知识,技能和能力之间的关系

2025-03-17 15:04:27发布    浏览13次    信息编号:196061

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知识,技能和能力之间的关系

在中小学的教学目标中,知识,技能和能力是培养的重点。在教学任务中,知识和技能的培养是基本任务和主要任务,而能力的培养是基本任务。那么知识,技能和能力之间有什么区别,它们之间的关系是什么?

1。知识

关于知识的解释,不同的理论学校有不同的解释:现代认知心理学认为,知识是个人与环境之间互动后获得的信息和组织。它的本质是反映客观事物的特征和联系,客观事物的监督代表以及人类经验,思想和智慧的存在形式。虽然建构主义认为知识不是现实的准确代表,也不是最终答案,而只是一种解释和假设。知识无法准确总结世界法律。在特定问题中,它在使用时不能立即使用并有效。相反,必须根据特定情况重新创建它。了解知识只能由学生根据自己的经验背景来构建,并取决于他们在特定情况下的学习过程。

这两所理论学校对知识有不同的看法,但是在当代教学过程中,我们同意认知心理学学校的观点,即知识是客观事物的主观表示和认知经验的摘要。

2。技能

技能是活动水平的摘要,通常被认为是通过实践形成的基于法律的活动方法。包括操作技巧和心理技能 - 前者是通过学习形成的基于法律的程序,自动化和完美的操作活动,例如写作和弹钢琴;后者是借助内部力量调整和控制心理活动的经验,是通过学习(例如写作和阅读)形成的基于法律的心理活动。

3。能力

能力是心理层面的摘要,指的是直接影响个人活动效率并促进活动平稳完成的人格心理特征。 It both - shown in , and a of for in all (also known as ), such as , , , , , , etc., as well as - a of in , such as , , , , , etc.

在阐明了这三个的概念之后,让我们看一下三个之间的联系:

图1知识,技能和能力之间的关系

从上图可以清楚地看到三个之间的连接。

首先,从知识和技能的角度来看:知识是形成技能的基础,而技能反过来又可以巩固知识的学习并加深对学习的理解。

其次,从知识,技能和能力的角度来看:知识和技能是形成能力并促进能力发展的基础;但是,掌握知识和技能并不一定会导致能力的发展。只有当知识和技能的掌握达到水平和广泛转移水平时,才能促进能力的发展;反过来,能力限制了知识和技能的掌握水平,并影响知识和技能的学习进步。

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