幼儿园学前班课程的样本拼音课程：学习复杂元音“ UI”

幼儿园学前班课程的样本拼音课程：学习复杂元音“ UI”

知识和目标：

1。了解复杂的元音“ UI”以识别形状并读取正确的声音。

2。学习“ UI”的四个音调。

3。能够正确拼写和编写音节。

方法和技能：掌握复杂元音的声音，形状和四个音调。

情感和态度：掌握复杂元音的声音，形状和音调方法，并识别角色。

教学准备：信函卡，音频磁带，教学海报，新单词和学习UI的单词卡。

教学过程：

1。新课程简介

1。看卡并阅读字母：“ a，o，e，i，i，u，black〜”。

2。老师的对话：学生们到目前为止遇到了AI和EI朋友。我们今天可以一起结识UI朋友吗？请阅读黑板：

在黑板上写作：10。UI

2。查看图片时学习复杂元音UI的声音形状

（i）学习“ UI”的声音形状

1。显示“ UI”图片：“ UI”

（1）问题：谁能在图片的帮助下自己尝试学习“ UI”的声音和形状？学生自己学习。

（2）桌子上的同学互相告诉您如何学到它？

（3）请报告学习结果：（图片显示一个小女孩戴着围巾。我用“卡”的声音来学习“ UI”的发音。小女孩的脖子上的围巾和拉下的围巾，加上辫子上的花朵，是“ UI”的形状。）。

（4）校正发音的教师方法。当发音为“ ui”时，首先是“ u”的发音，然后是“ ei”的发音，口头形状从圆形到平坦，并逐渐发出“ i”的声音。最后，它被称为“ UI”。

（ii）复杂元音的发音方法摘要

（1）老师说：复杂的元音“ UI”是一个由两个单个元音组成的。发音时，必须首先产生第一个元音的声音，然后从第一个元音的声音迅速滑动到第二个元音的声音，然后口头形状逐渐从大型相交到“ i”的口服形状。

（2）使用此方法尝试读取“ UI”并了解该方法。

3。学习复杂元音“ UI”的四个音调

1。阅读“ UI”的3个复杂决赛

2。订购6个单个元音“ A，O，E，I，U”，并告诉学生他们是好兄弟，大兄弟，大兄弟，第二个，第二个e，第四i，第四i，第四u和第六。

3。“ UI”是由两个单个元音合成的。那么，您应该在标记时标记谁？让我们学习一首调音歌曲。写黑板以展示孩子们的歌：

6个兄弟标记了钥匙，但他们没有寻找OE，tick虫的标记是并行的，所以谁给了他们。

（1）学生阅读儿童歌曲

（2）想想这意味着什么？

4。基于刚才儿童的歌曲，尝试标记3个复杂元音的调谐数字。

（1）显示

UI UI UI UI

请考虑如何标记调整号？

（2）请前往黑板，用四个音调标记复杂的元音

5。学生练习阅读四种音调：

（1）自己阅读

（2）在同一张桌子上阅读

（3）一起阅读

（4）按顺序阅读，而不是按顺序阅读。

黑板写作设计：

uīuíuǐuì

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