老师班级面试评分标准出炉，班级面试高分要点解析！

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初次备考的考生，首先要搞清楚听课的目的：

讲课是教师在备课的基础上，用口头语言阐述某一课题的教学思路和依据的教学研究活动。 是教师厘清“教什么”和“学什么”、“怎么教”、“怎么学”和“为什么这样教”的理论基础，挖掘教育理念和教学理论每一个教学设计的背后，都是教师素质、基础和施展能力的综合体现。

演讲面试应该说哪些环节？

谈课包括：谈教材（ of ）、谈学习情境（study ）、谈目标（ ）、谈方法（ ）、谈设计（ ）、谈设计（ ） about （板书设计）。

讲座核心部分：

毕竟教学过程中的每一个细节都需要有自己的思考。 教学设计是教学的灵魂和关键，所以我们必须精心设计你的教学过程。 没有实际教学经验的考生，往往会卡在这个环节。 自己的方法很难做到充实灵活，所描述的教学方法没有实质性的理论基础，导致自己的讲稿空洞乏味。 如果你也是零基础的考生，第一次接触面试，首要任务就是学会教书。 短时间内只有掌握了教学方法，灵活的教学方式，才能真正把你这个环节的教学方法讲清楚，有的放矢，有理有据，讲解如何解决重点，如何突破难点，以及你的设计意图。

既然是讲座，所讲内容的要素非常重要：

一个人的语言表达能力在很大程度上决定了演讲的成败，所以在演讲内容完成后，需要自己模拟演讲。 避免在讲座期间记住脚本和模板。 一定要有一种说话方式，突出情绪表达，沟通起来会让你更加放松。 上课讲话要声音洪亮，举止优雅，抑扬顿挫，能说会情。 用循序渐进的链接设计和充满激情的语言感染评委。 同时注意扬长避短。 不能太快，因为快了就没有情绪，也是你紧张的表现。

他说，课堂上各个环节的衔接和过渡要自然，各个环节之间的衔接语言要设计好。 尽量不要低头看稿子，也不敢看评委。 眼神交流，真诚的眼神会给评委留下非常好的印象。

文章下方是不同学科面试的经验分享。 第一次准备面试的考生一定要先看前辈的经验。

讲课成绩

讲课评价分

一、教材分析

15分

1.首先分析整个单元（章）的主题和内容结构； 有些内容如果能从知识的三维整合的角度跨单元分析就更好了。 分析的有理有深度，符合小编的意图。

2.对本文或本节教材进行深入分析，理解深入、到位，符合编者和作者的意图。

二、学业情况分析

10分

1.说明学生是否具备与本部分内容相关的知识基础。 如果有，最好具体说明上一本书学的是哪本书和章节。 不然怎么补。

2. 解释学生是否有与这部分知识相关的生活经历或经历，如果没有如何弥补。

三、教学目标

10分

1. 能够说明课程标准对此类知识的具体要求。

2.能根据课程标准的要求，明确本课的教学目标。 本课的目标应该是具体的、可操作的和可检测的。

四、教学方法

8分

1. 说明本课教师所教授的主要方法，如讲授法、演示法等，并说明它们的用途和用途。

2. 讲解学生在本课程中使用的主要学习方法，如小组合作法、标点注释法等，并说明它们的使用场合和目的。

5.教学设计30分

1、根据以上教材分析、学情分析、教学目标和教学模式，本课设计了几个教学环节？ 首先完整呈现本课的教学环节和时间预设，然后结合本课课件对每个环节的具体做法一一进行讲解。

2、说明每个环节或步骤的设计意图，能体现设计者的教育思想。

6.黑板设计8分

本课板书设计要突出重点，简洁美观，设计意图清晰合理。 体育“外课”没有黑板设计，但一定有“场地设计”。

七、演讲效果20分

1. 发表即席演讲。

2. 演讲者的语言和教学风格应富有表现力、情感、热情、得体。

不同地区的要求会略有不同。 表格中所列的等级仅供参考，但要求相差不大！

感谢我的会员们：他们用自己的实践来分享逆袭心得、体会、真题。 我相信一克经验抵得上一吨理论。 每个人都有不同的反击思路。 学习他们的经验，反省自己的不足，关注他们分享的细节，期待你的经验出现在这里

不忘初心，砥砺前行！

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结构和来源

2018年下半年

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