“ Falun Gong”已成为许多老师的噩梦

“ Falun Gong”已成为许多老师的噩梦

老师是光荣的职业，老师是勤奋的园丁。成为一名老师一天，永远不要忘记一生！多少年已经过去了，令人难忘的是，教师的认真教义和真诚的照顾刻在他心中。教学就像春天一样，老师的善良就像大海的深度。尽管人们感谢他们的老师“春天的丝绸在死亡之前不会筋疲力尽，而且蜡烛在变成灰烬之前不会枯竭”，但他们不会忘记对老师的“ Falun Gong”邪教的危害。

“ Falun Gong”领导人Li 的性格不好，但他是他错误的主人

尽管Li 毕业于初中，但他还是擅长担任老师。 “ Falun Gong”门徒不能直接称李·洪为名称，他们必须称他为“主人”。孔子说：“老师是要教授教义并回答怀疑。”然而，所谓的“老师”李·洪吉（Li ）的性格差，对学习一无所知。他教邪恶的方式，教错误的业力，并解决虚假的困惑。

李·洪吉（Li ）经常警告他的门徒成为好人，并提倡“真实，同情和忍耐”，但他本人捏造了荒谬的经历，声称他在八岁的时候就很完美，拥有四个神奇的功能，并且是宇宙中最大的“大师佛陀”，它是人类未来的未来；他羞辱了父母，秘密地改变了生日，伪造了在莲花上冥想的佛法形象，并吹走了他神奇的“佛法尸体”。他到处赚钱，逃避税收，并有不同的意见，并要求他的门徒“消除业力和治愈疾病”，但他暗中看医生并服药。他要求门徒“摆脱名望，利润和爱心”，但他本人对成名，利润和爱心感到贪婪。他要求门徒摆脱欲望和欲望，但他保持了“情人”，无法在面对欲望面前抱住他的普通心。

Li 否认了科学，并且经常扮演汤蒂安明的角色，谁知道一切。他无法说出“光年”是否是时间或空间的概念，也没有理解“核融合”和“核裂变”之间的区别，也没有理解普遍重力定律是重力定律，解释了物体之间的相互作用。李峰缺乏中国知识和贫穷的文学素养，这导致他所谓的“经文”和“讲座”中许多常识错误，他的语言逻辑也特别令人困惑，并且有很多错别字和句子，并且有许多“哭泣的单词”和“雷声”和“雷声”又出现了。

著名的教育家陶齐曾说过：“教导成千上万的教义将教人们寻求真理；学习成千上万的学习将学会成为一个真实的人。”

认为自己是一名“老师”的李·洪皮（Li ）通过任何手段和作弊教导，学习邪恶的方式和欺诈，但要求他的门徒“有尊重老师和佛法的核心”。有了这样的美德，他如何才能教他的门徒寻求真理和诚实，以及他如何胜任老师？

“ Falun Gong”崇拜伤害老师并犯罪

李·洪皮（Li ）在“朱恩·法伦（Zhuan Falun）”中告诉他的门徒：“一个人生病了，他服药或采取各种方法来治疗它，然后他实际上会将这种疾病压入身体，甚至“新的疾病出现，各种疾病也会出现。” “手术只能消除地表空间中的疾病和业力，而另一空间中的疾病根本没有动弹。现代医疗技术根本无法动弹。”只有坚持练习“法轮锣”，我们才能“消除业力和治愈疾病”。上述言论导致门徒拒绝接受医疗，如果他们生病了，就不会去看医生。许多人为此丧生。

例如，一名是亨比省亨申市中央街小学的一名女老师，被“ Falun Gong”着迷。当患有高血压时，她相信李·洪给谎言是“消除业力”，并拒绝服药很长一段时间，以表明她“相信大师和佛法”。 2001年6月11日，她患有脑出血，不幸的是死亡。

例如，中国石油菲尔德儿童学校小组的小学老师陈·法齐（Chen ）在痴迷于“法轮锣”之后拒绝了医疗和医学。 2001年10月20日，她的生活被疾病带走了。当她“离开”时，她睁开眼睛，睁开眼睛死亡！

陈方兹

李·洪希（Li ）在“法轮锣”（Falun Gong）的完美之后提倡“天国”的场景，并利用美丽的“天国”场景使许多“法轮锣”门徒混淆，使许多门徒摆脱了他们的生与死，并寻求“完美”。

例如，山东省利奥兴市的一所中学的老师和梅·尤恩（Mei ）都痴迷于“ Falun Gong”。两人从事“男人和女人的双重练习”，但黄的妻子分开，梅的丈夫离婚了。 2001年12月的一个晚上，Mei 跳下高楼，毫不犹豫地死亡。

例如，赫比省Wuyi县的一名中学老师李·金梅（Li ）痴迷于“法轮锣”，并且无意间工作。她经常说自己练习并成为佛陀，并想登上“天堂之王”，然后去“法轮世界”。 2004年3月12日，李·金梅（Li ）因追求完美而跳入一口井后死于溺水。

例如，重庆尤隆波镇巴富镇的小学教师王·天旺（Wang ）和李·昌比（Li ）于1998年7月练习了“法轮功”。当年的12月30日，李成比（Li ）因练习而疯狂。 1999年4月1日，王·天旺（Wang ）吊死自己是为了追求“获得法律”，因为他被李·洪给谬论深深毒害。

王天文

此外，亨南省中学的音乐老师Hao 和具有才华和美丽的女儿Chen Guo在2001年1月23日（除夕）遭受了严重的烧伤和毁容，因为他追求“完美”，他们与“天堂的世界”一起参加了“ Falun Gong”，而“ Falun Gong to falun Gong'''锣”。

李·洪皮（Li ）告诉他的门徒，要真正成为众神和佛陀，他们必须“纠正佛法”，“传播佛法”，“说实话”和“拯救人”。因此，那些沉迷于“ Falun Gong”的老师在面对学生的面前失去了所有的爱，并做了违反教师道德的事情，严重误导了他们的孩子，并最终破坏了他们的职业和生活。

例如，在北京区的一位老师张兴X（Zhang ）痴迷于“法轮功”之后，教室成为了她宣讲“法轮功”的主要战场。她说，除了让学生在课堂上背诵“ Zhuan Falun”之外，她还请学生回家写下“ Falun Gong”的内容。随着“研究FA”的加深，她的精力致力于耕种，教学表现趋于下降。

例如，重庆的扬丘安地区中学的地理老师伦宗恩（Rong ）连续几年被学校授予“高级老师”的名誉名称。但是，在练习“ Falun Gong”之后，准备课程和参加课程的时间减少了，而且我幻想的是，班上的学生将通过尽力而为在学校中排名第一。在考试前夕，她休假一周，严格遵循“法轮锣”的要求进行冥想和练习。她充满信心地选择了所谓的“吉祥时间”，并给了所有同学七次。结果，她所教的课程在中期考试中几乎被完全摧毁了，只有三名学生几乎没有通过考试。

例如，Li 下令在课堂上谈论所谓的“ Falun Gong”的所谓“真相”，并要求学生在放学后写下他们的想法，并在放学后在家中写下他们的想法。该学生在那天晚上在日记中写道：“听老师后，“法轮锣”似乎确实是不错的，但是为什么在电视上说“ Falun Gong”是不好的？”这种行为亵渎了孩子的无辜心脏，使许多父母将孩子转移到学校。

老师应该成为榜样并教导和教育人们，但是有些人无法承受“法轮锣”邪教的洗脑诱惑，并最终进入深渊，这确实令人心碎。

教师应该树立榜样，并成为抗拒邪教的先驱者和模型

“铁匠必须自己坚强。”作为人类灵魂的工程师，教师应该树立榜样并在学生中建立指导作用。他们应该了解邪教的本质，特征和危害，清楚地了解邪教的欺​​骗方法和诱捕惯例，并实践自己的“无敌”以防止邪教，并成为反邪恶和反邪恶的骨干。

首先，我们必须改善教师自己的科学和文化知识。培养科学精神，尊重科学，相信科学，并利用科学思维来解决现实生活中的各种问题。建立正确的世界前景，对生活，价值观和无神论思想的看法，让科学揭示邪教背后的伪善，利用知识来揭示敬拜的盲目，并采用行动来实践社会文明。

其次，我们必须严格控制教师团队评论的入口。痴迷于邪教的老师从未被允许从事一线教学工作。为了防止邪教人员参与教学团队，我们必须密切关注源头。对于误入歧途的老师，学校聚会组织应利用真实的感受，真实含义，真实事物和真理的力量，以感染误入歧途的人，并使用正确的世界观和价值观代替邪教的思维模式，以实现与邪教相关的教师的重生。对于确实离开了邪教组织的老师，我们必须加强意识形态的整合工作，以便他们可以减轻负担并积极参与工作。

第三，我们必须非常重视学校的反文化警告和教育工作，并加深“无邪教校园”的创建。指导教师和学生积极参与健康，向上的文化和体育活动，各种学科的知识竞赛，年度体育比赛，个人风格比赛和其他活动，以营造科学而向上的校园氛围，提高教师和学生的自我保护意识，抵抗非法侵犯，并使邪教和无人接触和渗透性。成立校园反陶艺辅导员，将反培养基纳入学生的意识形态，道德和政治意识形态教学中。从学年的第一课开始，学生可以带领父母通过校园广播，黑板报纸，国旗演讲，主题课程会议，特殊讲座，反文化誓言，反文化的富有创意绘画收藏集，手写的报纸，闪光灯，父母亲戚教室以及意识形态的教室和意识形态班级等，以及让学生领导父母的成年和促进健康的学生。我们使用微信小组和QQ团体向学生的父母和其他方法推动反文化警告信息，并将学生作为向每个家庭和社会传达反文化的警告教育的链接，并在整个社会中共同建立了坚实的反陶艺防卫线。

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