。本金必须密切关注安全工作，并亲自参与对潜在安全危害的调查，并至少每学期两次分析和研究安全工作。校长主要关注四个任务：首先，是否已知安全信息；其次，安全系统是否合理和实施；第三，是否将安全责任分配给人以及他们是否明确；第四，安全

是否已经调查和纠正了隐藏的危险。

2。加强安全管理人员团队的构建。学校应进一步提高运输，学校建筑，消防，安全和保健教师等的安全性。

管理员的工作职责是仔细组织安全管理员和所有教职员工，以了解有关学校安全教育和管理和教育管理局的安全工作系统的规定，并使每个安全管理人员清除自己的教育和管理任务。不断增强实施系统并发挥系统管理作用的计划。

3。进一步改善学校安全预警机制。坚持定期举行安全检查会议，以定期分析学校建筑物，交通，公共安全，休假活动，教师学生集体活动，冬季和春季传染病等的可能问题；根据安全工作动态确定不同阶段和季节的安全工作优先事项系统，每学期至少进行一次安全演习，以确保教师和学生在紧急情况下保持镇定，并密切关注特殊的学生意识形态趋势，并以目标方式实施相关措施。

4。进一步改善安全教育和管理系统。根据安全教育和管理的实际状况，学校应改善学校体育活动和体育实施，运动器材管理等中的安全管理系统，改善学校紧急公共卫生和安全事件报告系统；改善学校安全预警机制和风险预防和救灾紧急计划；监督计划的研究，宣传和演习，加强对教师和学生的安全知识教育和紧急培训，并提高自我救援能力。

2。在每个新学期开始时，我们必须培养学生的安全意识

1。在学校安全教育职位专栏中，及时发布本月安全教育主题，每周安全教育内容和安全警告信息。安全教育的主题应该是突出的，主题，安全教育应渗透到每个老师的意识形态教育中，并进入各种学校活动。

2.将安全教育纳入学校的正常教育和教学内容，确保每两周有一个班级的安全教育时间，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，并将安全教育包括在学生行为评估中。

3. 3月份组织和开展安全教育活动的主题是“加强安全教育并建立和谐的校园”。例如，开展“六个”宣传活动。 ①进行黑板报纸比赛，其主题是“加强安全管理并建立和谐的校园”； ②举行学生安全教育课程，主题是“加强安全管理并建立和谐的校园”； ③进行安全知识CD-ROM作为内容的主要主题宣传和教育活动； ④开展一项运动，以“加强安全管理，安全知识讲座和技能演习，主题是“一起建立和谐的校园”，重点是交通，消防，健康等； ⑤进行论文竞赛，其中主要内容是“安全宣传和教育，建立和谐的校园”：⑥进行论文竞赛一场演讲竞赛，其主要内容是“加强安全管理和建立和谐的校园”。 ，4。加强学生对预防预防，预防消防，预防电力，预防交通事故，预防食物中毒，预防流行病，预防食物，预防和走廊踩踏预防的安全知识教育。

5。紧密联系父母，以实现学校和家庭之间的联合教育和预防：在休假和假期期间加强学生在学校外的安全教育，并开展公开的信件运动“学生在学校外面的学生安全”。

我们必须始终珍惜生活！我们不必担心徒劳，而是在采取预防措施之前采取预防措施。我们希望有一天我们的孩子可以自豪地说：“灾难并不可怕，我们会拯救自己！”

3。加强培训并提高安全管理水平

学校必须为安全管理人员和教职员工提供安全教育和培训，以便安全管理人员和教职员工可以掌握安全教育和管理的基本知识，并利用科学的理论知识来管理学校安全工作。

1。安全教育和培训必须是分层的。必须为不同级别的目标（例如安全管理人员，教职员工，学生和父母）提供不同的培训内容。安全管理人员，教职员工的安全教育和培训的内容不仅必须提供信息，而且必须具有理论和科学知识，以便安全管理人员以及教职员工可以掌握一系列有效的安全教育和管理方法。对学生和父母的培训应专注于直觉。通过分析典型的安全保护和周围安全事故案件，我们应该提高学生对遵守法律，法规和学校学科的认识，提高学生预防伤害和避免危险的能力，并提高学生的自我保健能力和父母的能力监督水平。

2。安全培训内容必须是理论上的。所有教职员工都必须掌握与安全教育有关的法律和法规，学习应用政策并标准化安全教育和管理。

3。必须针对安全管理方法的指南。学校应根据他们通常的安全工作来分析和总结学校安全工作中的常见和常规问题。学校安全管理应强调系统的实施，教育和预防以及细节管理。学校中每个职位的安全责任应一一详细介绍，分解为人，并在每个工作和每个链接中实施。

4.指导学生远离安全事故

安全教育的最终目标是鼓励学生形成安全的行为，以便他们可以远离学习和生活中的安全事故。学校是公共场所，学习是一种集体生活，学生未成年，缺乏责任感。安全危害是不可避免的。我们要做的是在实现之前采取预防措施。

1。保持警惕并防止违反校园的行为。首先，我们必须在安全和安全方面做得很好，改善了局外人的注册系统，加强夜间巡逻并严格控制学校大门。

2。加强交通安全管理。未成年12岁以下的未成年学生不允许在道路上骑自行车，并且禁止学生驾驶汽车。教育学生在行走时要注意遵守交通规则，不要跑红灯，不要急于通行，不要冒险，不要在肩膀上行走，并在交叉路口转动时这样做。当心;请勿攀登或追逐汽车，请勿骑行拖拉机或无牌或无保险的操作车；不要在路上踢足球，踢，跑步或踢球，并始终关注交通安全。

3。建造一个保健室和一个保健室。中央学校应创建建造保健室的条件，乡村学校应创建建造保健室的条件。为了在问题发生之前预防问题，最重要的是规范学生的不良行为习惯，并指导学生在安全的环境中以安全的行为学习，生活和成长。遵循铅，注意指导和监管，并指导学生积极开展有益于身心健康的多彩课外活动；规范学生不要参加不科学的活动，也不会进入具有安全危害的地区；培养学生的良好行为习惯，以便远离安全事件。

5。通过安全通知系统提高学生的自我保护意识

班级教师的通知可以分为四个方面：首先，在学校或班级进行的各种活动中应注意与安全有关的问题。例如，针对步行，骑车和实际活动的特定操作预防措施；运动中某些物品的危险以及练习设备和设备的安全性能在活动前向学生告知。第二个是将校园及其周围设施（包括环境）的安全危害告知学生。例如内外校园

应及时告知学生在维护和翻新，建筑工地或临时设施，场所，场地，水和电力设备内外可能的安全危害。 。如果学生生病，学生离开学校或缺席上课，学生之间发生争议或冲突，学生的习惯不好，学生受伤或事故等，则必须及时联系和交流父母。第四个是为学校领导人告知班级，校园内和校园内发现的安全危害和安全事件。班级教师履行了告知并可以积极有效地防止发生安全事故的义务。

第6章：学生安全教育和法律教育

1。驾驶员必须非常重视在特殊的冬季天气中驾驶安全性，并提高对安全驾驶的认识；下车时，请集中精力控制速度并以标准化的方式驾驶，停车，转身，转身，换车，与其他车辆遇到其他车辆等。偏离，行人和非机动车辆越过等。严格禁止在冰与雪天气中练习练习。

2。在下车之前，驾驶员必须仔细检查汽车上的安全设备：转向，制动器，灯，仪器，喇叭，雨刮器等必须是完整有效的。在雾气天气下行驶时，您应该擦拭挡风玻璃和大灯玻璃清洁，打开防雾灯，低光束灯，前后小灯，宽度灯和尾灯，并充分利用灯光以提高可见性，清楚地看到前方的道路和车辆。和行人动态。

3。行驶平稳。冬天下雪后的道路很滑。开车时，请注意车辆速度和均匀操作，例如加速，突然制动和突然转向。旅行在中间和低速驾驶中稳定且加速。

4。慢慢加油。启动和加速时，加油应轻且缓慢，以防止轮胎滑动和侧面滑动。因为您很着急，所以车辆的驱动力大于人行道的粘附，导致驾驶轮旋转和车辆的水平偏移。因此，必须控制油门，以便驱动力小于路面的粘附，以避免或减少滑动和侧面滑动的发生。

5。特定减速。在减速期间，您必须充分利用发动机的减速性的抵抗力，也就是说，很快就放开了油门，而无需证明并不要踩下离合器，这立即降低了发动机速度，迫使驾驶员的速度降低速度车辆的。如果您需要停止使用制动器，则必须首先使用发动机制动降低速度，然后踩下制动器。绝对禁止在雪和雪路面上进行紧急制动，以防止车辆的侧面滑动。没有腹肌的汽车应特别注意以防止侧面滑动。尝试尽可能地选择一个没有冰和雪的开放空间，拧紧手刹的手刹，如有必要，您可以将车轮放置。

6。胸部上坡。雪坡很难开车，它们必须低下和下坡。

7。转向缓慢。转弯时，请确保放慢速度，适当增加转弯半径并慢慢击中方向盘。方向盘的操作应均匀且光滑，否则将发生侧面滑动，以便将汽车的后部扔出前侧（投掷尾巴）。转弯侧向的原因是由于过度转向和方向盘的旋转，导致车辆的前电阻突然增加，并且在动作下，汽车的后部被向外扔向外部惯性。一旦侧面滑动，就可以采取适当返回的方法来提起。

8。前预见。由于光滑而下雪的道路的特征，无法按照您的意愿操纵车辆，这将造成很大的驾驶困难。因此，有必要在开车时要小心。为了提前采取措施，以防止事故发生在事件期间准确操作。

9。在驾驶过程中，应根据人行道的树木，路标和运河来判断驾驶路线，并沿着道路的中心或道路中心的雪行驶。如果道路表面被倾斜或拱起，则应选择一条平坦或中路；如果有车辙，您应该跟随车辙；当车辙被冷冻和浅时，您应该骑自行车。

10。增加汽车距离。由于雪和冰路表面的电阻很小，因此避免过于靠近汽车，并最大程度地减少超车。雪道制动距离比道路的制动距离长三倍，是湿路的两倍以上。冰路之间的制动距离比道路的制动距离长4倍，比潮湿的道路长2.7倍。因此，在雪和冰路上行驶应严格控制速度。每小时不要超过20公里。汽车之间的距离应保持超过50m。

11。降低速度。在相遇，雨，雪，雪，雾和天空的可见度内，不允许汽车的最高速度超过20公里/小时，可见度不得超过15m内的5km/h。可见性应在5m之内。并打开前灯和后灯以吸引车辆，行人的注意力，等待雾降低或可见性或可见性，然后在开车前开车。

学生的冬季交通安全教育

冬季是发生交通安全事故的季节。为了防止和减少交通事故并确保学生的人身安全，学生必须保持警惕，并且不能粗心。为此，请确保做以下几点：

1。冬季道路表面光滑，停车缓冲距离延长，因此请务必等待汽车停止车队并上车。请记住，当您上车时不要推和拉动以防止跌落。

2。上车后，您应该有序地坐在安全带上。不要撕开疯狂，弄乱麻烦，将头和手从窗外伸出，或将碎屑从窗外扔出去。

3。到达学校门后，您必须立即进入校园。不允许同学在其他地方奔跑，例如上学，互联网咖啡馆，游戏厅和街头。

4。在从停下来的途中，穿过马路时，您必须“慢慢看到一个，两个和三个通过”，然后在行走时穿过道路的右侧。不允许在路上追逐和遇到麻烦，做游戏，待在路上，去滑冰或与陌生人说话。

5。乘坐校车的学生放学后必须聚集在学校大门，并要求经理要求排队队列。没有允许学生进入营地或在学校外购买东西以防止其他车辆刮擦的东西。

6。骑车前，请仔细观察车辆是否超速超速，驾驶后是否有驾驶员和疲劳行驶。

7，绝对不要非法携带车辆。例如拖拉机，电动三轮车，装配车辆，废车，无牌和无牌，非运营资格等以及其他不符合交通安全要求的车辆。

8.当您骑的车辆是强行危险的道路条件时，例如危险的桥梁，半山路和冰冻的河流表面时，您必须拒绝骑车并要求下车。汽车安全后，您将继续骑车以确保自己的安全。

9.遇到恶劣的天气（例如大雪和强风）时，请及时与班级的头部通话。

学生们靠近寒假。我希望所有学生都会先安全。必须观察到上述要求。

冬季校车安全教育

第7条：学生安全教育日主题教育摘要摘要摘要

首先，领导者非常重视制定强大的措施。

为了进一步做出安全教育的良好工作，并有效地加强了安全教育的领导，该学校已将安全工作包括在重要的议程中，并与主要的Yu Ocean建立了一个组织，为每个班级的领导者和成员。配备完整的时间安全安全人员和全日制的医疗护理人员，学校领导者，班级教师和老师都有强烈的安全感。根据学校安全工作的具体状况，对教师和学生安全的安全和学生的内容进行了仔细的分解和实施，以便每个工作都有相应的专业（和）经理，主管领导者，和负责工作的部门。推上工作。结果，学校的校长Yue 同志直接掌握，负责Tang 同志的具体掌握，每个办公室的特定劳动分工负责组织和实施。

其次，安全系统保证了实施实施稳固。

1。建立用于安全安全的领导系统和问责制。党派部门秘书兼学校的负责人个人负责YU海洋同志，包括各个办公室的目标评估内容中的安全安全工作，并进行严格的评估和严格的问责制系统。任何责任事故以及严厉的安全责任的影响，或受到各级批评的人的影响，在各个级别的工作检查中都受到批评，并与相关的负责人打交道如下：

（1）不得将本学年评为高级，并且年度评估不得被评为优秀。

（2）根据具体情况，给予了政党纪律和政治纪律。同时，我们还必须承担经济责任。如果情况和后果是严重的，则将调查相关部门的法律责任。

2。签署一封责任信。学校与办公室，班级老师和班级老师签署了一封负责任的信，以澄清他们各自的责任。学校还与学生的父母签署了一封安全责任信，澄清了他们应该做的工作和责任。安全教育工作是对教职员工评估的重要组成部分，并实施了一个否决权系统。执行“谁负责，负责人”的原则，以承担明确的责任和责任。

3。不断改善学校安全保障的规则和规定。为学校安全和保障工作建立各种规则和规定，并继续改善和丰富安全状况的发展。建立和改善安全管理系统，并结合定期检查和日常预防，以及规则和规定，例如学生管理，守门人职责，巡逻队，防火，食品卫生管理，消防安全管理，运动设备检查，健康检查 - 健康检查 - UP以及其他规则和法规。严格禁止组织学生未经允许的情况，共同服用药物和健康产品。严格禁止学生参加商业庆典。严格禁止进行研究以组织学生从事不符合国家法规的危险工作。社会实践活动应遵守近乎徒步旅行的原则。对于学校安全涉及的各种任务，必须有一章要遵循，必须违反规则进行调查。

4。制定学校安全事故处理计划。学校建立了对重型安全事故的主要紧急响应组，并制定了一项紧急处理重大安全事故的计划。为了及时，迅速地进行工作，学校建立了站点指挥团队，协调的联络小组，物流支持小组，事故调查团队，救援组织和临时机构。它还提出了一系列重大安全事故的混凝土，例如繁重的特殊火灾事故，严重的食物中毒事故，洪水灾难，严重的特殊交通事故，严重的自然灾害事故，严重的流行病以及恶性的公共安全事故。操作过程和响应措施。

第三，整个社会动员，团体防御和团体利润。

学校安全教育是一种社会系统工程，需要社会，学校和家庭之间的密切合作。我们积极与当地警察局，健康，全面的治理和其他部门合作，在学校安全方面做得很好，组织一系列道德和法律教育活动，并取得良好的教育成果。第四，增强意识形态教育并提高自我保护能力。

为了确保安全，它基于提高安全意识，自我预防，自我保护和自我救援能力，并在安全教育方面做得很好。这是学校安全工作的基础。我们专注于安全教育周，并定期为学生进行安全教育，尤其是安全教育，例如运输和大型活动。

1。在安全教育日做得很好。学校安全教育基于“校园安全”的主题。在安全教育期间，学校组织了安全教育工作文件的研究。进行 - 深度综合检查，消除隐藏的危险，并以目标方式进行教育和预防工作。

2。开展丰富多彩的教育活动。通过解释，示范和培训来利用课堂会议，团队活动，活动，人的反阶级，纪律穿透等，以进行学生进行安全预防教育，以便学生与系统的反dro养，反交通事故进行比较，电击和食物中毒。 ，预防，预防运动损害，预防消防，反盗窃，防震，反狂欢，反狂热中毒以及其他安全知识和技能教育。还使用宣传工具，例如学校广播，黑板报纸，悬挂横幅和口号，以主题班，讲座，安全征服和知识竞争的形式进行各种安全教育。学校积极促进每周的安全提醒。学校在周一使用每周的会议和旗帜施加时间来总结上周的安全工作，并强调安全事项。通过公开信，父母对安全的意识。通过教育提高安全意识，预防安全性和自我保护能力。

3.促进学生上学，检查骑行学生的学生和上学。严格禁止学生上学骑自行车（没有刹车，没有刹车，没有铃铛，无牌）。

4。加强安全检查并及时纠正和纠正。

进行常规检查。每个学期开始后，学校将安全教育作为主要检查之一，并积极与卫生部门合作检查学校的饮用水卫生卫生。冬季，学校对电线和家人进行消防安全检查。

第五，主要问题和下一步。

我们的学校在安全和安全方面做了一些工作。安全和保安工作得到了加强，但是安全和安全工作的困难越来越困难。学校安全的情况仍然很严重。

1。有些因素不利于社会教育环境中教师和学生的安全。近年来，在各级党委员会和政府的领导下，通过集中化相关职能部门的全面纠正，学校的周围环境得到了显着改善。但是，不安的因素和不良文化对教师和学生的影响仍然更大。尝试干扰学校和学生的社会邪恶力量和人员。 Cafe和游戏室对学生的影响仍然非常好。学校周围的食品摊位和食品商店也有隐藏的食物安全危害。

2。学校安全工作的困难不断增加。学生中越来越多的孩子。唯一的孩子经常受到家庭的保护，并且缺乏生活经验。作为一个脆弱的社会群体，他们中的大多数人的自我保护意识和安全防御能力较低，这极大地增加了学校安全工作的困难。

第8条：关于大学安全教育的讨论

1。不能忽略大学生的安全教育

随着时代的发展，创新技术人才的科学和技术的发展变得越来越突出，并且在大学和大学中，科学实验室的使用和生产实习活动变得更加频繁。从原始的简单验证实验中，实验课程还倾向于成为越来越复杂的综合实验。在所有实验室或实习场所中，都会有各种仪器和设备以及各种化学物质，其中许多是易燃和爆炸性的物质。这只是正常环境中的实验。在特定环境下需要进行许多实验。例如，有必要在高温，高压，强电流，强微波或强辐射，高速旋转和其他条件下执行。这些高风险的条件本身本身就有不安全的因素。如果他们不小心，他们将很容易导致事故，造成人身损害和财产损失，例如电击，火灾，化学燃烧，中毒等。如今，由于实验，大型大学的中学生不时发生，影响学生的学习生活，威胁学生的生命和健康，并破坏学校和社会的稳定和和谐发展。

2。关于大学安全教育的建议

1。将安全教育纳入教学计划中，以便进行标准化和制度化。

许多不安全的因素的存在提醒我们，大学安全教育问题不可忽视。我们将认真地为大学生做好安全教育的良好工作。经过严格的教育计划，安