小学生花钱和暑假课外阅读以获取知识

小学生花钱和暑假课外阅读以获取知识

对于小学生来说，现在是阅读的黄金时期。在为期两个月的暑假期间，许多父母包括孩子的假期时间表。

Xu ，实验学校的五年级中国老师

在小学中，儿童的学术负担不是很重，因此他们仍然有很多空闲时间可以自由控制。如果他们能够充分利用这段时间来阅读很多，那么他们将来上学后将有很大的优势。

我们经常说，暑假是“超越曲线”的好时机，但是最好说暑假是“超越阅读”的好时机，但是阅读也应该注意方法，并且应该避免一些误解。

误解1：阅读的目的太实用了

在阅读过程中，一些父母将太渴望获得快速的成功和即时的好处，迫使他们的孩子阅读他们不喜欢或阅读任务的一些书籍，并要求他们的孩子获得阅读的结果，例如复制了多少个好词和句子，阅读后需要写多少个单词，等等。等等。等等。

黄江（Huang ），乔佐实验学校的四年级教师

一些父母可能会认为这个年龄的孩子应该阅读经典，然后他们尽力向他们推荐一些经典，但他们的孩子不喜欢他们。

Xu ，实验学校的五年级中国老师

有许多孩子只阅读论文选择，这有助于改善作品写作。一些父母还认为，阅读如此多的课外书籍是浪费时间。这些都是单方面的，因为我们的阅读是一个从更少到更多的连续积累的过程。孩子们必须不断积累，然后才能在使用之前组织并整合他们所学知识的知识。

大多数书籍都具有丰富的含义，他们对孩子的影响是微妙而深刻的。我们不必因为“专注于阅读”而变得“快速成功”，尤其是我们不必要求孩子在阅读中获得“结果”，因为大多数阅读结果都是看不见和看不见的。

Xu ，实验学校的五年级中国老师

我们的课外阅读不仅限于在某个方面的阅读。您必须涉足各种主题和领域，以便您的孩子的知识更广泛。

误解2：不要密切关注书籍

市场上有各种各样的书籍，其中相当数量的不适合小学生阅读，或者说，它们不适合特定年龄的学生。

Xu ，实验学校的五年级中国老师

市场上有许多基于消遣的课外书籍，许多漫画书非常受欢迎。例如，中级和高级成绩经常阅读的热闹校园。实际上，其中有许多语言和习惯不健康，不适合儿童，因此阅读更多此类书籍是没有用的。

阅读导致儿童的成长。它不仅可以打开儿童的好奇心，还可以将他们带到未知的世界。因此，父母必须密切关注它。

Xu ，实验学校的五年级中国老师

我们经常说开书是有益的，这意味着我们只能阅读充满正能量的那些有益且健康的课外书籍，以便它们可以有效地促进儿童身心健康的健康发展。

父母还可以参考一些著名学校推荐的书，在线人民和教育部可供选择。

黄江（Huang ），乔佐实验学校的四年级教师

教科书中有一个愉快的阅读栏，该栏也建议基于同一主题的一些不同的书目。孩子们也可以阅读。例如，我们学校不同等级之间有相应的阅读博客。您还可以参考一些儿童文学奖的获奖作品。例如，外国包括凯迪拉克的图画书奖，纽伯里儿童文学奖，国际安德森奖和国内宾格森儿童文学奖。这些都是相对著名的，我们都可以将它们用作参考。

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