【小学五年级暑假学习生活答案】小学五年级下学期英语教学计划

【小学五年级暑假学习生活答案】小学五年级下学期英语教学计划

小学五年级下学期英语教学计划

一、学生情况分析

与上一期相比，五年级二期的学生领悟能力进一步增强，学习意识也比以前更高。 学习上怕困难，所以作为老师要考虑学生的整体情况和个别情况。 在注重提高全体学生英语能力的基础上，还要分析个别学生的学习情况，尽量减少两极分化。 除了在课堂上强调基础知识和技能外，在教学过程中还要注意学生的具体情况。 在教学过程中，既要注意教学方法和方法，尽可能采用新奇的活动来激发学生的兴趣，但也要注意双基的落实。 以提高学生的基础知识和基本技能为目的，注重细节，认真对待每一堂课。

二、教材分析

本书设计合理、新颖，内容生动有趣，符合进阶生的特点。 学生对学习英语很感兴趣，也愿意学习贴近生活的语言。 这学期的内容变难了，出现了很多语法知识。 本期教学内容为一般将来时。 一般将来时的理解和运用，以及名词物主代词的掌握，是教学中的重点和难点。 但这些内容与学生生活密切相关，情境设置得当，学生感兴趣，所以更容易理解课文的大意。 只是教学难度梯度比较大，基础薄弱的学生比较难学。

三、教学方法

1.在课堂活动设计中，教师要体现比较明显的语言教学目标。 课堂活动要符合高年级学生的心理特点。 既要注重基础知识，又要注重培养学生的学习兴趣。 特别是语法教学要简明扼要。

2. 教师应充分利用学校提供的录音机、光盘等录音设备，同时多方收集资料，适当融入英语国家传统知识和文化的渗透。教学活动。

3、结合实际情况，在教学中设计更符合现实的对话和交流，帮助学生在设定的环境中学习和运用语言，进行合作学习。

4、培养学生运用所学语言讨论相关话题的能力，在更现实的情境中锻炼口头和书面交流能力，培养学生的合作精神，促进学科间的渗透和融合。

5、调动学生课外英语学习的积极性，锻炼学生独立或合作收集资料和处理信息的能力，为学生提供实际运用英语的机会（如英语沙龙、学习英语广告设计等）。

6、课外作业以朗读背诵为主，书面作业为辅。 尽量给学生时间在课堂上完成书面作业，回家后大声朗读作业，让孩子用录音机朗读或自己朗读，并请家长签名并写上日期。 老师在批改书面作业的同时，也对学生回家后的朗读有了一定的了解。

7、到了五年级，学生需要记住更多的知识，学生也能够更好地背诵单词和作文。 因此，在每单元末的复习课上，要进行单词听写。 学生上课听写，批改，听写本也上课收。 单词的听写要循序渐进，从单词到词组。

教学计划

1.新班级（48-50学时）

2.复习（8-10课时）

3.考试（4-5课时）

4.机动（4-6课时）

小学五年级下学期英语教学计划

1、学生知识、能力、习惯、态度的分析。

五年级的学生已经学习了两年多的英语。 有了一定的基础，学生基本养成了良好的英语听、说、读、写习惯。 但由于教材难度大，教学内容与课时不相称，难以保持学生的学习兴趣，两极分化严重。 因此五年级下册英语重点句子和知识，本学期要着力改造后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。

2.教学目的和任务。

1.养成良好的英语听、读、说习惯。

2.初步养成良好的书写习惯。

3、能够按照第三、四次会议的要求掌握所学单词。

4.能否四问掌握所学句型。

5、能够运用所学的日常交际用语进行简单的日常交际，说话大胆，积极参与，发音清晰，语调正确。

6. 借助图片、手势、场景等非语言线索，能听懂简单的文字和录音。

7、能够在任务型学习过程中运用相关语言知识和技能完成一定的任务。

8. 能唱学过的英文歌曲，能背诵学过的英文歌曲。

三、教学重点难点。

1.重点：

①四节句型和单词。

② 在任务型学习过程中运用相关语言知识和技能完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交际，大胆发言，积极参与，发音清晰五年级下册英语重点句子和知识，语调正确。

2.难点：养成良好的英语听、读、说习惯。

四、主要措施。

1、根据学生的年龄特点，充分利用视觉教具和电化教学手段，营造良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

2、在教学过程中，采用情境教学法，让学生身临其境，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3、利用教材，根据学生会的实际情况，对每个单元的每个进行复制和编排，降低难度。

5、教学时间安排。

【小学五年级暑假学习生活答案】小学五年级下学期英语教学计划