审查西方经济学计划的最全面的指南（请注意！以下内容非常有用，建议收集它）

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在4月初，随着第19位研究生入学考试的结果的宣布，参加第20次研究生入学考试的学生也从等待和观看审查也变了。最近，来自研究生入学考试的老师经常收到同学有关如何审查西方经济学的信息。许多学生不确定规则，在审查时没有线索，也不知道如何计划审查进度。跨专业的学生甚至不知道如何开始。西方经济学是经济学研究生入学考试课程的必备内容，在考试中至关重要。老师将为您整理西方经济学的知识环境，并为您提供一些指导和审查计划的建议。

微观经济学部分

微观经济学使用大量图形和数学工具来分析问题。许多经济变量具有牢固的逻辑关系。此外，大多数参加研究生入学考试的学生在自学且无法深入了解相关知识点时对许多问题有透明的理解。因此，在学习时，学生应首先完全理解主题属性，然后以目标方式进行研究。

1。微观经济学的纪律特征如下：

1。强大的理论抽象。

微观经济学包括许多经济活动的摘要和消费者心理学的基本现象。理论概念被广泛分布，需要考虑和理解。常见的包括：供求平衡，消费者行为绩效，生产理论，成本理论，市场理论，分布理论，一般平衡理论和市场失败。

2。图表分析很复杂且众多。

图表分析几乎所有章节都存在于微观经济学上，图之间具有很高的相关性和相似性。例如，成本曲线还有另外十个图形分析。习惯性角色的定性描述的学生通常缺乏方法论素养，无法进行合理有效的分析。

3。有许多数学模型。

微观经济学中有大量的数据建模和分析。有必要总结变量的因果关系以建立数学模型，然后使用数据验证它。它需要一定程度的定量理性思维和数学培养。对数学不感兴趣且缺乏数学逻辑思维不感兴趣的学生可能在学习中遇到某些困难。

2。微观经济学的知识点

1。最低价格限制

政府规定支持某个行业的生产的行业最低产品价格也被称为支持价格，通常高于市场均衡价格。例如农产品的最低购买价格支持政策，目标价格系统等。如图12中的左图所示，在市场机制的作用下形成的平衡价格P1，均衡输出为Q0。现在设定了最低价格P。目前，市场供应量为第二季度，而消费者需求仅是第一季度，供应过度，而超过Q2-Q1。

最低价格限制

2。没有差异曲线

冷漠曲线用于指示消费者首选的两种商品的所有组合，也就是说，指示两种商品的所有组合，它们可以为消费者带来相同水平的效用或满意度。如图2.1所示：

冷漠曲线

冷漠曲线的三个基本特征：

①在同一坐标平面上的任何两个冷漠曲线之间可能存在无数的冷漠曲线。远离原点的冷漠曲线比原点附近的冷漠曲线更有效。

②在同一坐标计划上的任何两条冷漠曲线都不会相交。

③冷漠曲线是朝向原点的凸，冷漠曲线的斜率的绝对值正在减少。

3。价格消费曲线

当收入和其他商品的价格保持不变时，商品的价格变化形成了一系列需求捆绑，并将这些需求捆绑包连接起来，即价格消耗曲线，即价格消耗曲线代表了价格最大化消费者在某种情况下的价格和其他偏好相关的价格和其他偏好相关的价格，而这些型号的价格和其他偏好相关的价格却是其他偏好的偏好，则该均衡的价格和其他相关性。下图显示，随着商品1的价格继续变化，诸如AB，AB'和AB'之类的无数预算线以及无数的平衡点（例如E1，E2和E3）形成。这些均衡点的轨迹是价格消费曲线。

价格消费曲线图

4。机会成本

在一个单位中生产某种商品的机会成本是指生产者通过使用相同的生产因素可以在其他生产用途中获得的最高收入。机会成本的存在需要以下三个先决条件：

（1）资源很少；

（2）资源具有多种生产目的；

（3）资源的投资方向不受限制。

从机会成本的角度检查生产过程时，制造商需要将生产因素投资到具有最大收益的项目中，避免浪费生产以实现最佳资源分配。

5。3级价格歧视

垄断制造商以不同的价格向不同的人出售产品，但是对于既定的群体，每个单位的商品都以相同的价格出售。这是最常见的价格歧视，例如学生和老年人的折扣优惠。

3级价格歧视

假设制造商可以区分两组人，并可以以不同的价格向他们出售产品。同时，两个市场是孤立的，也就是说，每个市场的消费者都无法转售产品。

假设：第一组消费者的逆需求曲线是P1（Q1），第二组消费者的逆需求曲线为P2（Q2）。

C（Q1+Q2）是生产成本，并且整个制造商的利润最大化：

最大：P1Q1 + P2Q2 - C（Q1 + Q2）

因此，MR1 = MC（Q1+Q2）

MR2 = MC（Q1+Q2）

因此，每个市场的边际回报必须相等。

如果使用了边际收益的标准弹性公式，则可以将最大利润条件记录为：

P1 [1-1/| E1 |] = MC（Q1+Q2）

P2 [1-1/| E2 |] = MC（Q1+Q2）

所以，

P1 [1-1/| E1 |] = P2 [1-1/| E2 |]

如果| e1 | <| e2 |

然后1–1/| e1 |

然后P1> P2

也就是说，垄断制造商的价格较小，需求价格弹性较小，而需求价格弹性较大的市场价格较低。

这就是为什么老年人和学生可以享受更多价格折扣的原因，因为他们比普通消费者更敏感，并且在与价格相关的地区的需求和价格弹性更大。

3。摘要

通常，关于每个知识点以及知识点之间的相关性的微观经济学应该更具针对性，多方面，多角度和多层次思考。

宏观经济学部分

有许多宏观经济学和不同的经济观点。学生需要掌握许多经济学学校的观点，同时进行分析并基于经济现象提供对策。

1。宏观经济学的特征：

1。测试不同学校的观点并进行比较

与微观经济学不同，不同的宏观经济学校对同一问题有不同的看法，甚至有很大的差异。检查不同学校的观点是经济学专业的研究生入学考试问题的一种趋势，我希望学生会关注它。

为了很好地学习宏观经济学，您必须对宏观经济思想的历史有一定的了解，否则，在理解各种宏观经济学校的理论时，您会感到非常困难。

因此，建议您在审查时适当阅读相关的教科书，例如Fang 教授撰写的“当代西方经济学的主要学校”。

2。宏观经济热问题的检查

在某些大学中，最后一篇文章问题通常是一个热门的宏观经济问题，要求候选人使用他们学会的经济原则来分析实际的宏观经济问题，并要求候选人在某个问题上提出自己的建议和建议。

所谓的经济热点有两个含义：

第一个含义是指那一年在经济和社会中发生的事件，例如量化的减轻货币政策，当地债务等。

第二种含义是指经济和学术热门讨论，例如对元的欣赏，财政政策和货币政策的结合等。

这两个方面可能重叠，但重点是不同的。前者类似于时事，并且具有丰富的知识，而后者类似于评论，并且具有强大的学业。这两个观点都反映在考试中。

一般解决问题的想法包括：①分析理论； ②解释当前的经济状况； ③对当前经济政策的评论和政策建议。尽管经常测试经济热点，但它不仅仅是研究经济事件的内容，而是以“将热点与关键理论相结合”的方式提出主题。

只需查看研究生入学考试的指定参考书并查看一些基本知识就足够了。您还需要花时间总结一些特殊的热门话题，并将经济理论与实践相结合。特别是，您需要阅读更多经典的经济期刊和杂志。可以打印和总结一些好的期刊论文，这对于处理最后一个大问题非常有用。

3.请注意每一章内容之间的全面关系

宏观经济学是一个具有非常完整的框架的主题。在审核过程中，候选人必须非常重视每章内容系统的逻辑系统，并从整体框架中掌握它。

4。掌握答案的最重要方法

关于问题，我想给您一句话来回答问题。您必须深入记住：研究生入学考试与一般考试不同。概念问题（术语的说明）应作为简短的答案问题回答，而简短的答案问题应作为论文问题回答，论文问题的答案应像论文一样，如果回答更多答案，则不会扣除任何观点。

一些论文问题的答案只是很棒的论文（实际上，许多研究生入学考试问题是从特殊论文中选择的），需要将它们作为论文回答！

2。宏观经济学研究生入学考试的重要知识点

1。西部国民收入会计

宏观经济学的特征； GDP;会计国民收入的两种算法（支出方法和收入方法）； GDP;个人可支配收入；国民收入的基本公式；名义GDP和Real GDP。

要求：专注于掌握本章的基本概念和计算。

2。简单的国民收入决策理论

平衡输出；凯恩斯的消费理论；中国国民收入的决定及其在两部门经济中的变化；简单的国民收入决策的动态模型；乘数理论；中国国民收入在三个部门经济和各种乘数中的收入决策；中国国民收入在四部门经济中的决定。

要求：主理论和各种乘数的计算。

3。产品市场和货币市场之间的一般平衡

投资决定； LS曲线，LM曲线；利率决定；凯恩斯的基本理论框架。

要求：熟练使用IS-LM模型进行分析和计算。

4。宏观经济政策分析

财政政策和货币政策的影响；财政政策的影响；货币政策的影响；财政政策和货币政策的混合使用。

要求：使用财政和货币政策精通分析的基本理论。

5。宏观经济政策的实践

经济政策的目标；财政政策；货币政策；资本证券市场；宏观经济政策和理论的演变。

要求：掌握财政和货币政策协调的原则以及金融市场的基本知识。

6。总需求供应模型

总需求曲线；总供应曲线的一般描述；长期总供应曲线；短期总供应曲线 - 凯恩斯主义模型；凯恩斯主义对经济波动的解释；总需求曲线运动和总供应曲线的影响；总需求曲线和总供应曲线的数学总结。

要求：掌握总需求和总供应曲线的推导和分析。

7。失业和通货膨胀理论

通货膨胀;通货膨胀的原因和影响；价格调整曲线；菲利普斯曲线；减少通货膨胀的方法。

要求：专注于掌握通货膨胀和对策的原因，并可以将进一步的理解与对国际金融的相关知识结合使用。

8。经济周期和经济增长理论

概述经济增长的概念； -模型；新古典生长模型；生长因子分析；最佳生长路径；经济周期理论的概述。

要求：注意每个增长理论的假设和结论，并通过比较加深您对经济增长模型的理解。同时，要求学生掌握关于经济周期的各种理论的解释。

9.西方宏观经济学和中国

西方经济学的理论体系；西方经济学对我们国家的有用性；我国国家条件的特殊性；科学主义；意识形态问题的掩盖；我国当前宏观经济的热门问题的引言。

3。摘要

通常，有许多宏观经济学学校。学生很难掌握每所学校的代表观点并分析经济现象。许多学生在宏观经济问题中无话可说。建议学生在这部分中背诵更多的主要问题，以促进掌握回答技能的掌握。

西方经济学审查计划的建议

注意：审查时，建议先审查微观经济学部分，然后再审查宏观经济学部分。以下建议是普遍的。学生应根据自己的实际情况进行调整，并根据所选大学的难度适当调整强度。

1。基本审查阶段（大三期间的一月至六月）

此阶段主要使用基本的经济学教科书（推荐Gao 的“西方经济学”和的“经济学原则”），并指定了参考书，用于对学院和大学的研究生入学考试的第一任研究。我们努力记住并理解参考书的内容并实现准确的定位。这需要对考试教学大纲中涉及的各种知识点进行地毯风格的审查，为训练思维奠定坚实的基础，掌握一些基本示例和基本经济学原则等。因此，候选人应根据专业的课堂学习的重点审查指定的参考书，以专业的课堂学习为基础（学生们在跨专业的经济学阶段进行基础经济学的学生学习下一份学习范围的知识），以供基础知识学习下一本书），以准备下一本学习的课程。这个阶段的重点是奠定基础，主要是为了培养自己的经济敏感性。

2。加强改进阶段（高中从7月至10月开始）

在此阶段，大多数候选人已经可以确定最后一所学校，他们应该对学院指定的参考书进行深入审查，加强知识点之间的联系，建立整体框架结构，区分关键点，基本上掌握关键点，并完成参考书提供的运动培训。做过去的实际问题并找出测试格式，问题类型设置和难度级别。

3。阶段（11月至研究生入学考试之前）

总结所有关键知识点，包括关键概念，理论和模型，检查遗漏并弥补缺点，然后返回教科书。查看专业课程注释和过去的真实问题，并进行专业课程模拟测试问题。调整思维方式，保持状况并积极参加考试。

关于特定的学习方法

在这里，我简短地为学生编辑了几种评论方法。由于学习因人而异，因此仅作为参考而提供。我希望它能激发学生的学习方法。我建议学生选择最合适的审查方法。

1。如何阅读参考书

（1）目录方法：首先阅读每个参考书的目录，对知识系统有初步的理解，了解本书的内部逻辑结构，然后深入研究本书的内容。

（2）系统方法：为您所学的知识建立一个框架，否则知识内容将广泛且易于忘记。最好能够闭上眼睛并在您面前拥有完整的知识系统。

（3）问题方法：总结您学到的知识并将其写出。每章的主要标题和字幕是设定问题的好材料。尽可能将所有关键点组织到问题中。

2。如何组织学习笔记

（1）通过学习目录方法和系统方法形成框架后，您应该在仔细阅读本书时开始做笔记。笔记可能会影响一开始的阅读速度，但是随着时间的流逝，您会发现笔记对于组织思想和理解教科书的内容非常有益。

（2）做笔记的方法不仅仅是将书中的内容复制到笔记本中，而是将书中的内容组织成小问题，并根据问题类型进行汇总。

如何使用真实测试

专业课程考试问题通常由大学本身设定，因此，在研究生入学考试审查中，前几年的真正问题是必不可少的重要审查工具。这里有一些有关学生如何使用真实问题的提示。

1。过去五年中使用的实际问题用于模拟

真实问题的数量有限。通常，最有价值的参考是过去十年中的真实问题，只有十套。建议学生在过去五年中提出真正的问题，将它们放在一边，不要这样做。评论具有一定的基础后，他们可以使用它们来模拟和自我测试。实际问题越近，“模拟学位”越高，这是对测试情况的​​最佳模拟，用于自我测试和测量。这就是“优质钢在边缘使用”。现在研究自我测试中的技巧还为时不晚。

2。研究过去十年中实际问题的规则

仔细分析过去几年的测试问题，并做出一个详细的摘要。它在澄清审查方向，确定审查的范围和重点以及为考试做准备方面起着非常重要的作用。

在分析测试问题时，您应该理解以下方面：问题的样式（例如，它是否集中在基本知识，应用能力或能力上，是否存在偏见，难度和奇怪现象等），问题类型，问题计数，测试范围，测试范围，测试范围，得分，得分分布，测试重点，测试重点，测试重点，测试焦点等于使用第二次使用，该错误是正确的，该错误是正确的。第四，第五，第六和第七次可以用于深入研究问题设置的方向，问题设置的规则，测试点的分布以及设定正确答案的原则...简而言之，每次您进行真实问题时，您可能会更深入地了解它们并发现一些新事物。

3。将真实的问题称为方向并返回知识本身

做真正的问题是一种手段，但这不是审查研究生入学考试的目的。您的目的是记住自己的知识点，并学会灵活地判断和应用它们。因此，还不足以完成和彻底研究真实的问题。您还必须使用真实的问题来指出，返回知识本身，并记住和理解教科书中的知识。候选人可以根据这些特征以有针对性的方式进行审查和准备，并进行一些有针对性的练习，以便他们不仅可以检查其审查结果，发现自己的缺点并等待改善；他们还可以巩固他们所学的知识，并使它们组织起来和系统性。这样，您不仅可以做出的问题，而且还可以一目了然地从真实的面孔中看到。只有这样，我们才能真正从一个示例中学习并将其整合到自己的想法中。

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