想象力比知识更重要

想象力比知识更重要

想象力比知识更重要

想象力是人类创新的源泉，是在头脑中创造想法或思想图景的能力。首先，你必须积累丰富的知识和生存经验；其次，你必须保持和培养你的好奇心；第三，善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，并对其进行加工，将其转化为有价值的成果。下面小编就来给大家解释一下为什么想象力比知识更重要，希望能够对大家有所帮助。

想象力比知识更重要

一个能思考的人，就是一个拥有无限力量的人。用人类历史上最珍贵的思想精髓武装自己的头脑，打开源远流长的智慧之门

一个国家要想站在科学的顶峰，就不能没有理论思维。

人类知识的结构就像一个倒金字塔。表面的知识是成果性的知识，中间的知识是原理性的知识，最深层次的知识是方法性的知识。它是人类用来创造知识的工具，通常被称为智慧。智慧的背后是思想，是精神世界的思想。 “思想是精神世界中最美丽的花朵。”

科学离不开创新，创新最需要科学思维的指导。科学思想作为创新的宝贵源泉，必将使我们在艰难的创新过程中找到最可靠、最本质、最璀璨的指路明灯。如果我们静静地领悟它们，从中提取元素和营养，我们一定会成功。它将解放灵魂，寻求正确的态度和道路，在新千年高举创新火炬，最终照亮人类尚未探索的黑洞。

这种闪亮的语言、鼓舞人心的话语表达了科技创新的真谛。所有伟大的科学家都是伟大的思想家。

科技创新固然需要知识的学习和积累，但更重要的是让思想在自由的天空中飞翔。在这个知识爆炸的时代，影响人们接受新知识的最大障碍不是未知，而是已知。

爱因斯坦对“教育”有过专门的解释：什么是教育？意味着忘记所有在学校学到的东西，剩下的就是教育。爱因斯坦说得极端了。成功教育的初衷是让学生学会如何思考，让知识成为思维的工具而不是束缚思维的枷锁。

1987年，76位诺贝尔奖获得者齐聚巴黎。采访结束后，记者问其中一位获奖者：“你在哪所大学学到了最重要的东西？”科学家平静地说：“在幼儿园。”记者不明白他的意思，这位科学家的回答非常夸张。初衷是：幼儿园学到了诚实，因为科学研究是追求真理的事业，不需要虚伪和欺诈；在幼儿园，思维没有任何规则和规定，老师可以把黑板上画的圆圈想象成月亮、苹果、盘子等。

根据科技创新实践的内在要求，列出了九个相关的智商因素，即：“观察力”、“想象力”、“逻辑分析力”、“记忆力”、“实际操作能力”、“判断力”。从院士们的反馈来看，“想象力”位居所有因素之首。 “想象力比知识更重要”、“现实世界是有限的，但想象世界是无限的”。想象力是实现创新思维的重要形式。你的想象力越丰富，你就越能充分调动和利用有限的知识和经验，就越能获得别人得不到的东西和难以进入的领域。

“观察”排在第二位。用不同的眼睛看同一件事，就会得到不同的结果。不同的人有不同的看法。世界是复杂的，人们很容易停留在事物的表象上，甚至被幻想所欺骗。只有深刻敏锐的观察，才能拨开云雾，透过现象看到本质。

“提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是数学或实验技能，但提出新问题、新可能性、从新角度看待老问题则是需要创造力和想象力的” 。爱因斯坦的名言几乎成为创新者的座右铭。

在我们的基础教育中，为了考试成绩，过早地把文科和理科分开，导致一些理科大学毕业生甚至博士生的人文基础知识较差。他们的文章不但不能表达自己的思想，更重要的是造成混乱。优秀传统文化的缺失，是教育改革中应该重视的一个重要问题。对于这样的年轻科技工作者来说，只有学习文史哲课程，才有可能在前人的工作上有所提高，取得创新成果。

想象力和右脑有什么关系？

右脑是图像脑，专注于处理随机的、富有想象力的、直观的和多感官的图像。右脑是通过图像思考的半球，因此它可以将语言转化为图像。不仅如此，右脑还可以将数字转化为图像，将气味转化为图像。右脑将所看到、听到和想到的一切转化为图像进行思考和记忆。当右脑分析一个单词时，比如右脑读到“猫”这个词时，它会自动在右脑的图像库中搜索猫的图像，然后将猫这个词与其图片联系起来，感觉。当分析一个句子时，比如“猫正在睡觉”，图像库中出现的是一只猫蜷缩成一团，在阳光下发呆的图像。也许还夹杂着一点鼾声。

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