2022年汉丹职业学院的单招生入学专业的简介

2022年汉丹职业学院的单招生入学专业的简介

大学地址：Hebei省 City Jinan New 的 1号

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职业科学技术学院

介绍2022年单招生专业

职业科学技术学院拥有6个教学部门，共有19名入学专业。引入单一入学专业的专业包括入学式培训目标，专业特征和核心课程等信息。欢迎检查专业介绍并申请我们的大学。

农场

牧师

领带

专业的

畜牧业和兽医（专业代码）

培训目标

专注于现代动物畜牧业和兽医行业的人才要求，我们将培养技术和熟练的才能，例如动物育种生产和管理，饲料制备，动物育种，动物疾病诊断和治疗，动物隔离检查，动物隔离检查，养殖和兽医技术的促进和服务，并为动物养殖的动物生产提供了高品质的熟练才能，以适应动物的高品质生产，以适应传统的动物，以适用于传统的动物，以适应性化的丈夫。

专业功能

这项专业是由学校和企业共同建造的，享受合作部门的多党资源，例如省级畜牧业和兽医系统，省农业科学院和赫比农业大学。一些核心专业课程是由众所周知的畜牧业和兽医企业内外的专家和技术人员举办的。实习和培训基地是在许多大型和中型的畜牧业和兽医企业中建立的。实习和培训结果很好，就业率很高。专业和兽医医生的通过率高于平均水平。

核心课程

such as and and , , and feed , , , and , , , pig , and sheep , , , basic , , , 和隔离技术等

专业2

酿酒技术（专业代码）

培训目标

这一主要重点是为区域经济发展和适应市场需求提供服务，并通过某些科学和文化素养，良好的人文素养以及工匠努力追求卓越的精神来培养高质量的技术和熟练才能。它主要掌握专业生产技术，质量管理，产品营销以及其他专业行业（例如酒，啤酒，葡萄酒等）的基本理论和技能，并具有强大的专业能力和可持续发展的能力。

专业功能

该专业的教职员工团队，完整的实验培训条件以及一个良好的学校企业合作平台。拥有数千平方米的酿造实验培训场地完全保证了理论和实用的培训教学，并真正实现了“在学习，学习时进行学习”和“在培训室里设置教室”的教学效果。它还与许多省和市政酒类企业和机构合作，以建立一个良好的学校企业合作平台；专业教学外部行业专家被雇用以提供教学指导。毕业生可以前往公共机构，例如酒类监督和行政局，检查和隔离局，或从事酒类生产和营销企业的工作；或通过大专继续学习本科和成人教育。

核心课程

食品分析化学，食品生物化学，发酵食品技术，食品微生物学，酒类酿造技术，啤酒酿造技术，葡萄酒酿造技术，葡萄酒评估和混合技术，葡萄酒营销，食品安全和质量管理等课程等课程

专业三

园艺技术（专业代码）

培训目标

This major high- and who have and of , good , , and , and , and such as plant and , and , , , , and can in plant and , and , and , etc.

专业功能

这主要实现了“整合内部和外部，整合理论和实践”的人才培训模型，并创新地实现了科学和人文教育的协调融合。在学校期间，他定期进行专业，全面的培训和教学活动，并拥有出色的教学资源。他享受各种合作伙伴的资源，例如省农业部，省农业科学院和河北农业大学的资源。他还承担了植物文化研究中心和科学普及基地的任务。所有专业的核心课程都是由双教老师资格和外部专家的团队举办的。他们在许多大型和中型花园企业，机构和科学研究部门都有实习和培训基地。实习和培训结果很好，就业率很高。

核心课程

花园树木，花园花，园林植物种植和保护，花园植物防治，花园规划和设计，花园景观设计，花园工程建筑，花园项目竞标和预算结算等等。

·

财

通过

领带

专业的

会计信息管理（专业代码）

培训目标

该专业主要针对中小型企业，会计信息服务行业，行政和公共机构以及其他部门。它针对服务，并针对就业。它需要行业融合的发展路径来适应现代生产，建筑，管理和服务的需求，培养基本会计理论和知识，掌握会计信息管理的基本技能和方法，并精通财务软件在金融业务的集成处理中应用。它不仅可以在生产和服务的前线进行会计信息操作和管理，而且还可以为企业提供ERP营销，维护和其他工作，并为区域经济发展提供高质量的熟练专业人员。

专业功能

该专业是该学院的主要建筑专业之一，也是1+X证书的试点专业。为了关注智能会计和行业金融整合的发展趋势，我们与Ufida，，和会计机构会计行业协会和其他部门合作，共同建立和开发课程，并共同建立培训基础。实施以学生为中心的综合教学方法，充分刺激学生的主动性和学习的热情，让学生成为学习的主要身体，并培养学生发现，分析，解决问题和相互学习的能力。

核心课程

会计行业，公司财务会计，会计信息处理，Excel在会计，财务共享云，商业和财务集成，智能会计，数据库应用程序基础，税收计算和声明，网络应用程序技术等中的基础知识，等等。

专业2

电子商务（网站（在线商店）操作•在线实时广播方向）（专业代码）

培训目标

This major high- and who this and , and are such as the and , and , , etc., and can in , ( store) and , , live , e- (front-end), new media , cross- e- , etc.

专业功能

该专业针对网站商店和在线实时广播的建设和运营。专业建筑着重于基于项目的教学内容，基于企业的教学实施，联合教学团队，实践教学方法，基于绩效的教学评估和社会教学结果。它致力于建立一个有指导的企业到学校，深入的学校和企业的整合，专注于培养学生的全面专业能力和专业品质。

核心课程

电子商务运营，营销网站建设，在线商店建筑和装饰，在线商店运营和促销，搜索引擎营销，在线视觉营销等

专业三

业务管理（客户服务，业务计划方向，企业订单培训）（专业代码）

培训目标

这项主要培训专业业务管理和服务人员，在经济学，管理，营销计划等方面具有扎实的理论基础，并非常了解市场研究和营销的基本理论和实践，并为商业流通服务公司进行市场管理，业务计划和服务职位。

专业功能

该专业针对的是客户服务，业务计划和其他方向，并培养了高铁服务和机场服务等专业客户才能。依靠基于校园的学校和企业共同建立一个熟练的人才培训基础，建立与资源共享的校外实习培训基础，并将工业模式和企业实践整合到专业的教学系统中。采用“学校和企业双重主题”的教育模型，并遵守“道德和技能培养”的概念，以培养学生具有行业和企业所需的专业品质。

核心课程

经济学，管理，市场研究和预测，营销实践，全面的专业技能培训，业务计划实践，业务管理实践，业务沟通，高铁和机场服务等的基础知识

专业四人

金融服务和管理（财务管理方向）（专业代码）

培训目标

这一主要培养高质量的技术和熟练人才，他们在政治上坚定，道德和熟练，并具有全面的发展，适应工业转型的需求，升级和企业技术创新的需求 意识。

专业功能

这项专业主要针对金融和准金融服务领域，例如银行，证券，保险，期货，金融租赁，信托投资，信用担保，互联网财务，典当商店以及通用企业和机构的财务管理。

核心课程

财务实践，公司财务报告，准备和分析，个人理财，公司财务，财务风险管理，金融营销，商业银行运营和管理等

专业五

连锁运营和管理（链企业管理方向）

（专业代码）

培训目标

这项主要培养了适应现代和国际连锁业务发展需求的高端熟练专业人士，具有专业精神，创新精神和强大的实践能力，掌握这项专业所必需的基本理论和专业知识，熟悉连锁企业的业务流程，具有全面的质量和全面的专业能力，可以从事这项专业的知识和综合业务，并能够涉及链接的管理，并从事综合的管理，并从事综合的管理，并从事链接的管理，并从事领域的领域，并从事链接领域的领域，并从事链接的管理，并涉及链接的管理，并从事链接的管理，并涉及链接的管理，并涉及链接的管理，并从事领域的范围，并从事领域的范围，并从事领域的范围，并从事领域的范围，并从事领域的范围，并从事链接领域的知识，并从事链接的领域。在连锁零售企业的前线上计划，商店开发和设计，商品采购，物流分销和特许经营。

专业功能

It is aimed at , , chain and other , and is in store , , , and front-line and in of , or chain , store , , , store , , , etc.

核心课程

业务谈判，仓储管理，商店业务实践，收银员知识和技能，新零售，类别管理，连锁企业信息管理，特许经营管理，商店开发和设计，商品学习等等。

·

材料

材料

领带

专业的

材料工程技术（专业代码）

培训目标

培养牢固的理想和信念，道德，智慧，身体健康，美学和劳动，具有较高的专业技能，良好的职业道德和创新意识，强大的就业能力和可持续发展能力，掌握这种专业知识和技术技能，具有强大的工程实践能力，并可以成为高品质的技术和高质量的工程，设备和设备的工程，设备实施，设备实施，设备，设备，设备实施，设备实力，掌握高质量的技术，掌握，良好的就业能力和可持续的发展能力，掌握了良好的就业能力和可持续的发展能力，掌握了良好的职业道德和设备，掌握了良好的专业技能，良好的就业能力和可持续的发展能力冶金，滚动，机械，汽车，航空航天和相关场。

专业功能

材料工程技术专业的专业密切关注河北省的十大战略新兴行业，十二个关键行业以及 City的“ 532”工业转型和升级整体计划。依靠高端金属材料，智能制造，新材料和其他专业团体的建设，我们将加强学校 - 企业合作，加深学校 - 企业的整合，使合作社的技术，实习基础，兼职教师等的优势充分发挥作用。该课程以兴趣指导的学习为指导，专业的精英教育是起点，而职业技能竞赛作为帮助。教学活动设计整合了“翻转教室”的概念，并结合了专业的实际情况。它主要实现以学生为中心的“理论实践”整合和“教导学习”综合教学方法。通过丰富的理论和实践经验来培养高质量的技术才能。

核心课程

材料形成监测和控制，塑性变形和滚动原理，钢滚动，冷条滚动，热带条滚动，电线杆滚动，钢质量检查和其他课程。

专业2

环境监测技术（专业代码）

培训目标

环境监测技术主要专注于为区域经济发展服务并适应市场需求，并培养专业团体（或技术技能领域），例如环境监测工程技术人员，环境污染预防和控制工程技术人员等。在生态保护和环境治理中，可以在线监控工程设备，并在线监视环境设计，环境设计，环境设计，环境设计，环境工程，以环境管理的方式，管理和污染控制技术服务。

专业功能

注意掌握对环境监测和控制技术的基础知识以及主要技术技能的研究和培训。该学校拥有实习基础，例如环境监测培训室，水污染控制和空气污染控制培训室，虚拟模拟培训室等，并与许多高质量的企业合作，以加强实习培训基础的建设并加深学校和企业的整合。它具有一个实用的教学系统，其中包括“三维整合，进步的层次结构”，涉及校长模拟 - 企业实践。该课程设计基于作为运营商，任务驱动的项目，并与生产现实密切相结合，以增强学生解决实际问题的全面能力。

核心课程

环境工程原理，水环境监测，空气环境监测，生物监测，物理监测，固体废物和土壤监测，环境污染控制技术，自动在线测试和操作等课程。

专业三

药品制备技术（专业代码）

培训目标

培养高质量的技术和熟练才能，这些人才需要牢固地掌握药物测试技术，药品生产过程，药品设备工程以及药物准备专业要求的其他才能，并能够从事药品制备生产，药品检查，智能工程和药品产品购买和药品购买和药品购买和诸如药品制备生产智能设备以及药品的产品以及药物控制和药品控制和药品控制和药品的销售和销售。

专业功能

药品制备技术的专业是将科学，工程和医学与工程特征和医疗视野相结合的复合应用专业。它是科学技术职业学院的1+X飞行员专业之一。它密切关注的“ 532”工业转型和升级整体计划的领先行业，并依靠生物健康行业的主要企业来不断发展并共同建立一个大型的健康专业团体。在人才培训方面，我们基于制药行业的特征和国家制药行业发展的最前沿。在教学中，我们充分利用了药学研究领域的药物制剂的核心地位，加强了上游和下游学科的相关性和整合，例如药物化学，药物分析以及药理学和药理学，并具有实践上的教学系统，“在学校中进行三维整合，渐进式层次”的实践，以实践为单位。通过丰富的理论和实践经验来培养高质量的技术和熟练才能。

核心课程

药理学，生理学和药理学，药物化学，药物制备技术和设备，药房管理和GMP等课程，药物分析和测试技术。

·

电

儿子

信

兴趣

领带

专业的

物联网应用技术（专业代码）

培训目标

该专业针对的是软件和信息技术服务行业，电子设备制造业，计算机，通信和其他行业，并培养高质量的熟练才能，例如工程技术，软件开发，运营管理和通信服务。毕业后，学生可以参与物联网系统设备的开发，安装和调试，物联网工程项目的计划，测试和服务，物联网系统的操作，管理和维护。

专业功能

物联网是指使用信息传感设备和连接任何对象的新一代信息技术，通过信息交换实现一切互连，并执行智能识别和处理。它是“数字经济第14五年计划”的核心行业。该专业是我们学院1+X的试点专业的专业，并已内置在赫比省物联网的安装和调试器技能水平培训和评估站。专业培训室完全根据教育部的相关标准建造，基本上满足了班级和培训的需求。超过70％的教师是“双教老师”的老师，其中大多数具有公司工作经验。他们现在拥有15项发明专利和公用事业模型专利，可以真正指导学生结合理论和实践，并提高其专业技能和全面的素质。

核心课程

电气和电子技术，C语言编程，数据库基础知识，传感器应用程序，微控制器技术，自动识别，Java编程，嵌入式系统，系统集成，物联网应用程序开发，项目计划和实施互联网等。

专业2

智能控制技术（专业代码）

培训目标

该专业针对的是通用设备制造和特殊设备制造业，并培养了满足企业需求的高质量熟练人才，例如电气工程，可编程控制系统。毕业后，学生可以从事智能制造控制系统，预售和售后服务的综合应用，安装，维护和维护等。

专业功能

智能控制是世界工业4.0的关键支柱行业，也是“中国制造2025年”动作大纲。在传统的电气自动化的基础上，该专业增加了核心课程，例如工业机器人，工业控制网络和MES（数字）管理系统。它更加关注高级控制技术设备的使用和维护。这是一个坚实的基础和广泛的就业专业。它不仅可以满足各种企业对电气自动化才能的当前需求，而且还可以满足未来企业进行智能升级和转型的需求。超过70％的专业教师是“双教老师”的老师，其中大多数具有公司工作经验。他们现在拥有15项发明专利和公用事业模型专利，可以真正指导学生结合理论和实践，并提高其专业技能和全面的素质。

核心课程

电气控制技术，PLC应用技术，C语言编程，数据库基础知识，微控制器，自动控制系统应用，工业控制网络和配置技术，电气CAD，自动检测和转换技术，工业机器人应用程序，智能控制系统集成和安装和安装和调整等

·

数数

计算

机器

领带

专业的

计算机应用技术（专业代码）

培训目标

这一主要培养了具有坚定理想和信念的高质量技术和熟练才能，对道德，智力，身体健康的全面发展，智慧，美学和劳动，具有一定的科学和文化水平，良好广告设计，前端艺术，电影和电视处理以及其他作品。

专业功能

始终在计算机应用技术中保持敏锐的尖端技术并为区域经济发展服务。计算机应用专业的特征是“广泛的基础，专注于方向”。在学校期间，该专业的学生可以学习应用程序课程，例如图形设计，网络技术，视频编辑技术，三维动画技术，数据库技术，C语言，Java语言和语言。在基本课程中，他们实现了“广度和深度应用”，并拥有广泛的工作。同时，在此基础上，他们加强了专业方向。目前，计算机应用技术的专业方向是网络前端方向。学生专注于掌握当前流行的前端开发技术，例如HTML5+CSS3技术基金会和应用，主流前端框架技术等，并在专业课程中实现了“技术主流，动态调整”。培养学生的创新精神，企业家的意识，创造质量和实践能力，并为社会提供广泛适应性的面向应用的才能。

核心课程

C语言编程，计算机网络技术，图形和图像处理，Java编程，数据库，电影和电视制作，编程，HTML5+CSS3技术基础知识和应用，三维动画设计，动态网络设计，Web前端框架开发，Java Web开发，Java Web开发，Java Web开发和其他核心课程。

专业2

计算机网络技术（专业代码）

培训目标

such as and , moral and , and of , , , and labor, adapt to the 's needs for , have good , and , the basic and for , and can in and and , and , and in the and相关服务，软件和信息技术服务行业，并具有网络预售技术支持，网络应用程序开发，网络系统操作和维护，网络系统集成以及其他工作的能力。

专业功能

计算机网络技术的专业教学团队由企业中的全职教师和兼职教师组成。结合高级职业学院中计算机网络技术人才的培训，定位和工作要求，理论知识教学是基于必要和足够的足够的，并且专业课程的实践教学的比例约占总课程时间的60％，使学生能够在运作实践中学习实践，培养学生的动力能力，发现和解决团队的协作能力，并提高团队合格和质量质量和质量。该专业致力于培养出色的工匠和出色的网络工程师。每个学期，技能文化周，技能竞赛周和其他活动都会组织起来，以培养和培训学生的知识和技能。每年，学生都会有组织参加Hebei省级职业大学技能竞赛和国家职业大学技能竞赛。

核心课程

核心课程，例如计算机组成原理，计算机网络技术，信息网络接线，路由和交换技术，SDN技术，网络安全设备配置和管理，网络操作和维护，网络系统集成，服务器配置和调试，网络硬件配置和调试以及计算机网络软件培训。

专业三

软件技术（专业代码）

培训目标

这主要培养了专业团体，例如计算机软件工程技术人员，计算机程序员，计算机软件测试人员，大数据工程技术人员以及主要的科学，人文主义，工匠精神，强大的就业能力和可持续发展能力，掌握这些专业知识和技术技能，并针对软件和信息技术服务行业，并且能够从事软件开发，并能够从事软件测试，软件测试，软件编码，技术支持和其他技术，以及其他软件，大量数据，大型数据，大型数据，大型数据。

专业功能

软件技术专业探索了将生产和教育整合的人才培训模型，在企业认证课程和X证书课程等前线生产中介绍了高级技术标准和生产过程，并将证书标准引入教学系统。软件技术专业采用基于项目的教学方法，将项目作为主线，并将项目集成到整个课程教学中。学生的目的是完成该项目，以他们所学的课程知识为目的服务，并针对现代互联网公司的专业行为。专业课程设计基于公司的工作需求，面向就业和实用技能作为核心。主要工作是Java开发工程师，网站开发工程师，软件测试工程师，系统售后工程师等。

核心课程

UI设计基础知识，HTML5+CSS3技术基础知识，编程，数据结构，Java编程，MySQL数据库，Java Web应用程序开发，企业级应用程序开发，Java开发全面实用的实用梳子，UML建模和设计模式，软件测试技术，软件测试技术，编程和其他其他核心课程等核心课程。

·

医疗的

药品

警卫

出生

领带

专业的

护理（专业代码）

培训目标

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专业功能

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核心课程

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( Code)

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专业功能

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核心课程

Human and , , , , to , basic , , , , and , , , and care, and , etc.

Three

( Code)

This major high- and who are to the and of the , the basic of , of and of , have , , and a deep , and can use and to or .

专业功能

uses such as , , , and to to and . of this major can in , , and other work in the of at all , , care , , teams, etc., with broad .

核心课程

human body and , , , basic , , , , , , , , , , , etc.

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