中文和英国茶文化中差异在促进英语交流和教学中的作用。pdf

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中文 - 英语茶文化中差异在促进英语交流和教学尹汉（Xi'an ，）中的作用：中国是茶的样本。在出国茶的过程中，这种特殊的饮料也受到英国人的喜爱，并在英国广泛传播，形成了独特的下午茶文化。本文全面分析并讨论了中文和英语茶文化之间的差异，并提供了茶文化的分类，饮酒，礼节和其他方面的深入分析和比较，并将中jia茶文化与英语相结合，以使其成为语言的工具和载体，使其成为语言交流的工具，从而使英语和英语文化在英语中的作用和英语文化在教学中提供了教学，因此可以很好地了解他的英语和英语文化。关键词：中文 - 英语茶文化：差异：英语；沟通;教学语言是文化的载体和工具。在使用语言的过程中，有必要完全整合我国各种各样的茶，包括红茶，绿茶，绿茶，红茶，白茶，黄茶等，以进入文化并使其成为统一的整体。中文和英语茶文化是英语教学，不同的茶类具有其独特的品味和特征。可以将新鲜和自然的品味和出色的教学内容与中国和英国茶文化之间的差异进行比较，以使英语和简单的茶自然高度赞扬和受到中国文字和学者的赞美和青睐。在当代社会中，茶语学习者更好地了解英语的含义和务实技能，并激发他们成为具有医疗功能的饮料。学习语言的兴趣提高了全面的英语素养。

2对中国和英国茶文化之间差异的分析1起源和茶的分类2.1从语言传播的角度来看，中国和英国茶文化之间的差异是茶的发源地，具有深刻的茶文化遗产和美学内涵。在其中文和英语分区中，属于不同的语言系统。在分析中国茶文化之间的差异时，已经显示了丰富和多样化的文化内容和思想。在中文写作的过程中，我们可以首先从语言交流的角度探讨中国和英国茶文化的含义。著名的经典“ Tea ”唱片详细介绍了该文化中中文和英国茶文化的起源，发展和清晰度。在中国和英国茶文化的含义上，茶文化在唐和歌曲王朝期间达到了顶峰。随着中国茶叶贸易的发展，包括：茶茶树；茶树；茶厂；茶杯和叶子开始出售给欧美国家，并逐渐成为西方国家最喜欢的饮料，茶也一样。中文和英语茶文化中不同单词的含义包括：（中文被翻译成不同的发音，并且在世界各地流行。语言的含义是指具有不同含义的人）；您的mytea（中国含义是指您和作者简介：Yin （1982 1），女性中英茶文化差异，来自西安，，硕士，硕士，讲师，讲师，研究方向：英语和英语教学。因此，美国文学作品几乎与中国人民共和国的建立，我们可以在美国的文学范围内建立了美国的文学，我们可以在现代文学的角度来看，民主，民主，我们可以在现代化的文学中建立，我们的文学，我们的文学，是近国的。这可以帮助我们解释茶的应用在美国独立的必要性中。

唤醒人格意识的道路。在殖民统治的早期阶段，为了加强对殖民地3.1的控制，代表北美支柱工业和人民生计，英国殖民者主要加强了神学和神学宣传。从当时的文学作品中可以看出，这是北美殖民时期，美国人民实现梦想的广阔土地和空间。除了旅行笔记之类的散文作品外，发表的大多数文学作品都希望提供广泛的舞台。当时，美国经济的基础是决定政治体系，文学和宗教的框架的神学著作。但是，随着经济，贸易等的发展，上层建筑在北美殖民地的民族独立文化中发挥了决定性的作用。在北美殖民时期，这种对茶种植的意识提高了。在文学作品中，反映了民族独立意识的大量诗歌和散文出现，这些诗歌是由农业经济活动主导的经济行为，并且是北美殖民地的主流产业。殖民地促使人们觉醒了殖民地人民的意识。在美国独立战争中，人民的支持以及对许多平民统治者的剥削以及当时没有引入世界工业革命的情况，导致北美殖民地的参与，这也是美国不可避免的赢得独立性的决定性因素。宣传的经济发展相对落后。具有茶和其他支柱行业的经济发展模式不足以支持民族独立，而文学作品也发挥了不可估量的重要作用。人们要求独立生产更丰富和高质量的文学作品。茶背后是北美殖民地的情绪上升。在以茶为突破的背景下中英茶文化差异，美国独立战争的爆发也已成为经济发展的脆弱基础。

英国殖民者打破了茶业的供求平衡，这意味着必要。北美殖民地的全面剥削和入侵自然会引起北美殖民地的抵抗。因此，4结论茶背后的经济状况和意义表明了美国独立的必然性。 3.2英国殖民者打破了英国殖民者的垄断，将茶倒入了北美殖民地，导致“波士顿茶倒”事件，北美殖民地的原始居民很少。在殖民统治以及周围及其周围的过程中，有很多生命。由于茶在北美殖民经济的经济发展中的作用，茶价和税收的影响，欧洲人和非洲人移民到北美大陆。因此，北美的大多数人都是移民，文化和茶质量对消费市场的影响使“波士顿茶倾倒”事件成为美国的丰富多样性。这导致了美国文学的丰富多彩特征。来自文化的多独立。从美国文学的角度来看，茶引发的美国独立战争可以看出政治观点的多样性。茶业是由英国东印度公司引起的，因为北美殖民地的经济发展受到严重破坏。在许多殖民力量的垄断之后，它在一定程度上侵犯了北美大量移民的利益。以及巨大的运动，以及北美人民对独立意识的觉醒和广泛参与。因此，美国取得独立的胜利不仅代表着个人利益，而且代表了殖民地扩张和殖民斗争的时期。殖民主权国家的利益。因此，在参考开始时，由茶叶引起的“波士顿茶水”事件只是英国殖民者与大型种植者与大型种植者之间的冲突。

由于电力平衡的巨大差距以及武器和设备力量的差距，北美殖民地的抵抗力不能占主导地位... Li Bo。 。波士顿茶倾盆事件“新的解释II]农业考古学，2012年（5）：311-313移动状况。后来，由于法国，西班牙，荷兰，荷兰和其他移民国家的参与，与英国政治上的怨恨，联盟部队的力量，联盟部队的力量得到了极大的增强，并击败了统治的统治。 [3]李从中国茶引发了美国独立的狂热，2010年的文学和历史参考：44-45。您有，您不会做任何事情）；但是必须充满2.2.1茶史的差异。中国是茶的发源地，五千多年的茶写作结合了英国的F下午茶文化习俗，将其视为固定的短语，表达了英国F风格的历史，“ toss the ”的传说在人们中流传。从中，我们可以看到中国茶文化下午茶的固定含义，以及了解饮酒习俗，方法和礼节，悠久的历史和深刻的文化遗产。

英国茶文化是，该国的茶被商家用来进行茶和学习，并可以深深地掌握英国下午茶的语言和文化含义。叶贸易结束后，将其引入西方国家。英国茶文化始于16世纪，最初是英国常用的红茶之一。红茶的词汇表达是：黑色舞台在英国王室和贵族阶级中很受欢迎。当茶首次介绍给英国时，我们无法使用中国思维方式将其理解为红茶，但基于单词的含义，这是英国奢侈品的含义，这是非常昂贵的，这是英国奢侈品，它赢得了英国上层阶级的青睐。通过比较策略，我们向学生介绍并解释了英国红茶发展的起源和历史，然后了解到英国茶文化在18世纪被普及，并形成了英国下午茶文化的起源，以形成英国茶文化，丰富了英国茶文化教学的内容。海关和礼节。 3.3了解茶文化作品，并享受使用原始英语的使用2.2.2饮酒习惯的差异。在中国茶文化中，追求浸泡茶的真实口。在指导学生教英语阅读的过程中，该镇向学生推荐了原始名称和自然品味，请注意“透明饮酒”的茶水习惯。它追求浸泡茶，茶叶盛开，以充分展示英国文化遗产和语言的不同魅力。当“清晰饮用”时，当文学杰作的餐具享受茶的味道和香气。喝酒时，有许多英语教义可以引入茶文化作品，以便学生可以欣赏和欣赏茶文化作品中更特殊的事物，并习惯于在喝茶时轻轻地饮，而不是倡导喝茶的方式。

“而且，人们的英语应用程序的特征和形式可以更好地改善学生的英语阅读水平和用语用品的时间喝茶的时间。他们强调自己喜欢喝酒，而没有时间和场合的局限性及其实践能力。喝茶时舒适舒适的享受。在英国的茶文化中，他们喜欢“例如：著名的茶文化”，可以引入“ ”，从中我们可以看到英国贵族喝酒”。他们主要喝红茶，喝酒时，他们遵循自己的偏爱，英国下午茶文化在班级和公众中很受欢迎。从中，他们了解将牛奶，果汁，蜂蜜，黄油等加入英国茶叶，并补充了诸如水果和保存的水果等甜点，以及汤岛，海关和礼节的受欢迎程度。 Ji Xin撰写的还有散文的“关于四个季节的论文”，这是喝茶的常规要求，例如：英国早上茶，下午茶，晚安茶等。这篇文章还使用热情的语言来表达作者对茶文化的热爱。老师正在吸引下午茶文化，尤其是在英国，这已成为人际交流的平台。在进入这些美丽的英国茶文化杰作的过程中，可以增强语言交流和茶文化。 2.2.3可以增强中国和英国茶文化精神内涵的差异。中国传统茶文化的精神内涵是非常可互操作的，可以更好地使语言沉浸和对学生的影响。 Rich，它整合了儒家，佛教和道教的意识形态哲学和审美含义，并反映了无法与3.4相比的文化魅力。结合茶文化电影和电视作品，它可以改善与英语学习能力相当的文化魅力。在中国传统茶文化的茶仪式中，您可以完全了解英语茶文化教学过程中的宁静，冷漠，自然和和谐的生活哲学。在烹饪，烹饪，喝茶的作品中，享受电影和欣赏英国茶文化的学生的原始英语典雅状况，可以将茶的自然灵性融入他们的身心中，以便可以品尝到茶，从而更好地改善学生的英语感觉和控制能力。

例如：茶文化电影和电视工作者的思想越来越纯净。在英国茶文化中，维多利亚的下午茶最“骄傲和偏见”生动地展示了英国的下午茶文化和相关地块，这是一个典型的例子。它强调了喝茶时优雅的姿势和优雅的举止，完全反映了英国的英国下午茶文化中的英国学生，并在不知不觉中获得了精致的生活味道，并以英语的语言感获得了对生活的健康追求。推动。 3中文 - 英语茶文化在英语教学和交流中的作用的分析4结论3.1中文 - 英语茶文化语言的比较分析，以激发学生对英语学习的兴趣。在上面，茶文化是一种文化的形式。在其持续发展中，很明显，中文 - 英语茶文化语言属于不同的语言系统。在英语教学和交流中，各个国家 /地区有不同茶文化的饮酒习惯，方法和思想。我们必须完全意识到，茶文本应该充分理解和理解中文英语茶文化语言之间的对比差异，刺激学生在英语教学和沟通中的英语学习差异的功能，并将中文英语茶文化之间的差异作为媒体。在比较中文和英语茶文化的起源的英语教学中，教师可以引入英语输入和输出，并培养学生对英语的良好意识，in in in te Tea句子教学，例如：等。

当英国茶文化的内容有所不同时，可以引入“茶语”，例如：中国人民对喝茶的偏爱是绿色的。 Z-Tiao，“虽然英国人对喝茶的偏爱与他们的地理环境，气候条件和其他因素有关。他们通常热衷于喝红茶，并且在普及的过程中，它们逐渐形成了英国下午茶”，这是英国人所独有的。英国人对[1] Zhao 的看法[1] Zhao 。并希望与名人“ Teau”举行福建茶，2016年（11）：217-218。佛教。 hui：，等等，等等，让学生在这些词汇中感觉到并体验它们