高中英语课本知识梳理必修三单元4.docx

高中英语课本知识梳理必修三单元4.docx

高中英语课本知识梳理必修三单元4.docx

《高中英语教材知识必修三单元4.docx》会员分享，可在线阅读。 更多《高中英语教材知识必修三单元4.docx(23页)》相关内容，请在冰点文库搜索。

高中英语课本知识梳理必修三 Unit4

:

一、 单词上下文记忆

1.存在于空间

2.撞卡车

3.漂浮在水面上

4.拔掉我的牙齿

5.很多工作

6.在如此寒冷的气候下

7.营造舒适的氛围

8. 超过十亿美元

二． 词性转换和派生记忆

1. ．拼图； 拼图 → vt.&vi. （来迷惑; （为难

2. 宗教； 宗教信仰 →.

3.理论； 理论 →. 理论的，理论的

4. 暴力； 激烈的; 暴力 →.暴力 →. 猛烈地； 猛烈地

5.. 有害→有害。 &v. Harm →. 无害

6.存在； 生存 →.exist; 存活

7.&vt. （来迷惑; (to) 使 n. 难堪； 谜题→。 令人费解→。 令人费解

8.． 生物学 →.生物学家

三、 有趣的单词组合

1..,. 汤姆痛苦不堪，所以他表现得很粗暴，一切都以暴力对待。

2. .它。

该物品会散发出有害气体初中生物知识背诵及要点解析，可能对我们的健康有害，使用前必须使其无害。

3. .. 他今天目睹了一场火车相撞事故。

两列火车相撞，发出一声巨响。

“联想记忆”

1.“推拉”家庭

①拉。 &vt。 拉（力）； 拖; 牵引力

②.&vi. 拖拉

③.&n. 拖，拉，拖

④ push v. &n. 推，推（力）

2.“空间”相关高频词合集

①. 天文学

②.宇航员

③.重力

④.卫星

⑤. 追踪

⑥.宇宙飞船

⑦. 宇宙

⑧. 发射

3.各种“碰撞”焦点

①. 碰撞; 落下

②凹凸不平。 &v。 打; 碰撞（声音）

③. 碰撞; 碰撞

④. 打; 碰撞

⑤打

⑥ 打

4. 无前缀高频形容词全接触

①不同

②不可能

③ 不可接受

④不确定

⑤不清楚

《词语背诵》

1.及时； 最后

2.下蛋

3.生下

4.轮到某人了； 然后

5.关注； 小心; 小心

6.感到快乐； 感到兴奋

7.依靠; 取决于

8.突发

9. ...防止; 停止

10.块（光）

11.熟悉； 抓牢; 理解

12.现在

“块积累”

1.全方位

2.尘埃云

3.连锁反应

4.由于

5.去旅行

6.乘坐宇宙飞船

7.重力

8.靠近

9.前进，前进

10.跌倒

1. n4.5and3.. 后来变成了什么无人知晓，直到4.5-38亿年前，这团尘埃云慢慢形成了一个实心球。

2..

地球变得如此剧烈动荡，不知道这种固体形状是否会继续存在。

3. ,.

这产生了连锁反应，使生命成为可能。

4. ,.

而当我试图向前迈出一步时，我发现我被传送了很远，步幅是地球上的两倍，于是我摔倒了。

5.，'。

我们惊奇地看到，随着地球引力的增加，航天器的外层被烧毁。

一、 单词拼写

1.（理论），。

2. sn'n（宗教）自我。

3.干（系统）。

4.（基本）。

5.（碰撞）。

6. 听（漂浮），。

7.（拿），。

8. te（气候），。

9.（不像）我们的。

10.（使自己筋疲力尽）w。

二． 词性练习

1. (). .

2.（地球仪）。

3.时态（存在），。

4.会议，。 .()

5. '.()

6. ,..（伤害）

7. sn''.()

三、 选择单词填空

轮到你了,,,,,,,

1.，d__up。

2..

3.．

4..

5..

6.高温。

7. ,夫人.,.

8..

四、 完整的句子

1..

互联网的发明注定要改变我们彼此交流的方式。

2. 它'。

他们能否通过沟通达成协议尚不清楚。

3. ,.

这个女孩会三门外语，这使她更容易找到一份好工作。

4.'的，。

李明的手机和张华的手机长得一样，但价格却是张华的两倍。

5. 家，。

经过长途跋涉，我们三个人又饿又累回到家。

突破核心点

1..存在

(1) 存在于

以...谋生

...某处有...; 存在...

(2). 存在; 生存

诞生; 出现； 出现

单句语法填空

①'。

②（存在）。

[好句子背诵]。 （北京高考书面表达）

自行车存放一直是我们学校的老大难问题。

【名师之津】exist是不及物动词，没有被动语态，不用于进行时。

2. 混淆; 让 n. 难堪； 谜; （游戏的）谜语

(1) /过度思考； 苦思冥想

(2) 使某人困惑的事情

(3). 令人困惑

.困惑; 困惑

困惑于

单句语法填空/填空

①(),.

②编辑。

警方仍在努力调查事故是如何发生的。

【好句子背诵】，，，。 （北京高考书面表达）

今天早上，当我走在街上时，我看到两个游客正在看地图，一脸困惑。

[名师指津]过去分词形式的形容词，如,,,,,等，除了形容人的心理活动外，还可以用来修饰一些与人有关的名词，如look, voice, smile,初中生物知识背诵及要点解析，面等。

3.及时； 最后; 有一天

立即地

从不（当放在句首时，句子部分颠倒）

每次

一次

同时

有时

完整的句子

①，s。 （天津高考书面表达）

同时，我们会为您的班级带来约500本书。

②下摆。

他们从不违反游戏规则，惩罚他们是不公平的。

【好句背诵】，“，.”。 （山东高考书面表达）

俗话说，“有志者事竟成”，我们的努力迟早会有回报。

4.轮到某人了； 然后

反过来; 反过来; 反过来; 反过来

交替

轮流做事

'轮到某人做某事了

/...结果……

单句语法填空/填空

①'（开车）哎呀。

②的儿子。

这个年轻人原来是老人的儿子。

【好句背诵】s，。

人们使用汽车来避免公共交通延误，这反过来又会造成更多问题。

5.（使）快乐； （振作起来; 开心; 感到兴奋

(1) 使某人振作起来

（在比赛中）用欢呼来鼓励； 为某人欢呼

为

（2）！

[口语]（敬酒）干杯！

单句语法填空

①.

②让。

【背诵好句子】，。

当我学习不好的时候，她会鼓励我，让我振作起来。

【名师之津】既可以作及物动词词组，也可以作不及物动词词组。

6. +adj./n.+

,. （教材原句）

这产生了连锁反应，使生命成为可能。

句型+adj./n.+，其中it作为形宾语，实宾语是后面动词的不定式。

(1) make+it+形容词/名词+that 从句

make + it + 形容词/名词 + todo 不定式

make+it+/nouse/...+

(2) 本句型常用的动词有：

思考、发现、感觉等

①你。 （2017·全国第一卷书面表达）

我觉得和你一起研究唐诗很有意思。

②f.

苏珊向我明确表示，她想为自己创造新的生活。

③出装。

我觉得和他争论是没有用的。

7.多重表达

,. （教材原句）

但是当我试图向前迈出一步时，我发现我被传送了那么远，步幅是在地球上的两倍，我摔倒了。

英语中常见的多重表达有：

(1) A + be + + as + adj./adv. 原始水平+ asB

(2) A + be + + adj./adv. 比较+thanB

(3) A + be + + the + 名词 (size//...) + ofB

(4) A + + what 从句的意思是“A 是……多少次”。

①. （辽宁高考书面表达）

研究人员发现，笔记本电脑用户做笔记的可能性是手写笔记的两倍。

②据我所知，这个城市是那个城市的三倍大。

→,.

→,.

→,.

③.

现在学校的学生人数是十年前的四倍。

【名师知金】表示“两次”时用or两次，三次以上用“基数字+次”。

倍数有时可以用分数、百分比、一半等代替。

大纲词汇训练

一、 多义词训练——根据上下文选义

A。 v. 相乘；相乘 by B． v. 快速增加 C. v. 繁殖； 乘法

1.