景观花园专业的基本简介

景观花园专业的基本简介

1。专业定位

景观花园的大满贯培养高质量的应用才能，他们对道德，智慧，身体健康，美学和劳动的全面发展具有良好的道德质量和专业素质，掌握了对景观园艺，建筑，城市和乡村计划，生态学，生态学，生态学，美观，熟悉的范围的范围和范围的范围的理论知识，并熟悉了范围的范围，并熟悉了范围的范围。在景观花园规划和设计中具有实践技能和创新能力，可以从事景观花园计划和设计，工程技术和建筑管理，花园植物应用，资源和遗产保护等。

2。培训目标

我们在珍珠河三角洲地区，我们为广东港口和农村生活环境的建设提供在广东大湾大湾地区，培养和硕士理论以及景观花园历史和理论的知识管理，景观花园遗产保护和资源管理，生态恢复，园林植物的应用和其他技能，并可以在相关规划和设计单位，科学研究机构，管理部门，管理部门，管理部门以及城市和农村花园绿色空间，土地和地区的园林园林，陆地园林园林园林园林园林，陆地上的园艺园林，园林园林，陆地上的园艺园林，陆地上的园艺园林，陆地上的园艺园林，陆地上的园艺园林，陆地上的园林园林，陆地上的园林园林，陆地上的园林园林，陆地上的园林园林，陆地上的园林园林，陆地上的园艺，陆地上的园林园林，陆地上的园艺，陆地上的园艺，陆地上，

3。种植规格

这个专业是5年，研究期为5 - 7年。

（1）知识目标：了解中国和国外景观花园的历史发展过程和特征；了解主要当代景观计划和设计的理论及其代表人物和作品；掌握景观花园规划和设计的基本原理，内容和方法；了解生态保护的基本原理，掌握生态规划和设计的基本方法；掌握不同尺度和范围的景观规划以及设计的要求。

（2）能力目标：掌握站点调查和分析的方法；能够熟练使用景观规划和设计原则和方法，以不同的规模规划和设计项目；能够熟练使用各种景观计划和设计表达方法，包括徒手绘图，模型制作，计算机图等。

（3）质量目标：具有良好的道德品质和专业品质，强大的爱国主义，奉献精神和社会责任以及丰富的人文学科和科学素养。

4。课程系统

This major main such as and , and , and , , plant , and , and , , and , and , , , 建筑设计，景观建筑工程，植物景观规划和设计，景观建筑保护和设计以及其他核心课程。实用的教学链接包括景观花园专业的全面实习，花园植物学实践培训，景观花园设计培训，花园工程培训，毕业实习，毕业设计和其他实用教学链接。

5。教师

景观花园专业的教师团队具有高级教育概念和强大的教学实践能力。这位专业有25名全职教师，其中包括2位教授，11名副教授，10名博士生，13名硕士学生，其中92％是硕士。主题背景是景观园艺，建筑，城市和农村规划，生态学，设计艺术，工程机制等。教学人员的学术结构，学历结构和专业职权结构是合理的。

6。教学条件

该专业包括计算机辅助设计实验室，建筑虚拟模拟实验室，结构虚拟模拟实验室，GIS实验室，3D打印建筑实验室，建筑模型实验室等天宗建筑软件，建筑工程测试模拟软件和其他软件。此外，我们还建立了校外教学实践基础，例如 ， Co.基地。

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