预防传染病的课程计划

预防传染病的课程计划

开放：写作不仅是记录，而且是创作。它使我们能够捕捉短暂的灵感并在纸上永久冷冻它们。以下是预防编辑仔细编制的传染病的12个课程计划。我希望这些内容可以在您的创建过程中成为好老师和朋友，并陪伴您探索和取得进步。

第1条

教学时间：

教学等级；

教练：

1。教学思想

本节教学学生通过合作，相互沟通，讨论和分析实现知识，能力和情感的三维目标。

2。教学目标

1。知识和技能目标：

（1）通过教学，学生可以了解春季常见的传染病。最初，这些传染病是通过空气传播的。

（2）通过教学，学生知道预防传染病并养成良好个人卫生习惯的主要方法。

2。过程和方法目标：

通过观察和分析教材，学生的观察能力，思维，分析和归纳能力。

3。情感态度和价值目标：

通过了解人类传染病和人类与疾病斗争的悠久历史，学生受到启发，热爱生活，珍惜生活和积极。

3.教学要点：知道如何预防春季传染病

4。教学过程

1。介绍新课。

老师：寒冷的冬天过去了，一切都复活了。但是春天刚刚到来，天气仍然很冷，冷空气不时向南行驶。这个季节是传染病普遍存在的季节。例如，感冒是一种常见的呼吸道传染病。为了更好地预防和治疗疾病，使每个人过着更健康，更快乐的生活，我们需要对春季传染病有充分的了解。本课程使我们专注于春季传染病及其预防。

2。学习新课。

老师：谁感冒了？感冒时感觉如何？

（学生讨论，言论自由）

老师：您能告诉我如何将感冒传递给健康的人吗？

说 - - - - - - - -

空气 - - -

呼吸

患者打喷嚏 - 细菌液滴 - 健康的人 - 吐口水

老师：大多数传染病是由空中传播的。

3。了解春季常见的传染病。

春季有几种常见的传染病：

流感

流感是一种常见的呼吸道传染病。它的潜伏期为1-3天。主要症状是发烧，头痛，流鼻涕，喉咙痛和干性咳嗽。发烧通常持续3-4天。它也表现为严重的肺炎或胃肠道流感。

麻疹

这是由麻疹病毒引起的急性传染病。孵育期为8-12天。主要症状是发烧，恐惧，眼泪，流鼻涕，眼睛和结膜充血，体内口服粘膜斑块和大绝语皮疹。

腮腺炎

这是由粘液病毒引起的急性传染病。从14至19的孵育期开始，它发烧，在肌分叉或下颌角上具有疼痛。它在1-2天内迅速肿胀，将耳垂为中心，张开嘴和咀嚼时很痛苦。

猩红色热

这是由B型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。它的临床特征是发烧，咽炎，整个身体的弥漫性皮疹，皮疹随皮肤脱落等。孵育期为1-7天

老师：我们刚刚了解到，诸如感冒之类的疾病是由空中传播的。拥有这些疾病会影响我们的学习，并会损害我们的健康。我们如何防止它？

4。如何防止它？

不同的传染病具有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相同的。只要我们注意以下几点，我们就可以有效地减少疾病的发生和传播。

答：及时接种疫苗。根据医院通知，及时接种疫苗或糖丸

B.养成良好的个人卫生习惯。在饭前和之后洗手，然后用自来水彻底清洁它们，包括不使用肮脏的毛巾擦手。打喷嚏和咳嗽，用餐巾遮住鼻子和嘴。经常洗头，经常剪头发，经常剪指甲，经常换衣服，经常擦干衣服，并且不会在任何地方吐口水。

C.保持教室的空气流通，每天打开窗户进行通风。房屋还应提醒父母更多地打开窗户以吸收新鲜空气。

D.适当地参加体育运动，并参加由老师组织的游戏活动。每天进行早晨运动，进行更多的散步，慢跑和运动，伸展肌肉和骨骼，并增强身体健康。

E.小心不要过度疲倦，以防止感冒感冒，以防止对疾病的抗性。

F.尝试避免空气流通较差和人口众多的公共场所，例如 Halls，咖啡馆，游戏厅，超市，医院和其他地方。

G.生活应该是规律的，并坚持要早起并提早起床。尽可能多地在家做家务。

H.注意服装和饮食的细节。根据天气变化及时添加或脱下衣服。吃合理的饮食，不挑剔或不喜欢进食。喝更多的煮水，养成良好的饮酒习惯。

I.如果您发烧或其他不适，请及时寻求医疗。

J.避免与传染病患者接触，并尽量不要流入传染病。

K.不要从学校喝淡水，喝你带来的温水。

第2条

1。工作思想和方向

由于高中教学方法，我班上的大多数学生在理解心理健康教育方面仍然有一定的偏差。如何消除学生对心理健康教育的不正确理解并加强他们对心理健康的理解；如何使学生理解心理健康并积极参加心理健康教育活动是我们班级解决这个学年的关键和优先问题。

1.正确理解心理健康教育

在心理健康教育方面，人们的思想（例如变态，神经病，心理治疗等）出现在他们的脑海中，这使他们感到非常不舒服，导致潜意识的拒绝。实际上，心理健康教育的范围非常广泛，心理治疗只是一个方面。预防心理健康问题和精神健康的培养更为普遍和重要。因此，这是本学年的重点，使学生能够普遍有意识地正确理解心理健康，了解心理健康教育，然后积极学习心理健康知识并形成健康的心理状态。

2。正确解决大学生的常见心理问题

适应环境，自我认知障碍，人际关系障碍，生活中的挫折，职业选择问题等的困难是目前大学生心理问题的主要表现。情绪低落，对生活缺乏信心，对未来失去希望以及对情况无能为力。更重要的是，那些认为生存是毫无意义的人 - 这些恐惧，焦虑和烦躁可能会随时打破学生的心理平衡。这要求我们注意掌握心理知识，预防和解决心理健康问题；注意参加校园文化建设活动，创造一个良好的社会心理环境；加强自我心理学调解并培养健康的心理状态。

3。灵活而多样的形式来真正发展心理健康教育

对我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念。只有通过各种渠道和形式将心理健康教育浸入活动，游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，在这个学年，我们的班级将充分发挥自己的优势，并利用所有可用的条件使心理健康教育深深植根于人们的心中。

2。工作方法和措施

如何更好地专注于每个学生，尊重每个学生的成长以及关心每个学生的心理健康是我们班级心理健康教育的重点。为此，作为心理健康委员会的成员，我们计划从以下各个方面在班上的工作中做得很好

1。通过持续学习提高您的心理健康专业知识和素养

通过我的业余时间学习，我意识到心理健康知识对生活的影响。同时，我还对精神卫生委员会成员工作的重要性有了深刻的了解。我将定期组织心理健康教育学习活动，以使整个班级能够学习心理健康知识，例如情绪管理。同时，我将继续学习将心理健康教育与学习各种学科的学习以及组织各个班级辅导和心理交流活动的方法。感染每个学生学习心理健康知识的热情。

2。认真组织和参加大学和大学的心理健康活动课程

根据学院的安排，制定心理健康活动课程并使用全职心理健康

康老师和班级老师的讲座使活动课程的目标和及时。

3。定期举行心理健康讲座

关于如何相处，人际关系的有针对性讲座，以及正确理解和处理大学生在互联网，饮酒和吸烟方面的问题。

4。在互联网上充分利用多媒体材料进行课外宣传

结合叙事疗法和大学生的心理特征，我们通过多媒体和其他有趣且易于接受的方法来促进心理健康，并努力使形式多样化，节奏紧凑且效果显而易见。

5。建议学生进行专业的心理咨询

鼓励和支持，并组织学生去学校的心理咨询室，以便在必要时进行心理咨询。学校的心理咨询室有一个良好的环境，完整的设备和专业的心理顾问，这是学生进行心理咨询的最佳选择。我希望学校能够努力创造条件，以便随时随地在任何时候向学生开放心理咨询活动，并确保感到困惑的学生可以及时接受心理咨询。

6.以多种形式进行心理健康教育活动

充分利用所有可用环境，例如互联网上的QQ学生组，学生个人计算机，学生宿舍等，并以多种形式和渠道进行心理健康教育活动。同时，请更多地关注周围的学生，并立即发现，反思和解决学生可能遇到的可能的心理健康问题。

3。工作的最终目标

通过一系列的心理健康教育活动，整个班级可以真诚地对待您周围的每个人，以微笑面对自己的生活，以积极的态度做一切，并乐观地看待他们的未来。

不要放弃或放弃患有心理健康问题的学生。

1。指导意识形态

遵守“预防作为主要”的工作原则，坚定建立“健康第一”的概念，认真地实施“幼儿园中的健康工作规定”，“幼儿园预防和控制法律”，“食品卫生法”，“粮食卫生法”，“对公共场所的健康管理”的法规，对公共场所的健康管理”幼儿的健康水平。

2。主要工作目标

1。消除集体食物中毒事件。

2。幼儿园的卫生创作工作取得了新的成功，得分超过99分。

3。提高健康知识的宣传，健康教育的开放率达到100％，儿童健康知识评估的意识率达到100％。

4。幼儿的年度健康检查率达到100％。

5。及时控制公园中的传染病流行，并防止发生第二代病例。

3。具体措施

1。加强健康教育。

（1）参加良好的健康教育课程：严格执行国家标准，并按照“五个要求”（包括全职教师，班级时间表，有阅读书籍的儿童，具有课程计划的老师和最终评估的教师）提供良好的健康教育课程。卫生老师应仔细准备课程，并编写良好的课程计划。

（2）进行健康教育传播活动：应根据时间表进行各种健康教育宣传活动。例如，学校的第一周是“预防宣传周”。我们将大力促进“宣传”的知识和重要性，并使用各种情况，公告委员会，宣传窗口，广播，电视，演讲等。“健康宣传月”的活动从3月15日至4月15日，“ 5月20日”营养日活动，“ 9.20”的“ 9.20”牙齿爱情日活动以及“ 12.1” AIDS“ 12.1” AIDS 和 和 DAY。

2。加强幼儿园卫生工作

（1）标准化幼儿园健康的管理：建立和改善健康管理系统，向班级和个人分配责任，制定年度和学期的工作计划，并按时完成所有工作任务。

（2）在组织健康和健康教育材料方面做得很好：及时收集，组织和存档相关文件，以使存档的项目完成并且内容准确。

3。在预防和治疗常见疾病方面做得很好

严格按照相关要求进行预防和控制“六种疾病”，专注于预防和控制近视，沙丘瘤，牙齿衰减和肠蠕虫，并实施监测，预防和控制方法。

4。传染病控制工作

我们必须与疾病控制中心积极合作，以监测和控制传染病，实施预防措施，例如幼儿园消毒，杀虫剂，大鼠杀害和相关疫苗的注射，并建立有效的免疫屏障。如果发生可疑的传染病流行，应立即将其报告给县疾病控制中心和上级当局，以及时调查和处理。

5。儿童年度健康检查

有必要确保对幼儿进行体格检查的质量，并确保参加考试的儿童率达到100％。体格检查结束后，立即向父母报告身体检查情况，写一份分析报告，然后将相关信息导入到幼儿的健康档案中。体格检查工作后半个月内，身体检查将进行统计分析并报告给市政妇女保险研究所。

健康教育工作计划（i）

1。指导意识形态

儿童健康教育是幼儿教育和健康教育基础的整体结构的重要组成部分。这个学期基于“幼儿园教育大纲”，再加上这种幼儿园的实际状况，并基于幼儿的年龄特征，我们将积极进行身体保健和体育锻炼，养成良好的个人生活和卫生习惯，并形成初步的健康意识。

2。目标：

我们的幼儿园主要旨在培养儿童的活泼和健康，以便儿童可以在幼儿园的学习和生活中学习必要的卫生和健康知识，并逐渐学会保护自己。

1。生活习惯：知道洗涤的顺序，并最初掌握了正确的洗手和面部的正确方法；能够用手帕和纸巾擦拭眼泪和鼻子；遵守幼儿园的日常工作；对个人卫生和生活环境卫生有初步的认识。

2。饮食和营养：您可以独自用小勺子吃饭，保持桌面和地板清洁；您知道如何在饭前洗手；您喜欢吃幼儿园的食物，不要挑剔的食物，慢慢咀嚼；您可以积极喝水，并根据需要取茶杯。

3。人体的识别和保护：进一步了解身体的主要外科机构，知道名称；愿意接受疾病预防和治疗。

4保护自己的安全：在玩大型玩具和骑自行车时了解安全知识；知道不要将异物放入耳朵，鼻子或嘴里。

5。身体健康和活动技能：练习基本运动，例如步行，跑步和跳跃；了解如何使用简单的运动器材；并形成一个活泼快乐的个性。

6。基本的体操练习：保持坐着，站立和行走的正确姿势；学会跟随一个人；练习模仿练习；喜欢玩体育游戏，遵守游戏规则；感受运动活动的乐趣。

3。具体措施：

（i）建立正确的指导意识形态

1。教师应建立正确的概念，并培养具有良好身心健康的儿童。他们也是“快乐”，“主动”，“大胆”，“自信”，“乐于互动”和“不怕困难”的孩子。

2。全面发挥儿童在日常生活中的主动性和热情，努力将自己的兴趣与必要的规则相结合，并在轻松的环境中尽快建立各种良好的健康行为。

（ii）设计多种形式和健康教育方式

1。幼儿园的健康教育应与日常生活中的健康教育以及集体教育，小组活动和个人对话相结合。

2.教师应尽力与家庭和社区紧密合作，全面利用各种教育资源，并共同为幼儿的发展创造良好的条件。根据尊重，平等与合作的原则，我们应该努力为父母的理解，支持和积极参与，并积极支持并帮助父母提高其教育能力。

3。注意幼儿园课程的潜在影响。环境是重要的教育资源。它应该通过创造和利用环境有效地促进幼儿的发展。

4。在实施幼儿健康教育时，我们不仅应该关注幼儿园的物质环境的创造，而且还要注意幼儿园心理环境的创造。了解儿童的身体和心理需求，并购买大量的活动设备供儿童选择，以指导和鼓励孩子大胆而积极地参加活动，并培养孩子的慷慨和友好的沟通技巧。

（iii）实施适当的教育方法。

1。给儿童提供自由的选择，讨论和合作，以便他们可以锻炼身体并将在愉快的游戏活动中进行。

2。在加强幼儿的身体活动并增强幼儿身体健康的同时，孩子的心态健康。例如：开展“我是小型学生”的活动，让年幼的孩子主动从事值班学生的工作，养育幼儿的良好生活和卫生习惯；进行“我是交通警察”的活动，以加强幼儿的自我保护意识和安全性教育，并避免发生幼儿安全事故。

（iv），具体活动的安排如下：

1。参加良好的健康教育课程：严格执行“中小学健康教育指南”的要求，

将“五个要求”整合在一起（与教科书，计划，课程计划，教师和年终评估）

参加良好的健康教育课。卫生老师会仔细准备课程，并编写良好的课程计划。

不同年级小组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄段儿童的特征实施以下内容：

适应集体儿童的心理学，例如爱上幼儿园，像我这样的老师，学会结交朋友，yi家人，照顾祖父母等。

2。进行健康知识宣传活动：

充分利用家庭联系列，幼儿园的宣传列，

健康教育简报和其他形式，以促进父母和孩子的医疗保健知识和预防疾病知识。

提高每个人的健康和疾病预防意识。在幼儿园中组织教师，研究“幼儿园医疗保健常规”，“传染病预防和控制法”，“食品安全法”以及其他相关法律和法规，以标准化幼儿园卫生和健康教育；

充分利用各种节日，例如“ 3.3”耳朵日，5月20日“营养日”，“ 9月20日”牙齿日，“ 12.1”艾滋病预防和控制促销日等，以进行特殊的宣传活动。

3。标准化室外活动和体育锻炼

体育锻炼是增强儿童身体健康并促进其成长和发展的最有效方法。我们将严格遵守“幼儿园教育大纲”的要求，确保儿童每天进行两个小时的户外运动活动，将运动时间与日常逃生演习相结合，并为每个班级指定运动路线和运动时间。每个班级都必须根据指定时间内的指定道路到达会议地点，并积极熟悉疏散路线。

户外活动被规定为有组织的体育锻炼或体育游戏，并具有课程计划，计划和记录的活动效果。每个年级小组每个月都会确定一个体育锻炼项目，并在月底进行评估。在学期结束时，儿童的身体健康是根据“国家FA物理组成测试标准手册（儿童部分）”来衡量的，并且成绩记录在儿童的成长文件中。

健康教育工作计划（II）

1。指导意识形态

遵守“预防作为主要”的工作原则，坚定建立“健康第一”的概念，认真地实施“幼儿园中的健康工作规定”，“幼儿园预防和控制法律”，“食品卫生法”，“粮食卫生法”，“对公共场所的健康管理”的法规，对公共场所的健康管理”幼儿的健康水平。

2。主要工作目标

1。消除集体食物中毒事件。

2。幼儿园的卫生创作工作取得了新的成功，得分超过99分。

3。提高健康知识的宣传，健康教育的开放率达到100％，儿童健康知识评估的意识率达到100％。

4。幼儿的年度健康检查率达到100％。

5。及时控制公园中的传染病流行，并防止发生第二代病例。

3。具体措施

1。加强健康教育。

（1）参加良好的健康教育课程：严格执行国家标准，并按照“五个要求”（包括全职教师，班级时间表，有阅读书籍的儿童，具有课程计划的老师和最终评估的教师）提供良好的健康教育课程。卫生老师应仔细准备课程，并编写良好的课程计划。

（2）进行健康教育传播活动：应根据时间表进行各种健康教育宣传活动。例如，学校的第一周是“预防宣传周”。我们将大力促进“预防宣传周”的知识和重要性，并使用各种情况，公告板，宣传窗口，广播，电视，演讲等。“健康宣传月” 3月15日至4月15日的“健康宣传月”活动，“ 5月20日”的营养日活动以及“ 9.20”的爱情日活动。

“ 12.1”艾滋病预防和控制宣传日特别宣传活动。

2。加强幼儿园卫生工作

（1）标准化幼儿园健康的管理：建立和改善健康管理系统，向班级和个人分配责任，制定年度和学期的工作计划，并按时完成所有工作任务。

（2）在组织健康和健康教育材料方面做得很好：及时收集，组织和存档相关文件，以使存档的项目完成并且内容准确。

3。在预防和治疗常见疾病方面做得很好

严格按照相关要求进行预防和控制“六种疾病”，专注于预防和控制近视，沙丘瘤，牙齿衰减和肠蠕虫，并实施监测，预防和控制方法。

4。传染病控制工作

我们必须与疾病控制中心积极合作，以监测和控制传染病，实施预防措施，例如幼儿园消毒，杀虫剂，大鼠杀害和相关疫苗的注射，并建立有效的免疫屏障。如果发生可疑的传染病流行，应立即将其报告给县疾病控制中心和上级当局，以及时调查和处理。

第3条

【中国分类编号】r 179 G 478.2

[文章编号] 1000-9817（2009）06-0490-02

【关键字】公共卫生；生活改变事件；组织和管理；学生卫生保健服务

公共卫生紧急情况与公共卫生，经济发展和社会保障直接相关，并越来越成为社会关注的热门问题。作为一个特殊的地方，任何活动都将很快成为社会的重点。制定一项在学校公共卫生紧急情况下建立紧急计划，改善和实施各种感染性疾病预防和学校健康工作系统，并在发生事件时会及时进行纪律处分，并及时做出反应，这将在防止事件扩大和保护学生健康方面发挥不可替代的作用。 2008年4月，疾病控制与预防中心对两个地区的小学进行了公共卫生紧急情况。结果报告如下。

1个对象和方法

1.1对受试者进行随机检查。调查学科是成本区的18座小学， City，区的14所小学以及总共32所小学。

1.2方法检查现场的各种计划，系统和记录材料。对学校状况的反馈一对一调查，并进行了统一的分析。

2结果

2.1在接受调查的32所小学的组织结构和系统管理，5所学校没有公共卫生紧急领导小组，而且机构却不合理； 8所学校没有学校的医疗室或医疗室，也没有全职（兼职）卫生专业人员。六所学校没有公共卫生紧急情况的紧急计划，七所学校没有注册和食物中毒的报告系统，两所学校没有早上检查记录，四所学校没有新的学生免疫证书检查系统，九所学校没有饮用水管理系统，所有学校都有一个传染病病流行的报告系统。见表1。

2.2健康教育中的所有学校都提供健康教育课程，并提供课程计划和课程时间表。学校可以根据季节促进疾病预防知识的关键要点，为学生进行心理咨询，并纠正学生的不良生活和行为习惯。

2.3教学和卫生[1] 6所学校教室的人均教室区域不符合要求，5所学校是干厕所，而8所学校没有满足要求的洗手设施；所有学校都有全职员工负责卫生和清洁教学建筑和环境。

3个讨论

这项随机检查的结果表明，小学在预防和处理公共卫生紧急情况方面具有相对全面的计划和系统构建。通过发展健康教育课程和日常宣传，教师和学生对医疗保健，预防疾病等的理解有所改善，学生已经养成了良好的生活和卫生习惯。在随机检查中还发现了现有的问题：（1）一些学校没有建立紧急紧急情况的紧急计划和系统，领导者没有足够的关注，他们不了解意识形态上的重要性，也没有具体的措施来解决问题[2]。 （2）学校制定的系统尚未专门实施给负责人或负责人的工作范围，因此徒劳无功。 （3）尚未记录或尚未完全记录该作品，例如消毒的位置，时间，药物的名称，剂量等。（4）早晨检查漏洞很大。 The class only the of the sick and up on their and to the . This can cause to the or in the class, and in cases it will cause the of the . (5) There is no of re- for items the for newly , which is . (6) If the dry in be and in time, it will be to the 's and .

4

[1] Chen , Li , Wu, -in-Chief. of . 2 . : Press, 2008:132-139.

第4条

1. good .

1. The must the plan, that there are , , plans, class , and , that the class rate 100%, and ' of and the rate of .

2. carry out the of , and into to 100% of ' .

3. In with the " Plan", we will carry out work, find , make , and to meet all .

4. to study and study the , plans, to , carry out and , and , and to the of .

2. Carry out forms of .

1. The is the main for . We must make full use of the Red Scarf Radio to the basic of and use the Red Scarf Board to run a .

2. Use TV to carry out to and .

3. and .

4. Use the theme class team to with and .

3. of .

1. The on the of plans, , and , , etc., and and and .

2. The and the food and work of the staff .

3. The use to carry out and sense on to the rate of and the rate of shall not be less than 80%.

4. Do a good job in ' and .

1. with to ' this .

2. In with the of the and of the "six ", take to and such as , tooth decay, , , , , and such as and mumps.

3. the of , pay close to and the .

5. to do a good job in files .

第5条

Our has put work on the of the 's work over the past year. The and have taken to the 's work , the 's work, and took the lead in in of the . In order to the " " and in with the needs of our city's work, the has the 's group, the 's group, and the 's city group. Dear , the has some work for you, it with a smile!

The work 120__ The year is about to end. With the care and of and the joint of all and , the , , and other have made or based on the .摘要如下：

1. to it and work .

work is an part of work and is one of the of and the . , our great to work and put it on the in with the 's to the most unit for the . The has a work group, with the group being the , and the , the , and grade . have clear of , the vice is for the of , is for , , are for and of on duty, and in the are for , and and of and . The head of the grade is for and the and work of the , and the of the group work . All in work , and all work to and with each other. Work is , , and . In order to the work, a Red Cross team was this to the in and work. , were and four ones were out, , three a day ( ), major once a week, once a month, and once a ( class) the of work in the and had an in the minds of . The 's work was and . The had no paper on the from to night, the was dust-free, and was year by year.

2. the event as an , focus on out the Month .

the 21st Month event, the held a of . In April, the the 21st Month held by the and the of the . in the by the and the World Day . This year's World Day will carry out with the theme of road and of they occur; the break, of the of each class's . The and the check the 's blind spots and them up in time; the and the the of each class. The was very good. Each class could add about based on the of the class, such as and flies, with me; I to the ; I know which four harms, etc. Let fully that our is our ; the whole up and on . There are where the floor be with a rag or wire ball. Major of . The will be the ; the is with for the four pests, , , and mouse cages at any time. in the never last night and up on the same day. in areas; - from Daily (life- class, have you the child?). , some ways and to let how to . ; in mid-to-late April, we with the to the four pests, not to play with drugs, pay to , wash hands , and from the mouth. The great to the of the , check the every week, and all in the are well . The is not messy and it is very clean. In , the head also a " Hand " in with the Month , which both and . Love me on with me.

3. A and solid was out.

Carry out and of . At the end of March this year, to the and of , the a group, a job , a long-term and , and a , out of and , in April, a of for Month were , and all , and staff of the the to , , , , areas, , etc., the and clean. Carry out to the four pests in depth. the start of each this year, we to the four pests. We out a in March and early . We out a key area and check for and fill in the gaps. We out a in April and early . We an in April and late . We out a in June and and a key in key areas. carry out . This year has eight , of , of , self- and , and , etc. The and parks of each class have been once a month. use red scarf radio and small TV to give , and use class and to on , close , , , , etc. train small and to them to play their due role in . This April was held, the Art , the March Games were held, the Track and Field Games were held in mid-, and a of on smoke-free youth were held from May 28 to early June.

This year, forms of have been , which has the of our , and staff. There have been new in . , the of the 's group has also shown the :

1. The , and in the guard room are not clean.

2. The water is not clean, the table is dusty, and the lamp tube is dusty. 3. The are dirty and the trash can is dirty. 4. The table has not been wiped clean, there are butts, and weeds on the wall. 5. There is next to the stone mill chair, and the is not . 6. The parks . 7. There is dust on the 's , dust on the meter box, and a lot of dust on the door, and some ' homes are dirty. 8. There are and dust in the . 9. There are many dusty door signs on the , board, , fans, , and boxes in the . There are webs on the and the 's room. 10、食堂沙窗门、窗台上、灯管上有灰尘，电扇有蛛网，窗口不锈钢上有灰尘，插座、开关上灰尘，地上有垃圾、烟头，卷帘门上有灰尘。 11、外操场铁门、灯上灰尘较多。

四、注重材料的积累，建立规范的档案。

我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订;卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。街道在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照片等，非常详细。今后，我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做好学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

学校卫生工作总结2__年学校卫生监督协管工作总结辖区内学校卫生监督工作紧紧围绕年度学校卫生工作中心任务，以加强管理与指导，提高监管执法水平，保障师生身心健康，促进学生德智体全面发展为出发点和落脚点，认真贯彻落实学校卫生相关法律法规，全面部署，重在落实，有效完成了各项工作任务。

一、基本情况

辖区内有中、小学学校4处，在校学生837人。

二、业务工作开展情况

(一)积极开展学校卫生综合监督检查。根据卫生监督所要求，对中、小学校、幼儿园的卫生工作进行了监督检查。通过开展督查活动，对所有中、小学校、幼儿园的基本情况逐一进行了摸底调查，并建立了学校卫生工作档案。从检查结果来看，目前中、小学校对传染病防治和突发公共卫生事件的预防均高度重视，制订了突发公共卫生事件应急预案，按照要求采取晨、午检等有效可行的传染病防控措施，但也发现个别学校存在制度不健全、措施不落实的现象，因病缺课、病因追查等记录不全。针对检查中发现的问题，当场下达了《卫生监督意见书》，要求有关单位限期整改，并督促各学校认真学习贯彻各项卫生法律法规，建立校(园)长为第一责任人的责任追究制。通过此次检查，加大了学校领导

对学校卫生日常监督的重视，切实保障了广大师生的身心健康。累计检查学校幼儿园4次，下达卫生监督意见书5份，提出监督意见5多条。

(二)建立健全学校、幼儿园卫生监督建档。为规范学校卫生管理工作，结合实际，对学校实行了一校一档的管理模式，为学校建立了学校卫生监督分户档案。实现了建档全覆盖。

(三)对辖区的学校幼儿园进行调查摸底，准确掌握学校幼儿园基本情况。二是以基本公共卫生服务项目为依托，加强学校卫生监管业务指导。

(四)对辖区内中、小学在校学生进行常规健康查体。共查体837人，查体中发现有健康问题的学生，向学校进行了反馈。把查体情况以查体报告的形式上交到中心校。

学校卫生工作总结3为认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》，根据卫生部教育部要求，我院开展学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境卫生等各项卫生监督工作，保障了广大师生身心健康和学校教学秩序，现将有关工作总结如下：

一、高度重视，精心部署，确保了学校卫生监督工作的顺利开展

近一年以来，我县卫生局领导对学校卫生工作高度重视，为了加强我县学校卫生监督工作的扎实有效开展，协调和督促相关部门和疾病预防控制、卫生监督等有关医疗卫生机构做好学校传染病防控、饮用水卫生、教学环境生活设施卫生、健康教育以及突发公共卫生事件的应急处置工作。协助卫生监督机构定期对学校传染病防控、饮用水开展巡访，发现问题隐患及时报告。指导学校设立卫生宣传栏，协助开展学生

健康教育。协助有关专业机构对校医(保健教师)开展业务培训。县卫生监督所根据省、市卫生行政部门和卫生监督机构的要求，对学校卫生工作专门行文，进行了安排部署，每半年联合县教育局开展监督检查，全面进行自查自纠，形成了全县学校卫生有人抓、有人管、有人监督的工作局面，确保了学校卫生工作的正常开展。

二、抓住重点，加大力度，卓有成效地开展学校卫生监督检查工作

全县共有各级各类学校1所，其中：小学1所、幼儿园1所、。近年来，我县的学校卫生管理及监督工作呈现以下三个特点：一是传染病的防治工作明显得到规范。__年以来，为了加强学校的传染病防治工作，监督检查小学、幼儿园办理入学手续时，是否进行了预防接种证查验，各学校是否按要求开展晨检、传染病登记、因病缺勤追查、病愈复课证明等制度的制定和执行，是否有专(兼)职传染病疫情报告人，并按要求在时限内向相关部门报送传染病情况，在校学生健康档案建立情况。同时对存在问题的学校下达了监督意见书，责令限期整改，规范了学校传染病的防治工作，使学校的传染病防治工作落到了实处。二是学校饮用水卫生重视程度得到明显提高。主要对自备式供水的学校进行检查，是否建立饮用水卫生管理制度，是否有专人管理，是否有卫生防护措施，是否对学生饮用水卫生定期检查，是否对蓄水池定期清洗消毒。通过检查和

指导，大部分学校设有专兼职管供水人员，建立了饮用水卫生管理制度，卫生管理基本到位。同时，对不符合生活饮用水卫生标准的学校下达了整改意见书,责令限期整改，保障了全县师生的饮水安全。三是学校医务室逐步规范。主要对学校医务室的校医室面积，药房、治疗室、诊断室三室分设情况，卫生技术人员的资质、医疗废物的收集、暂存、处置，门诊日志的建立，传染病的登记、报告及使用一次性医疗器械等进行了检查。通过检查规范了学校医务室的执业行为，保障了广大师生的就医安全。

三、狠抓落实，从机制上保证学校卫生的常规化管理在日常工作中，我们严格按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规相关内容开展学校卫生监督检查，并对不符合卫生要求的学校下达了卫生监督意见，要求其限期整改，为了更好的落实整改意见，确保学校卫生工作落到实处，建议县教育局把全县各中小学、幼儿园的卫生管理组织、饮用水卫生、传染病防治、卫生监督档案资料等工作纳入全县教育教学工作中，实行统一研究、统一部署、统一检查、统一考核，建立健全严格的责任评价体系，加强领导，强化监督管理，保证学校卫生的各项管理措施落到实处，进一步营造良好的育人环境，为教育教学工作的健康发展提供卫生保障。

四、存在的问题与建议

(一)执法力量不足

由于县卫生监督所总体执法力量不足，因此从事学校卫生安全监管的力量更显薄弱，其中仅有5人承担18个乡镇学校卫生安全监管外，还承担着医疗市场监管、传染病防治监督、公共场所卫生监督等多项卫生监督执法任务，相对于全县120余所学校的卫生安全监管工作和上级下达的多项专题工作任务，确有力不从心之感。

(二)部分学校对卫生安全工作重视程度不足

我县部分学校卫生安全责任意识不强，主要领导重视程度不够，对学生饮用水水质检验结果不合格的学校下达监督意见，但部分学校仍未进行整改。

(三)是大部分学校不能按学生人数比例配备医务室。

五、下一步工作重点

针对以上存在的问题，我们打算对今后学校卫生的监督检查工作从以下三个方面抓起：一是进一步加强与教育部门的联系，督促有条件的学校投入资金，加大对卫生设施的改造，改善学校卫生设施和条件，通过科学规划，合理布局，不断改善学校教学环境设施。二是加大监督检查力度。进一步完善学校卫生监督档案，加大对学校卫生的监督执法频次和力度，加强对学校传染病防治、饮用水卫生抽检以及教学生活环境监测，督促卫生条件不达标的学校尽快整改完善，同时对违法违规行为加大行政处罚力度，切实为师生营造良好的教学环境。

总之，我们将一如既往地加大学校卫生监督执法力度，不断强化对学校卫生监督检查与指导工作，有效预防学校群体性公共卫生事件发生，构建平安和谐的校园。

学校卫生工作总结4学校卫生工作总结为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。 学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和“非典”急需用品。

二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试

规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座六次，黑板报宣传四次，画廊宣传牌四块，横幅宣传两次。

3、与德育处联合组织开展有特色的专题活动。

在三月份学雷锋月中，学校三至六年级学生深入周边学校和街道清扫马路，为群众量血压、发放防治传染病的宣传单，在五月份“非典”流行时期，德育处、大队部组织开展了以向“sars说no”为主题的中队活动，并邀请三院的医生护士参加，使学生在知识竞赛中，在与白衣天使的共同活动中长知识，增勇气。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备

充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视。

医务室定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

3、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，今年的春季尤其如此，严重危害人类身体健康的“传染性非典型肺炎”向我们袭