2025年湖南省名校联招联考高中第一学期汉语试题（兼入学考试）（解析版）.docx

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高中名校试卷

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湖南省名校联考联盟2025届高中生首次联考

（及入学考试）汉语考试题

1.现代文学阅读（35分）

（一）现代文学阅读I（本题共5题，19分）

阅读下面的文字并完成下列问题。

材质一

宋韵美学具有非唐风格的大国韵。如果说唐代诗人大量的边塞诗展现了中华民族的伟大和多民族文化的交融，那么宋代的艺术就不可避免地刻意压低了这种音调，凸显了相对纯粹的中国性格，其特点是优雅。体现了宋诗的风格和青宋瓷器的经典色彩。若唐人以气胜，则宋人以韵胜。气更自然，韵更人性。可以说，宋代文化终于获得了重生，形成了中华文明传统的新核心。它具有一些内敛而美丽的品质，其特点是向内探索。似乎获得现代感并不需要历史的连续性，这使得回顾历史失去了必要性和动力。总之，唐宋时期发生了文化的创造性变革。从基本意义上讲，可以说其大国魅力在一定程度上是“非唐”的。

（摘自张洁沫《论“歌韵”的审美维度》）

材料2：

许多学者对宋代文化的特点进行了探讨。著名宋史专家刘子建具体展示了宋代尤其是南宋文化的“内省”特征。傅乐成教授总结说，唐宋文化“最大的区别”是：“唐代文化主要接受外来文化，其文化精神和动力是复杂的、进步的”。宋代的文化是以“民族取向”为基础的。谈到“简汇”，南宋时期，由于正统思想的确立，其“以民族为中心的文化日趋牢固，对外来文化的偏见日渐加深”。换言之，宋代文化具有既朴素又内向排他的特点，与刘子建的“内省论”有异曲同工之妙。宋代文化确实具有“内省”或“内省”的特征，但如果我们深究的话，我们可能会发现，在悲伤中出生、成长的宋代人，在“祖宗”的指引下， 《家法》”，通过反思创造了所谓的“宋朝”。 “文化”并不与“开放性”、“复杂性”等特征对立。

与唐朝“夷灭诸夷”、称霸东亚不同，宋朝的领土面积较小。在五朝十国的近百年里，北方少数民族的实力也得到了显着的发展。北宋时常遭到西夏的入侵；南渡之后，只剩下半个国家了。因此，宋人始终处于内忧外患之中，忧患意识浓厚。然而宋人的忧虑并没有导致颓废，而是在忧虑中反省，在内省中找到了自己生活的根基。邵雍说：“天学养心，人学养身，身乐则见天人。”这种“天人合一”是宋代人们经过内省形成的一种身体形成状态。范仲淹在反省中形成的“先天下之忧而忧，天下之乐而乐”的“忧乐观”思想，影响了整个宋代文人，至今依然存在。

从这个意义上说，宋人的内省不是“简单内敛”，也不是排他性的，而是“广泛的”，即在广泛吸收人类知识的基础上，形成了博大、深刻、开放的思想。有思想的态度。邵雍的“天人合一”、范仲淹的“忧而乐观”都体现了这一点。张载的名言“为天地立心，为民立命，为圣人弘绝学，为万世开太平”，也从根本上印证了人类的社会角色。浩瀚的宇宙空间和深远的历史时间。又如苏轼提出的“从其变而看将，则天地不能片刻；从其不变而看之，则物我无穷”。它同天地一样，生生不息，其浩瀚和宏伟，世间无双。稀有的。

与粗犷、肆无忌惮的唐人不同，宋人在广泛吸收人类知识的过程中不仅一丝不苟，文化活动也达到了精致的境界。宋朝将儒、道、佛三家思想融为一体。在融合的过程中，宋代各学派虽然有各自的观点和立场，但都是以儒家思想为基础，吸收佛道思想的精华，融入到大思经理学体系之中。 ，形成了宋代文化的大脑和精神。灵魂。在这个大脑的指挥下，宋人的生活以及宋代的文学、艺术、陶瓷、建筑等文化作品都具有精致的特点，在“精致”中体现出丰富性和多样性。

“极高明，陶仲永”体现了宋人的修养。 “极明”是指一个人在世时的精神状态既高大又光明；培养精通的一种方法。它保证了和谐而不同的思想流派的形成，也促进了“人类智力活动的发展和文化的多方面发展，正如天就地而万物得以孕育一样。”

“达博而精，极智而中庸”的宋代文化意韵的形成，离不开宋代“宗族法”的保障。宋朝实行高度中央集权的制度，是以广大老百姓，即老百姓为基础的。体现在科举制度上，大量老百姓进入各级政府机关。其他一系列“祖家法”，更加坚定了士人治理天下、造福百姓的干劲，以及历史使命感和社会责任感。也从多方面激发了他们的文化独立、文化自决、文化自信，创造了先秦以来的又一个文化高峰。

宋代文化的意义和韵律植根于其独特的理学或哲学。如果说由各种实践活动组成的历史是人的骨骼，文学艺术作品是人的血液和皮肤，那么哲学就是人的大脑和灵魂，也是人的精神和信仰。宋人虽然在忧患中出生、成长，但却善于反省。在“祖传家法”的保护下，他们的性格被舒展、张扬，甚至被推到了“极智”的境界。这是宋代文化的更深层次的意义和韵律，也是“达博”、“达微妙”的基础。

（摘自沉松琴《宋代文化的意义与韵律》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析中，错误的是（）

A、唐代的雄伟和多民族文化的融合体现在边塞诗词中，而宋代的艺术则体现在优美的诗词和青瓷上。

B.笔者不同意宋代文化既朴素内敛又排外的说法，但认为傅乐成和刘子健都同意。

C、笔者认为，宋人的内省是宋人在吸收人类知识的基础上，带着忧患意识而形成的博大精深、豁达的态度。

D.“陶仲庸”是指理解中庸之道。宋人可以通过这样的方式提高自己的修养，进而达到既高又亮的精神境界。

2.根据材料内容，下列说法不正确的是（）

A、由于现代性感的获得不需要历史的连续性，宋文化没有继承唐文化，发生了文化的创造性转型。

B、“天下之忧先忧，天下之乐而后喜”的思想，体现了宋朝人民乃至宋以来中国人的深深忧患意识。

C、材料2引用了邵雍、范仲淹的观点，证明了宋人在内忧外患中进行内省，并在内省中找到人生根基的观点。

D、材料2中的“宗族法”主要包括中央集权制度、科举制度等，保证了宋代文化意韵的形成。

3、下列选项中，最能体现宋韵文化“内省”特征的是（）

A、宋代瓷器，汝官青色，定窑白牙，色彩设计淡雅，造型古朴，却能带领人们进入“华贵纯净”的境界。

B、自宋代以来，西湖堤岸就形成了桃树、柳树的特色景观。在宋代文化的投射下，柳树已成为西湖乃至杭州的精神象征。

C、宋代是中国茶文化的鼎盛时期。从王公大臣到文人僧侣，再到商人、绅士、普通百姓，饮茶已成为一种时尚。

D、《梦花录》中的宋代美学令人惊叹。从钱塘到东京，浓郁的生活气息和都市风情就像一部立体的《清明上河图》在你眼前缓缓展开。

4、第一个素材中说“宋韵美学有非唐风之大威”。请结合两份材料解释一下“非唐”体现在哪些方面。

5、宋代文化“达博而微妙，极智而中庸”意境的形成是哪些因素造成的？请简要分析一下材料。

【答案】1.B2.A3.A

4.①唐代审美偏向自然，宋代审美偏向人化。 ②唐代文化以接受外来文化为主，复杂而进取。宋代文化以民族为基础，复杂而内省。 ③唐代文化粗犷雄伟，宋代文化细腻丰富多样。

5.①宋人始终处于内忧外患之中，忧患意识浓厚。 ②宋代学术融儒释道于一体，形成了宋代文化的精髓。 ③在宋代“宗族法”的保护下，大量平民通过科举制度进入官场。同时，士人治理天下、造福人民的干劲和历史使命感、责任感更加增强。 ④植根于宋代独特的理学，有自己独立的思维和感知。

【分析】

【1题详细分析】

本题考验学生对文章内容的理解能力以及对文章中信息的过滤、整合能力。

B.“作者不同意，但认为傅乐成和刘子健都同意”曲解了原文的意思。原文是“也就是说，宋代文化具有既质朴又内向排他的特点，与刘子建的‘内省论’类似”。 “相似”并不意味着所有人都同意这个观点，笔者也不完全同意这一点。

所以选B。

【2题详细分析】

本题考查学生对文中作者的观点和态度进行分析和总结的能力。

答：“因为现代性感的获得不需要历史的连续性”强加了因果关系并曲解了文本的含义。原说法是“看来现代感的获得并不需要历史的连续性”，所以“宋文化没有继承唐文化”绝对。

故选A。

【3个问题详细分析】

本题考察学生理解课文中重要概念含义的能力。

B、写宋代文化对杭州的影响，不能体现宋代文化的内省特征。

C、表达了宋韵文化的“儒雅”特征，不能体现宋代文化的内省特征。

D、写《梦华录》是宋代美学的精彩再现，但不能体现宋代文化的内省特征。

故选A。

【4题详解】

本题考验学生整合文章信息以及理解和总结文章内容的能力。

结合材料一，“唐人以气胜，宋人以韵胜。气更自然，韵更人性化。”可见，唐人的审美更加自然，而宋人的审美更加人性化。

结合材料二，“唐宋文化最大的区别在于：‘唐代文化主要接受外来文化，其文化精神和动力是复杂的、进步的。’”宋代文化以“民族取向”为基础。 ，转向‘简单、收敛’”“宋代文化确实具有‘内省’或‘内省’的特点。”可见，唐代文化以接受外来文化为主，复杂而进取，而宋代文化则以民族为基础，复杂而内省。

结合材料二，“与唐人的粗犷、肆无忌惮不同，宋人在广泛吸收人类知识的过程中不仅一丝不苟，而且他们的文化活动也达到了精益求精的境界”。可见，唐人的文化粗犷不屈，而宋人的文化细致入微、丰富多样。

【5题详解】

本题考验学生整合文章信息以及理解和总结文章内容的能力。

结合材料二，“北宋时常受西夏侵扰，南渡后，只剩下半壁江山。故宋人历来内忧外患，忧患意识浓厚。”的担心。”可见宋朝人民一直内忧外患。 ，具有强烈的紧迫感。

结合材料2》宋朝将儒、道、佛三教合二为一。在融合的过程中，宋代各学派虽然有各自的观点和立场，但都以儒家思想为中心，吸收了佛教的精髓。和道家思想，融入理学大思想和精髓体系，形成了宋代文化的大脑和灵魂。”可见，宋代学术融儒释道于一体，形成了宋代文化的精髓。

结合材料二，“宋代‘博而精，极智而中’文化意韵的形成，离不开‘祖家法’的保障。”宋朝的。” “体现在科举制度上，大批平民百姓通过一系列其他‘祖’进入各级政府。《家法》也强化了士人治理天下、造福百姓的能量，作为历史使命感和社会责任感。”可见，宋代在“宗族法”的保护下，大量平民通过科举制度进入官场，同时士人治理天下、造福百姓。历史使命感、责任感和能量更加增强。

结合材料二，“宋代文化的意韵，根源于其独特的理学，即哲学”。 “宋人虽然生在忧愁中，成长在忧伤中，但他们善于反省，在‘祖宗家法’的保护下，他们的人格得以舒展和张扬，甚至被推到了‘极智’的境界。” ”。可见，它植根于宋代独特的理学，有自己独立的思维和感知。

（二）现代文学阅读二（本题共4题，16分）

阅读下面的文字并完成下列问题。

学院第四季

叶辛

在上海浦东临海的地方，有一个人口不多，只有六万到七万人的小镇，名叫书园。

刚走进去的时候，我以为这几年草根们非常重视文化，特意把小镇的名字改成了一个时髦的名字。没想到，当地老乡说，我们这里从有镇的那天起就叫书院了。方圆十里、八十里之内的人都知道。已有100多年的历史。人们俗称这一带的村民为书院人。

由于靠近大海，100多年前就有渔民在此居住，以捕鱼、捕虾为生。我很好奇，这样一个沿海村庄怎么会被命名为书院呢？一个叫学院的小镇是什么样子的？

秋天到了书院，葵子熟了，稻子熟了，名果也熟了。海边的天空出奇的蓝，蓝得让人可以久久凝视，似乎与远处的大海连在一起。

老人、书院里的孩子、辛苦做家务和田地里的妇女们，随着田里的庄稼收进屋里，越来越多的时间看海。老人在等待儿子归来，孩子也在等待父亲回家。妻子焦急地盼望着见到丈夫。

风吹得有声有凉，田野里收割的土地露出了黝黑的胸膛，告诉人们，随着秋天的成熟，收获的季节已经到来，出海捕鱼的船只也该归来了。

小屋里满是鱼虾垂钓。除了享受丰收的喜悦，还可以吃喝从海到海的海鲜。如果吃不完，还可以把鱼晒干，腌成咸鱼，多弄些活鱼虾。自有捕捞公司及时运出，销往市场，发往上海水产市场，让城里人也能品尝到新鲜的鱼虾。卖掉的钱自然先用来补家里来年吃的米面。如果还有多余的钱，可以在晒场上盖一排五间白墙黑瓦的两间砖房。它有什么用？办学堂、建书院，让每年出海打鱼、在家务农的下一代都能读书，读历代圣贤推荐的书。当然，男孩女孩进入书院，首先要识字。等他们差不多认得字之后，还要读《赵迁、孙礼、周武、郑王》的《百家姓》，读《弟子规》，读《女儿经》……唐不要让他们像上一代人一样啃泥、出海、辛苦劳作。

基于这一理念，一百多年前的书院人们首先将书院所在的地方称为书院场，后来又称为书院乡、书院人民公社、书院镇。无论设立的名称如何改变，“书院”二字是我们的祖先所定下的，从来没有改变过。 100多年前秋天成熟的果实一直延续至今。

夏天的学院非常美丽。盛夏时节的美丽，依然如百花盛开的春天，五彩缤纷的花朵盛开。

夏天在学院里很清爽。夏天过后，吃西瓜很清爽。上海乃至全国第一的8424个西瓜的核心产区就在今天的学院里。 8424西瓜被公认为上海、江南最好的西瓜。给人一种“爽”的感觉，包括爽、好玩，当然还有甜。这与学院得天独厚的沙土、临海冬冷夏热的气候以及瓜农的精心栽培密不可分。

西瓜成熟的时候，学院的路边停满了来拉瓜的汽车。西瓜一采摘下来，就被装上车。如果没有预约的话就没有瓜给你了。买不到西瓜的朋友不要郁闷。学院将向嘉宾推荐阳光玫瑰葡萄。它们是晶莹剔透、闪闪发光的葡萄，果皮和果肉透明。人们看到它就会有一种惊喜的感觉，忍不住想吃一个。

在东北，北风吹来，天气寒冷，有“猫冬”的说法。上海人不喜欢“冬天的猫”，但他们在海边的书院里追求的是冬天的住宿。这里的“宿”是停留的意思。一般来说，上海人的生活方式比较俗套，不喜欢在离家近的地方过夜，但人们愿意来书院体验一下冬天的住宿。

一群朋友，在院子里找一两三间农家乐，喝茶、聊天、散步，到河边观赏典型江南水乡农家乐的悠闲宁静的生活方式。明媚的冬日，我在云海边度过了中午，看着水天一色，看着海鸥在潮湿的海滩上觅食。逛了一会，农场主就会请客人尝尝腊月时家家做的汤圆。有甜的、咸的、海鲜味的。每个人都可以选择自己想要的。

更常见的是农舍。基层党的活动、学术研讨会、公司联谊……社会有什么需要，农家乐都会提供服务和配套设施。冬季，伴随着元旦、春节，还有很多辞旧迎新的活动。这时，人们喜欢来到书院里的农家乐，既领略江南风情，又感受文化气息。在过冬的同时，他们还计划了第二个寒假。第二年要做什么？虽然是冬天，但我心里总在想：春天马上就要来了。

我在春天写了很多文章。花儿的文章也快写完了。几乎没有人写过书院里的春花。

桃红，李白，油菜黄，蝴蝶飞舞，蜂舞鱼舞，书院的春天五彩斑斓。家家户户的小花园、果园里，白玉兰、粉玉兰都谢了，樱花都开了。樱花谢了，杜鹃花开了。杜鹃花已经谢了。玫瑰、蔷薇、芙蓉、牡丹相继盛开。河边、马路旁、防风林附近、瓜田一角、院前院后，随处可见，都开满了五颜六色的花朵，引人注目。各种各样的花开得繁茂，让人分不清是哪一朵花，空气中弥漫着香味。

春天，在书院里，在路边，在海边，在庭院里，在田野里，都是出奇的舒适和愉悦。

现在，学院已纳入上海自贸区临港新片区。这是特区中的特区！一条经学院连接上海中心城区与临港新区的高速公路正在建设中。随着临港新区的建设，上海必将迎来更好的春天。

哦，学院很漂亮。

（选自北京联合出版社2021年版《世界值得微笑》，有部分删减）

6.下列对文字相关内容和艺术特点的分析和欣赏，正确的是（）

A.写夏天的书院，从视觉的角度描写花朵的美丽，从味觉的角度写8424西瓜和阳光玫瑰葡萄的甘甜，让读者在书院里感受夏天的美好。

B.写冬天的书院，对比“猫冬”的东北人和不是“猫冬”但愿意来书院过冬的上海人，不仅表现出地域差异文化的同时，也凸显了冬季书院的活力与温暖。

C、在写《春天的书院》时，我首先采用了短句连续成段的手法，指出了书院春花题材在文学创作上的空白，为对色彩斑斓的细致描写做好了铺垫。春天的花朵在下面。

D、学院的发展为上海自贸区临港新片区建设提供了良好的发展机遇。上海将会变得更加美好。这种对未来的展望使这篇文章更具时代感。

7、关于文中“学院”名称的由来和传承，错误的是（）

A、作者先写自己对“书院”这个小镇名称的误解，然后写从当地老乡那里得知“书院”这个名字的悠久历史，可以激发读者更多了解这个小镇的兴趣学院的。

B、小镇之所以命名为“书院”，是因为当地人对教育的重视，对知识的渴望，对下一代成长的殷切期望，体现了他们对教育和文化的尊重。

C、一百多年过去了，镇名虽不断变化，但仍沿用以前的名称，始终含有“书院”二字，让读者与书院产生更深层次的情感共鸣。

D.“一百多年前秋天成熟的果实一直延续到今天。”运用比喻形象地表达了“书院”小镇文化的延续，加深了文章的文化内涵和历史深度。

8、为什么这篇文章不仅是一幅山水画，而且是一首关于人生和情感的诗？

9、本文在描述书院的四个季节时，采用了秋、夏、冬、春的顺序，而不是传统的春、夏、秋、冬。作者这样安排的艺术效果如何？请简单谈谈你的理解。

【答案】6.B7.D

8.①本文用大量的描写捕捉书院四个季节不同风景的精致瞬间，将书院四个季节的美景呈现给读者。

②这篇文章不仅描写风景，还融入了丰富的人文情感，表现了书院里的人与自然、家人、朋友之间的深厚友谊，就像许多关于生活和情感的诗篇一样。

9. ①强调收获的周期和期望。秋天是收获的季节，也意味着旧周期的结束，新周期的开始。这个序列强调了收获的喜悦和学院人对美好未来的期望。

②使主题更加深刻，情感更加饱满。秋天的成熟定下欢乐的基调，夏天的活力让情感更加甜蜜，冬天的聚会加深温暖，春天的重生让人充满希望。这样的叙述顺序使文章更加情感化，主题也更加深刻。

③联系历史、现在和未来。叙述秋天时，侧重于韩小雨先生的历史，记录夏天和冬天时，侧重于书院的现在，描写春天时，侧重于展望书院的未来。历史发展反映了学院文化和精神的继承和发展。

④激发读者对阅读的兴趣。写作顺序与传统的订单不同。这种创新可以具有独特的艺术魅力，为读者带来新鲜感，并激发读者对阅读的好奇心和兴趣。

【分析】

[6个问题的详细分析]

这个问题测试了学生分析和欣赏与文本相关的内容和艺术特征的能力。

答：“从味道的角度来写阳光玫瑰葡萄”是错误的。本文并未从口味的角度描述阳光玫瑰葡萄。

C.“为下面的五颜六色花朵的详细描述铺平了道路”是错误的。这仅导致下面五颜六色的春天花的详细描述。

D. D.“该学院的发展为建设上海自由贸易区林格新地区的建设提供了良好的发展机会。”错误的是，应该建设上海自由贸易区新地区为该学院的发展提供了良好的发展机会。

所以选择B。

[7个问题的详细分析]

这个问题测试了学生理解重要单词的能力。

D.“方法论”是错误的，“无论该机构的名称如何更改，'学院'一词都是由祖先确定的，从未改变过。100年前秋天成熟的果实继续这一天。”作者将“学院”与“秋天成熟的水果”进行了比较，本体论和隐喻都出现了，此处使用了隐喻的修辞技术。

因此，选择D。

[8个问题的详细分析]

这个问题测试了学生理解和分析文章内容和情感的能力。

一方面，这篇文章描述了四个季节中学院的美丽风景，使用了许多描述，例如“令人惊讶的蓝色天空”，“酷” 8424西瓜，“结晶，闪闪发光，透明的皮肤，”阳光明媚的玫瑰葡萄以及“水与天空是相同颜色”的风景，这四个季节在作者捕获的学院中不同风景的精美时刻可以使读者感觉好像他们实际上在那儿一样，感受自然的节奏和生命的活力。

另一方面，这篇文章不仅描述了四个季节中学院的自然美景，而且还结合了丰富的人文主义情感，从秋天的老年人，孩子和妻子的等待和期望到朋友聚会的温暖和喜悦在冬天，对于春季的所有事物，作者关于恢复活力和希望的微妙情感叙事不仅使文章成为景观绘画，而且使一首关于生活和情感的诗。

[9个问题的详细分析]

这个问题测试了学生对作品进行个性化阅读和创造性解释的能力。

不仅是收获的季节，而且还预示着一个周期的终结和另一个周期的开始。将秋季作为起点，文章可以更自然地转变为夏季的生育能力和活力，然后一种冬天的温暖和团结，最后以春天的活力和希望结束，形成了完整的情感和情感自然周期。这个序列进一步强调了收获的乐趣和对学院人民更美好未来的期望。

②看情绪和主题。秋天的成熟和收获为文章定下了基调，夏天的活力和甜蜜进一步丰富了情感水平，冬天的聚会和温暖，加深了人们之间的联系，春天的希望和重生为整个春天奠定了基调文章。这个序列是一个幸福的结局，呈现出一种情感和主题分层的感觉。

③文章在秋天的描述中提到了学院的起源和历史，讲述了该学院在夏季和冬季的描述中的重要性，并期待学院的未来在春季的描述中。这样，从历史到现在，顺序不仅显示了学院四个季节的自然变化，而且还反映了学院的文化和精神的继承和发展。

④根据表达需求，作者打破了春季，夏季，秋季和冬季的传统传统秩序，并采用了秋季，夏季，冬季和春季的创新秩序。这不仅展示了作者的创造才能，而且使文章在描述四个季节的许多作品中脱颖而出，使读者的新鲜感刺激了读者对阅读的好奇心和兴趣，并且具有独特的艺术魅力。

2。古代诗歌的阅读（37分）

（1）古典中文阅读（这个问题总共有5个问题，22分）

阅读以下古典中文文本并完成以下问题。

材料一：

汉朝皇帝病重，并命令总理梁梁协助王子。 Liang说：“如果您的十倍像CAO PI一样有才华，那么您肯定可以确保该国并解决重大活动。如果您的继承人可以为您提供帮助，您可以为他提供帮助；如果他没有才华，则可以参加照顾好自己。” Liang哭了说：“我不敢用尽我所有的力量，对贞操的忠诚和死亡！”韩之王还向王子发布了命令。说：“不要做邪恶，因为它很小，不要做得很好，因为它很小！只有贤惠和良性才能说服他人。您与总理一起工作，并做像父亲这样的事情。”汉朝去世后，陈亲王来到了王位，总理被授予梁梁的头衔。他是的侯爵，并带领的牧羊人。他负责所有政治事务，由Yu Liang确定。

（摘自Sima Guang的“ Zi Zhi Tong Jian”）

材料二：

在谈论君主与部长之间的友谊时，人们会说第一任大师是对王子。在对吴的袭击中，杜克·库格（Duke Zhuge）说：“如果您是货币和正直的，您将能够控制主向东的行军。”他的祖先可以实现主的野心吗？多么悲伤啊！贡希（）努力工作，但他当时并没有原谅他，但他只利用自己的决心永远与仇恨作斗争。宗兹（）在高呼杜福（Du Fu）的诗歌时死于悲伤，他怎么能做到！

公众内心必须要保留汉人并摧毁CAO人民。如果没有与吴的友谊，它将在内部受到吴的限制，北方探险将失败。这心也是尊重和知道的独生子的耳朵。太阳量仍然可以互相宽恕，但是前主人的愿望也不同。已故丈夫一开始也想加强自己，最后想成为国王。他雄心勃勃且坚定不移，他和关的Yu相处得很好。因此，他对公众的信任不如他对Yu的信任。只要第一位主人没有死，吴的麻烦就会继续下去，的军队将无法离开。 被击败，第一王去世，该国的精英在中筋疲力尽，Zhao Yun等老将军与公众的意志和谐相处；公众收集了剩下的疲倦和疲惫的人，并继承了北部的愚蠢和黑暗指控，但什么也没发生。这是可以做到的。 说：“将自己奉献为最后，然后死亡。”只能忘记自己实现自己的野心，成功或失败不能由自己决定。

他听了Zhao Yun的话，退出了东方探险。利用Cao Pi的第一次篡夺，当人们的心尚未巩固时，他甚至要求吴霍问中央平原。他的力量仍然充满，他的能量仍然很敏锐。尽管汉朝不幸。英雄的鲜血怎么可能不会洒在Xu和Luo上，而只会被抛弃呢？

张·梁（Zhang Liang）遇到高宗皇帝（ ）时的愿望很高。 Gong Ye， Ye，Ru Lin Ye有深刻的感觉，告诉别人并不容易。一个是，成功或失败是不同的。我很关心但无法说话，我真诚地后悔很长一段时间！

（摘自Wang Fuzhi的“阅读 Lun”

材料三：

已故的主人慷慨大方，对人们很了解，对他的学者们很好，并具有伟大的祖先的风格。他是英雄的武器。整个国家都没有考虑到任何诚意。皇帝和他的部长是古代和现代最繁荣的。

（摘自Chen Shou的“三个王国”）

〖言论〗①向主赶来：年轻的主。 luo（luò）：，。 ：指Zhao gou。 rulin：那是。

10。在材料3中，有三个带有波浪线的部分需要句子破碎。请使用铅笔将答案纸上相应位置的答案编号变黑。

整个国家[a]被委托给了liang [b]，但不介意[c] er [d]真诚的国王[e]公开[f]公共[g]古代和现代繁荣[h]轨道。

11。在以下对材料中突出显示的单词和相关内容的解释中，错误的是（）

A. an，使...稳定，“名称”的用法与“ 的故事”中的“名称”的使用不同。

B.在“ 序言”中参与“参与”或“接受所有拥抱”是古老的和现代的同义词。

C.控制，停止，具有与“对QIN”中的“系统”一词相同的含义。

D. Solid最初在“劝告的十个想法”中的含义与“固体”的含义不同。

12。在以下摘要中有关材料的相关内容，这是不正确的（）

A. Liu Bei由Sima guang撰写，认为Zhuge Liang比Cao Pi更有才华，最终可以完成统一的巨大原因，因此他要求Liu Chan像他的父亲一样对待Zhuge Liang，并将所有政治事务留给Zhuge梁.

B. Wang Fuzhi并没有否认Liu Bei和Zhuge Liang之间的关系，但他清楚地指出，Zhuge Liang和Liu Bei在他们的野心和策略中并不完全相同，因此Zhuge Liang的野心无法充分实现。

C. Zhuge Liang正在考虑与团结起来与Cao Cao打交道，但Liu Bei不同意。但是，被击败，Liu Bei死了。 Liang Zhuge面临着非常不利的情况，别无选择，只能将自己致死。

D. Zhang Liang，和Zhuge Liang，尽管三个历史人物生活在不同的时代，但他们都有良好的野心，他们的成功或失败与他们遇到的君主，他们所生活的时代以及他们自己的时代和他们自己的时代密切相关命运。

13。将材料中带下划线的句子转化为现代中国人。

（1）已故的丈夫也想加强自己，最后想成为国王。他雄心勃勃，与关尤相处得很好。

（2）尽管汉朝的命运已经下降了，但英雄的鲜血如何不会洒在Xu和Luo上，而只能落在小牛身上？

14.这三种材料都提到了刘贝伊和李安格之间的关系，但他们的观点不同。请根据文本简要总结每个。

【答案】10.bdg11.c12.a

13。（1）Liu Bei最初也想让自己变得更强壮，并最终想成为国王自己。他的野心从未受到束缚，他和圭夫只是彼此同意。 （2）尽管汉朝的命运已经下降了，但是如何在小武而不是和中徒劳地排出英勇的血液？

14。①材料1认为，刘贝（Liu Bei）非常信任liang，而liang也表达了他对刘贝伊的绝对忠诚和决心。 ②材料2认为，刘比和李安格之间没有完全的信任和理解。刘·贝伊（Liu Bei）对关的信任超出了他对李安格（Zhuge Liang）的信任。这就是Zhuge Liang无法恢复汉朝并摧毁Cao Wei的原因之一。 ③材料3高度评价了刘·贝（Liu Bei）对Liang的信任，并将他视为远古时代皇帝与部长之间关系的典范。

【分析】

[总体分析]这三种古典材料分别来自“ Zi Zhi Tong Jian”，“ Du Tong Jian Lun”和“三个王国”，共同讨论Liu Bei和Liang之间的关系。 Sima Guang强调了Liu Bei对Liang的信任和信任，显示了他对Zhuge Liang的高度评价。王·福齐（Wang Fuzhi）指出，刘·贝（Liu Bei）和李安格（Zhuge Liang）之间的战略差异，认为刘·贝伊（Liu Bei）未能完全信任李安格（Zhuge Liang），这导致了Shu Han的失败。 Chen Shou赞扬Liu Bei对他人的慷慨和理解，并认为他委托孤儿的行为是国王与部长之间关系的典范。这三个表明了刘贝伊和李安格之间的复杂关系从不同的角度。

[10个问题的详细分析]

这个问题测试了学生在古典中文中细分句子的能力。

句子的意思是：关于他委托整个国家的事实以及协助王子挖洞的重要事项，毫无疑问，皇帝和他的部长都受到最大的公共利益的激励，他是最好的例子历史上。

介词“ yi”在“整个国家”之前被省略，这是一个副词，修改了“ tuogu”，无法断开连接； “ tuogu yu zhuge liang”是后期判决，在B处断开；

“心神”是主题，“无”是谓词，“二”是“二心”，对象，并且在d处断开连接；

“ ”是主题的平行结构，不断开放。 “ ”是一个对象，省略了谓词“从”中，然后打开G。

“古代和现代铁轨”是判断句子，中间不断开放。

因此，选择BDG。

[问题的详细分析]

这个问题研究了学生理解和负责单词，使用单词，单词的使用以及古老和现代的能力。

答：正确。让我们使用，使...稳定/名词作为动词和名称。句子：这肯定会使国家稳定。 /它仅以这座山的名字命名。

B.正确。工作，古老的含义，一起工作；现在正义，致力于（从事职业）。句子：您与他的总理合作。

arf，古老的含义，野心；现在，胸部，心脏胸部。句子：有些人在室内谈论自己的野心。

C.错误。不同的含义。停止/控制。句子：肯定会阻止Ma下的东探险队。 /登上皇帝的王位以控制世界。

D、正确。最初/坚固。句子：此事的成功或失败并不是说他可以由他自己控制。 /根系不是很坚定，而是希望树木生长高。

所以选择C。

【详细分析】

这个问题研究了学生理解文章内容的能力。

答：根据原始文字“汉胡（），王子的禅宗是升上的，冯大兰（Feng ）是 hou，由 的领导，没有良好的政治事务，而咸味取决于明亮的政治事务”。这是刘陈的决定后的决定。

故选A。

【详细分析问题】

这个问题研究了学生理解和翻译经典句子的能力。

（1）“自我改善”使自己坚强； “国王”，想自称为国王；

（2）“虽然”，尽管“衰落”，削弱； “学徒”，徒劳。

【对问题的详细分析】

这个问题研究了学生筛选和总结文本中信息的能力。

当刘·贝伊（Liu Bei）严重生病时，全国性事件和刘·陈（Liu Chan）被委托给liang，因此可以看到刘·贝伊（Liu Bei）对liang的信任和期望。李安格（Liang）还承诺尽力协助刘陈（Liu Chan），直到他一生的最后一刻，他向刘贝伊（Liu Bei）表示表达。绝对的忠诚和决心。

在第二所中学中，王·福兹（Wang Fuzhi）认为，“最好相信公众”，刘·贝（Liu Bei）信任李安格（Zhuge Liang），这与圭恩（Guan Yu）无法媲美。如果刘·贝伊（Liu Bei）能够像关元那样信任隆格，并采取相应的措施，那么三个王国历史的历史也许会很大。不同的。

III材料“及其国家都支持Liang，但没有智力，君主和部长是公众，以及古代和现代的轨道。” Chen Shou认为，Liu Bei绝对信任Zhuge Liang，反映了君主和公众。关系模型。

参考翻译：

材料1：

汉大师林（Liu Bei）处于危险之中，并命令总理利安格（Liang）协助王子。他对Liang说：“您可以是Cao Yu的十倍，这肯定会使该国稳定，最后完成统一的重要原因。如果王子可以帮助他，您将为他提供帮助；如果他没有才华，你可以自己代替他。” liang哭了。他说：“我怎么敢尽我所能帮助承担忠诚的能力，以免死！”王刘贝伊（ Liu Bei）再次生命，王子说：“不要因为坏事而这样做，不要因为好事而做！只有明智，只有人们才能意识到。你与他的总理一起工作并对待他他的父亲。无论政治事务的规模如何，Zhuge Liang都是由Liang确定的。

材料2：

那些谈论君主和部长之间友谊的人将争夺刘·贝伊（Liu Bei）和Zhuge Liang。刘·贝伊（Liu Bei）的士兵被卖光了，李安格（Liang）说：“如果送虔诚还活着，他将能够阻止Ma下的东方。” Zhuge Liang的野心可以在Liu Shuo的手下完全实现吗？多么悲伤啊！当时无法理解和体贴，liang的大部分和辛勤工作无法被理解和体贴，但他们认为自己会含糊不清并鞠躬。死了，这是一个原因！

Liang的愿望是必须保留汉室，必须消除CAO WEI政权。如果（Shu Han）与Wu Guo没有很好的关联，则将受到的限制，并且北部探险将不会顺利进行。他只知道这个想法。太阳量仍然了解Lu Su和Zhuge Liang的意图，但Liu Bei的野心与他们不同。刘·贝（Liu Bei）也想让自己坚强起来，并最终想自称为国王。他从不融合并与关因此，他对Zhuge Liang的信任不如关如果刘·贝（Liu Bei）死了，吴郭（Wu guo）带来的灾难将无法停止，而的Shu Army无法向北。当街道馆被击败时，领导人刘·贝伊（Liu Bei）死了，该国的精英力量在耶林（）中丧生。面对疲劳的人，疲劳和无知和弱者大师进行了北部探险，但事情无法做到。 Liang Zhuge Liang说：“一直鞠躬，然后死亡。”无论他身在何处，他都只能完成自己的野心，而这件事的成功或失败并不是他可以控制自己。

如果耶和华能像元元一样信任李安格，他跟随赵元的说服力，停止了东方的征税，并把曹yu篡夺了。没有时间让人民的心与结盟，可以晋升到中央平原。它很强，动力也很强。尽管汉朝的运输数量减弱了，但英雄的血液如何在和中撒下，但是它徒劳无功？

张·梁（Zhang Liang）遇到了汉高祖（Han Gaozu）实现这一目标的野心，Zong Ze遇到了Song 并被封锁。 Liang，Zhang Liang和Zong Ze都有遥不可及的意图，无法轻易告诉他人，这是一样的，但是他们的成功或失败是不同的。 liang的心无法向他人表达。这是永恒的遗憾！

材料三：

首先，思想是宽广的，坚强的，坚强的，宽容的，了解才华的才能，具有汉高和英雄的风格。至于整个国家的重大事件和王子的王子，毫无疑问，他确实是君主的最大公众思想，也是远古时代的最佳典范。

（2）阅读古代诗歌（这个问题中有2个问题，9分）

阅读以下歌曲诗，并完成一个小问题。

在江外看到道李盛开，梅花仍然保存下来

Tang Geng

桃花红色李，春天在哪里。

还有一些李子，但遭受了痛苦。

他一直在严重的冬天，而陶李（Tao Li）不在手术中。

也就是说，现在这是人民的传记，春风愿意为年轻人而战？

〖言论〗〗：指西丘的神。 ②人：指父亲，长老。

15.这首诗的以下理解和欣赏是不正确的。

答：第一句话生动地描绘了桃子和lihua的华丽，第二句话进一步表达了桃子和lihua的宏伟。

B.相反，“相反，要承担上述句子的转折点“春天深”，“静止”并加强了这一含义。

C.因为在寒冷的冬天开放，陶李几乎没有什么，我感到非常遗憾。

D. Plum 和Tao Li象征着不同的人，诗人对梅花的理解包含李子的含义。

16. Luo 的“ Helin Yulu”记录说，当Chao Quan看不到这首诗“邪恶的自尊”时，他降低了Tang Geng。诗歌中唐·史格（Tang Geng）的“自尊”的意义是什么？请结合诗歌分析。

【回答】15.C

16。①当桃子开花开花时，李子开花时，这似乎没有成功，这表明诗人也是一位绅士，不符合庸俗。 ②李子花始终在严重的冬天开放，不会与桃花开花。这意味着诗人独自一人欣赏它，并且不愿与小人联系。 作为长者，与Tao Li竞争不屑一顾，这意味着他也对小人的权力不屑一顾，并且对小人蔑视。

【分析】

【问题的详细分析】

这个问题研究了学生分析和理解诗歌内容的能力。

C.“我为这种李子开花感到遗憾。”“陶李不在朋友中”显示了梅伊亚·高乔的孤独感，没有后悔。

所以选择C。

[对16个问题的详细分析]

这个问题研究了学生理解诗歌的内容和情感的能力。

请注意，“自尊”是在梅花的帮助下表达的。

①“桃花可以是红色的李，春季没有颜色。还有几种李子，但东朱恩（）热情好客。” ，诗人感到非常奇怪，这是邓朱痛苦的结果吗？李子花应在严重的冬天打开，但是当桃花开放时，这些李子花很开。梅花是诗人的化身，这表明诗人也是一位不符的绅士。

②“艰难的冬天一直被打开，桃子和李不在交通中间。”李子花只在严重的冬天开放，不会与桃花开花。这里的“陶李”代表了富人或世俗的人，诗人作为“梅花”一直与之不一致，这表明诗人一个人欣赏自己，并且不愿与小人交往。

③“也就是说，它已经是一部传记，愿意为青年春季的微风而战吗？”，“最好的”是“老人”，因为李子花在严重的冬天开放，比桃子早于在春季开放，所以有一个说法； “年轻”是指已故的陶李。因为道李（Tao Li）为春天的微风而感到自豪，因此可以将其理解为力量或反派。这句话意味着是长者，并与Tao Li不屑一顾。 “肯和”的意思是“不是”，这意味着他也不屑于对小人的权力，并对小人蔑视。

（3）用著名和著名的句子写作（这个问题中有1个小问题，6分）

17.在以下句子中写入空缺。

（1）当学生们探索儒家的“仁慈”时，他们想到了“孟子”中的“老老与长者，年轻人和年轻人”。 “，”，“两个句子表示相同的含义。

（2）在夏天的早晨，雨水晴朗，小米听到了从窗外升起的鸟类的声音，忍不住想着“”，在Zhou 的“ Su Muzhe su Muzhe”中。

（3）在CI中，诗人经常