小学和中学生的安全教育日|防火知识扩散到校园，安全意识共同提高！

小学和中学生的安全教育日|防火知识扩散到校园，安全意识共同提高！

每年三月的最后一个星期一，旨在增强小学和中学生的安全意识，普及安全知识并提高其自我保护能力，旨在增强“中小学和中学生的国家安全教育日”。抓住这个机会，来自大都会各地的消防团队已经深入了辖区的学校，以进行各种消防安全教育活动，这些活动接近现实。遵守“安全是无小问题”的概念，我们帮助市长预防灾难和风险预防，紧急自我救援和其他技能，减少事故的发生，并为教师和学生提供“安全礼物套餐”。

第01部分

秘密旅程

最近，来自的60多名年轻记者走进了古城消防救援站，并开始了独特的火灾探索之旅。通过沉浸式访问荣誉室，消防员宿舍和消防车，我们可以深深地感受到消防文化的深度以及消防员的使命和责任，并在互动体验中建立强大的消防安全意识。

在荣誉室中，墙上显示的照片记录了消防员在火上行驶并急忙救出水的英勇时刻。消防员将视频材料结合在一起，告诉年轻记者一个激动人心的消防战与救援的故事。在消防员的宿舍中，整齐的物品和角度的“豆腐块”被子使年轻的记者互相欣赏。消防员展示了当场折叠被子的技能，并邀请年轻的记者练习。 “这似乎很简单，但是很难折叠边缘。”一位年轻的记者反复尝试后叹了口气。

在车库中，消防员详细介绍了从高压水枪到断裂工具，从照明设备到泡沫灭火系统的液压破坏工具集，高压水上枪，热成像器等的设备功能。年轻的记者欣喜地倾听，并不时提出各种问题，消防员耐心地回答了他们。通过这次访问，年轻的记者不仅扩大了他们的视野，而且还学会了许多实际的防火知识，进一步增强了他们的安全意识和自我保护能力。

第02部分

进行安全危害检查

云州地区旅合并了管辖区的消防安全基金会，监督和检查的人员深入到学校，对疏散通道和安全出口是否尚未被打击进行全面检查；紧急照明和疏散标志是否设备齐全；灭火器，室外消防栓和其他消防栓是否完整有效。为了应对检查过程中发现的问题，检查员要求学校领导人立即进行校准，以确保实施消防安全工作，并为管辖权中消防安全状况的持续，稳定和积极发展提供坚实的保证。

第03部分

练习

广东旅和霍尼乌旅消防人员变成了“安全讲师”。结合校园和家庭的实际生活，他们以易于理解的方式解释了每日消防安全知识，涵盖了火灾的原因和危害，如何正确呼叫119个警报，如何使用常见的消防设施等。通过现实的火灾案例，学生可以深入了解火灾的无情性和防火的重要性。

为了给学生一个更直观的体验，在理论上的解释之后，这是一个紧张而令人兴奋的实践演习。消防人员在烟雾环境中有组织的紧急逃生演习。当烟雾炸弹被点燃时，模拟的火灾现场很快出现了。在消防人员和老师的指导下，学生们用湿毛巾遮住嘴巴和鼻子，弯下处，弯下处，并根据预定的逃生路线迅速而有序地撤离到安全区域。整个演习过程都紧张而有序，学生以标准化的方式表现出良好的应急能力。

第04部分

开展流行的科学课

旅，在课堂科学的关键时刻使用“生命之盾”逃生面具的方法始于逃生面具，为什么需要逃生面具，如何正确使用它和预防措施，以便学生群体对逃生面具和具有更直观的理解和理解。

潘楚区旅的宣传人员通过问答环节和分布式消防文化和创造性礼物与学生互动，充分动员了每个人对学习防火知识的热情。在轻松而愉快的教学过程中，他们不仅学会了防火知识，而且对防火和救援工作有深刻的理解和理解。

第05部分

打开消防队

区旅为消防局举行了开放日活动，邀请50多名司法管辖区的幼儿园的老师和学生进入消防局，学习消防安全知识“零距离”，体验消防员的日常培训，并通过生动的练习来建立一个坚实的校园安全系列。消防员带领教师和学生参观消防车，消防和救援设备，并以简单易懂的语言解释了他们的功能和使用场景。 “这是一种液压扩张器，可以切开车门并救出被困在车祸中的人。”“防火服可以承受800°℃的高温”……在消防员的指导下，学生们尝试了战斗西装和操作的消防枪，并进行了“消防员成瘾”。基于幼儿园儿童的认知特征，消防员设计了互动游戏，例如“ Maze”，“灭火器实用竞争”和“安全危害发现”。

第06部分

进行实践培训

旅的宣传人员指导老师和学生通过“实践实践 +培训”积极实践。 “当每个人使用灭火器时，他们必须拔下保险别针，握住软管并站在上空插座上……”通过详细的解释，每个人都有更深入的了解，并掌握了扑灭火灾，提高教师和学生的安全意识的能力，并在灭火方法和自我恢复能力上更加熟练，并有效地享受露营能力，有效地享受了阵营。

负责这项消防安全教育活动的相关人员说：“这项活动非常有意义，使孩子们可以在实践中学习实用的消防安全技能，并为校园安全提供了保证。”将来，大提琴的消防队将旨在进行各种宣传和教育活动，以“五个入境”为目标，以在城市的消防安全中建造一个可靠的“防火墙”。

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