校园之声 四年级作文 12

校园之声 四年级作文 12

不过，他也是这些人中的一员，每位表演者表演结束后，观众的掌声响彻天空。

大家在这次比赛中听到如此优美的歌曲都非常高兴，因为这些歌曲让我们想起了以前在学校的美好生活，也让我想回到以前无忧无虑的校园生活。歌手们一首又一首优美的歌曲，让我们的兴奋和喜悦越来越高。我认为未来校园肯定会成为音乐的海洋。

校园之声 四年级作文 13

最近，“中国之声”火了起来，我们张贡区教育局也借助这个想法举办了“校园之声”，我也报名参加了。经过一番努力，我如愿以偿，进入了全校的决赛。

熟悉的音乐响起，我最后的紧张消散了。我嘴角挂着微笑，脸上洋溢着青春活力，跳上了舞台。我的伴舞队随着音乐的节奏跳舞。我非常兴奋，很享受站在大舞台上，因为这是我第一次站在舞台上以主角的身份唱歌——这就是成为众人瞩目的感受！“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线......”。

当我第一次开始唱歌时，说我一点也不紧张是骗人的。不知道是平时底下苦练，还是初生小牛犊不怕虎，越唱越感觉越好，越唱越响亮，越唱越投入......就好像我已经融入了整个舞台，舞台就是我，我就是舞台。观众的欢呼声给了我极大的肯定和鼓励，我用心做好每一个动作，用心唱好每一首歌。

在这次比赛中，我获得了一等奖，虽然不是最高奖项，但我已经非常满意了。因为，我的心永远在回响那首歌：“我相信自由，我相信希望，我相信伸出手去触摸......”在未来的人生道路上，我会一直用它来激励自己，唱出人生的“好声音”！

校园之声 四年级作文 14

走进学校，我被郎朗朗的朗读声温暖地拥抱着，读书的声音里蕴含着校园花香和田园蔬菜的香味，清晨，好美。

早上的学校是最美丽的。早上，我不仅能听到朗读的声音，还能听到音乐老师弹琴的声音，那美妙的声音让我去了另一个空间，那里有很多很多小的音符，很可爱，它们发出不同的声音，我和他们一起玩游戏，一起唱歌跳舞， 然后跑......一起

早晨，您不仅可以听到美妙的声音，还可以看到它们一起跳舞和唱歌——露珠、花朵、草、树木。花朵、露珠和风一起跳舞，那可爱的天鹅舞。风与树木和草一起歌唱，唱着那美妙的绝唱。

当我走进教室时，我听到老师写字的声音，沙沙作响，声音就像拉小提琴的声音，太棒了。

下课后，我去校园里走走，闻到蔬菜的香味，听到蔬菜说话。 说：“ 叔叔辛苦地种植我们，每天他都给我们浇水、杀虫和锄草。但有些人不爱惜我们，把我们倾倒了。“卷心菜说。说到这里，我心里慢慢想，我们不能浪费蔬菜。

很快到了下午，我们要去跑步，我听到跑步的声音是如此整齐动听，就像音乐家打鼓的声音。

学校的声音非常动听动听，像个苗条的女孩子！

校园之声 四年级作文 15

清晨，校园里传来整齐的朗读声，场上传来大哥哥姐姐在军队训练的声音。凉爽的风吹拂着，你可以听到小树摇头的沙沙声。我的校园里有很多美妙而美丽的声音，我热爱我美丽的校园。

同学们读书的声音，小树的沙沙声和军事训练的汽笛声。每一个声音都表达了我们对学习的热爱和我们兄弟姐妹在军事训练中的认真精神。当然，他们的精神也值得效仿。

然而，学生们一一阅读了这些课文。我的兄弟姐妹一次又一次地面临军事训练。他们的精神真的值得学习和奋斗。让我们一起努力超越他们！

我们的校园里仍有许多声音需要我们去发现和听到。例如，早上，鸟儿在树枝上鸣叫。周一上午，学生们整齐地站成一列升旗，光荣的国歌悦耳地响起。学生们都戴着鲜红色的围巾，红色的围巾在风中飘扬。学生们看着五星红旗升起，并进行了整齐的团队敬礼。学生们的脸上露出了灿烂的笑容。

是的！新的一天已经开始，学生们再次投入到紧张的学习中。我爱我的校园。

校园之声 4 年级作文 16

“咳咳，咳咳......咳咳咳......”熟悉的咳嗽声再次在教学楼里响起，我的思绪仿佛像是冲刷到画家颜料中的小水滴。

潘先生身体不好，总是咳嗽，作为“星源杀手”，他本来应该偷偷行动的，但因为他的咳嗽，他给了我们一个机会。“老潘来了！别玩了，老潘来了。“很多人都安静了下来，全班都沉默了。”咳咳......“这低沉的声音仿佛从走廊的尽头飘来，通过桶形的校舍被无限放大，传到了我们的耳朵里。这就像一个警告信号，在我们中间迅速爆发。我们匆匆坐下。“老潘走了，别装了，我来吓唬你。”窗户开着，窗外的小树在风中摇曳。微风轻轻地拂过树叶之间的缝隙，蠕动着，发出悦耳的声音，像是万千孩子天真无邪的笑声。

初二的时候，学生们的学习也很忙，潘老师的咳嗽也没那么重要。然而，这个声音已经被听到了很长时间，它一直在走廊里陪伴我们并激励着我们。然后我会抬起头，看着窗外长满绿树的树木，然后向他点头。小树点点头，仿佛他明白了，被微风轻抚着。我再次专心写作。

那天，我回课堂自习，潘老师也在。果然，潘老师又咳嗽了一声，声音久久地充斥着全班同学，并被回声放大到了极致。这种情况已经连续好几次了，这令人不安。我站起来，看着窗外的绿树，试图冷静下来。但潘先生更是过分了，连咳了好几声，一时间，耳边的铃铛鼓声一起响起，折腾后越来越烦躁！老师似乎看到了我的烦恼，拿着水壶走了出去。他左手拿着水壶，右手拿着手机靠在下背部，试图挺直他僵硬的背部。他踉踉跄跄地走到天花板上，脖子碰到天花板，但他手里拿不住杯子，只好把它放在桌子上。“我出去，你得靠谱。”他干笑着，喉咙里的痰让他嘶哑的声音更加难受，就像一个缺水的老人在沙漠中哭泣。我的眼皮跳动得停不下来，看着潘老师缓缓地走出去，但我的身心仿佛被囚禁了，只聚精会神地看着老师越来越瘦弱的背影。我冲了出去，拿起桌上的水杯，想着潘先生的身体，飞快地跑了出去。“咳咳......咳咳......“楼下传来声音，仿佛在说：”我要走了，你得靠谱！“回头看，校园窗外的小树更绿了，长得更强壮了，叶子也张开了。

其实，潘老师一直默默地站在我们身后为我们，他咳嗽的声音是校园里爱与责任的好声音，圆滑、悠扬，飘荡在校园里，飘在我心里。

校园之声 四年级作文 17

校园里的声音五彩缤纷，像一首又一首优美的歌。

清晨，送孩子们的汽车发出“滴答”的声音，伴随着孩子们走进校园时的欢声笑语，融合成一曲优美的歌声，让原本安静的校园变得热闹起来。

《叮零零......》晨读开始，朗读声从校园传来，校园的第一首歌响起。如果，当你走进校园时，能听到一阵阵整齐的声音流进你的心里，那声音就是那么好，让人兴奋，让人兴奋。

早上我们在教室里学习，这个时候噪音很大。有老师讲课的声音，有学生回答问题的声音，有悦耳的阅读声，还有歌声。

《叮零零......》下课了，校园里到处都是我们嬉戏的声音，嬉戏的声音是欢声笑语。太好了，砰砰堚咚，乒乓球，有的在篮球场上打篮球，有的在走廊里走路追逐，有的去玩牛皮乐队跳绳，打乒乓球，各种不同的玩法，都发出各种声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园里的第三首歌。

中午时分，在食堂里，我听到的不是学生们读书或说话的声音，而是学生们吃饭、咀嚼和装盘子的声音。哇“在这声音中，美味的午餐结束了。

校园里有很多声音，读书的声音。歌。正在播放声音......一首优美的歌已经形成，我们在这首歌中快乐地生活，快乐地成长。

校园之声 四年级作文 18

每天，我的校园里都有很多声音，有些是快乐的，有些是放松的。

清晨，当你走进校园时，你会听到学生们整齐的朗读声从你的耳边传来，就像一朵厚厚的白云飘过天空，他们读得如此生机勃勃，让人一听就能感受到学习知识的喜悦。不时从树叶间漏出小鸟的叫声，犹如装饰的声音，为学生们的朗读声增添了不少色彩，让人听了，心中充满了力量。

“铃儿响叮当......”清脆的铃声响起，下课，安静的校园渐渐变得嘈杂起来，学生们的脚步声从走廊和楼梯上传来，像是猛烈的鼓声，像是暴雨打在荷叶上。如果同学摔倒了，难免会传来一阵欢笑，就像一朵烟花突然在漆黑的夜空中绽放。摔倒的'同学'并没有生气，立即站起来，再次追赶和打架，校园里又响起了一阵笑声。

中午上课铃声一响，老师宣布下课，学生们立刻像锅一样炸开了锅，很多人大声说话，丝毫不担心老师会批评他们。校门外，那些小卖部的老板们此刻也活跃起来，大声喊叫，每家每户的声音越来越大，仿佛希望学校的所有学生都来他家买东西。

回到学校，校园里最繁忙的地方是食堂。学校午休的同学们伸长脖子，在每个窗户前排起了长队，一靠近窗户，他们就争先恐后地把盘子递给食堂的主厨，那些盘子与柜台接触，不断发出清脆的“咚咚”声。拿到食物的同学们总是双手拿着盘子，大笑起来，有的唱着最流行的歌曲，向别人炫耀自己的食物，排在队伍后面的学生也会不断抱怨。还有那些坐着吃饭的学生，勺子和盘子不停地发出“叮叮当当”的声音，就像铁匠铺敲铁一样。是的，吃了这么丰盛又营养的午餐后，同学们的身体越来越强壮如钢！

午睡时间到了，老师下班了，午休学生睡着了，其他学生都回家了，校外也没有摊贩，校园正式下班，安静，只能偶尔听到风在树叶间低语。

校园的声音美妙、优美、陶醉，我们乐于在这里聆听、学习和快乐成长。

校园之声 四年级作文 19

“滴滴”、“铃铛”，上学的车铃声接连落下;“嘿”“哈哈”，孩子们的欢呼声如溪流般流淌。收音机里传来进学校的歌声，“沙沙作响”，微风吹过树梢。“呼呼”，飘扬的旗帜飘扬着问候。“叽叽喳喳”，鸟儿们也加入了早晨的欢迎。

“叮叮当”，清脆的钟声结束了喧嚣，校园如故古庙的深山般静谧。“踢”，谁的脚步打破了沉默？原来，迟到的同学们正全速冲向教室。突然，随着一声“刺痛”，他脚后跟滑倒，“扑通”一声，跌倒在门口。“哇”，我们想笑却不敢笑。“哇”，我们立刻翻开了书页，是时候早点阅读了！

读书的声音在校园里一个接一个地响起。是“天对地，雨对风，大陆对天”，是“时时学学，不是说”，是“人本性善”，声音回荡，日复一日的熏陶。

上课时，老师要考核，学生们赶紧拿出纸笔。在寂静的教室里，我们只听到钢笔的“嘶嘶”声，似乎在提醒我们：“小师傅，你写字一定要小心，但不要马虎。”

到了课间休息时间，全校学生在场上整齐的广场上排成一排。“Da Da Da”、“Da Da Da”，我们缓缓向前，面对音乐，团队再次变成了 O 型。“一二三四”、“一二三四”，我们快节奏，大声喊出口号，口号传遍了整个校园。

我最喜欢的当然是课间休息，里面到处都是笑声，就算是一百双耳朵也听不清所有的声音。走廊里，同学们跑来跑去，你抓我打我。“嘿嘿”，他们互相挠痒痒吱吱吱的巢穴;“嘿嘿”，他们互相拉扯着对方的衣领;“嗯”，悄悄地蒙住同学的眼睛，让他们猜猜;“哈”，躲在角落里突然跳出来吓唬同学“砰砰”，篮球在场上上下跳动;“乒乓”，乒乓球不停地拍打着桌子;“咚咚咚”，谁的凳子又掉在地上了？“哇”，谁的文具又散落在地上？

这真的很搞笑！校园的声音，真的就像一场没有尽头的音乐剧，享受无尽，味道无尽

校园之声 四年级作文 20

校园里的每一棵植物和树木都对我们有着深远的影响，我们住在这里，这是我们的另一个家，这个家庭非常大，成员很多。在这个家里，我们充满了欢乐。

我记得那是一堂数学课。“叮叮叮”课结束了，我很紧张，因为我昨天做了一套试卷。我认为我在考试中表现得不是很好。这时，我看到数学老师脸上带着春风走了进来，心想，昨天的考试应该很不错吧！见老师这么开心，有什么喜悦呢？他走到讲台中央，从包里掏出十几卷，原本平静的我心又开始剧烈跳动，像个失控的电动娃娃，窜来窜去。老师说：“学生们昨天的考试非常成功，我希望每次想想，都能做到和这次一样。“老师把卷子寄下来了，我很高兴我考了好成绩。接下来，老师开始讲论文，当谈到一个困难的话题时，老师说：“如果你答错了这个问题，请站起来。“我来不及站起来，因为我的脚卡在椅子上，当我看的时候，班上只有几个人站起来，我知道他们都在撒谎，没有站起来。

老师皱眉：“如果你做错了问题，就站起来”，全班里一阵笑声，我也在笑，但我心想：老师真有才华，不仅擅长教数学，而且还有一套英语。我们做错事的人立即站了起来。老师见站起来的人这么多，就把嘴凑到嘴上坐了下来。课堂上又传来一阵笑声，但我看到又多了几个人对我一样的老师投来钦佩的目光。老师讲完后，对我们说：“我们得尽快完成同步作业。其中一位老师问道：“什么是同步作业，我们没有这种材料。老师说..「你说什么？」于是旁边的人对他说：“我们已经学会了，作业必须完成，这叫同步作业，为什么你连这个都不知道呢？笨蛋。那人挠了挠后脑勺，全班同学都笑了起来。老师笑着说：“你得认真读完！我们都异口同声地说：“是的，先生！于是老师带着微笑离开了。

这是我的课堂，我的天堂，我的老师，我的幽默，我的课堂，我的智慧。

我有一个大家庭，我们能感受到它的呼吸声，它的笑容和笑容都与我们有关。在这里，我感受到了世界上罕见的喜悦。

校园之声 四年级作文 21

校园的声音无处不在。它散发着美丽、善良、和谐和欢笑。校园的声音是如此美丽，如此优美，但你自己是如何体验过这种美妙的声音的呢？这是对我们的赞美之声！

全班人声

当，当，同学们都进了课，但是在课上你还是说你的，我说我说，直到中国人拿着他的包进来，我们才停止交谈，但除了一个人，老师进来了，他还在说话，好像什么都不在乎。老师进来后，把袋子放在桌子上。我像机关枪一样看着这门课。我碰巧看到了他，轻声咳嗽了起来。他说：“每天吃包装食品和有色饮料的人，那些东西会给他的身体带来麻烦，让他感到不安。你看他正在向东和向西转。说着全班都忍不住笑了起来，他也有些惭愧，渐渐地埋下了头。

游戏的声音

一年一度的校际运动会终于到来了，大家已经等待了很久。游戏一开始，我开始死了，拼命玩，你不让我，我不让你。而就在跳高比赛的地方，发生了前所未有的事情，艺人在一旁观看，一名男子正在为比赛做准备。他们明明是争夺第一名的两位选手，而本地那位跳完后，周至对方这边用手拍了拍对方的肩膀，说道：“来吧，我看好你，输了比赛你多无聊啊！为什么对手们还在互相加油，这真是不可思议的事情！正是这句话在我的脑海中根深蒂固。

宿舍的声音

快，快，快，我满满的茶瓶，快跑到宿舍，结果撞到一个男人，把他的水洒了出来，我愣住了，站在那里等他的制裁，但他没有，只是笑着对我说：“下次要小心，不要跑得太多。说完这句话，我愣住了，他没有制裁我，而是对我微笑。就在我准备离开的时候，他拦住了我，我还没觉得他想骂我！但他没有，只是对我微笑说：“这是你的茶瓶盖！我点点头，接过它，和他一起走了。

每个板块的声音构成了我们的校园，校园的声音构成了我们美好的生活。

校园之声 四年级作文 22

走进校园仔细聆听，你会发现许多有趣的声音。

“沙沙声，沙沙声”，这是什么声音？这是芒果树在笑，笑得弯下腰来，开心地聊天，多么热闹啊！“这是什么声音？”这是细雨欢快地敲响钟声，震动成歌，雨滴滋润大地，多么惬意啊！蟋蟀，蟋蟀 “这是什么声音？”这是一只板球在打比赛，玩得太多了，以至于它忘记了回家，吸引着别人来观看。多么有趣啊！嘻嘻嘻“，这是什么声音，这是同学在笑，说得太多了，忘了上课，在黑暗中聊天，多么美妙啊！啁啾啾啾“，这是什么声音，这是蓝天上的枝百灵，像银铃一样歌唱，听得那么迷人。多么敬业啊！吱吱吱吱“这是什么声音？这是老师的鞋子进行曲，走路酸痛，累了，去做吧，吱吱地喊着“啦啦......”这是什么声音？这是来唱歌的学生，唱得口渴得抽烟，喉咙里无声，多么热闹啊！早起，风景不错，阳光明媚......“这是什么声音？”这是朗朗的读书之声，读得如此充满情感

听听，校园的声音。走进校园，就能感受到不一样的声音！

校园之声 四年级作文 23

校园里有很多声音，包括鸟鸣声和读书声。当然，聊天......的学生是必不可少的

清晨，伴随着汽车喇叭声，伴随着学校公告声，以及家长和孩子们的告别声，学生们走进了校门，学生们对着教室欢快地谈笑风生......这些声音成为校园里的第一首歌，会让学生们感到安心，并很快进入上课时认真听讲的状态。

走进教室，我听到了大声的朗读声，“铃铛铃......”上课后，老师走进来，嘈杂的教室瞬间安静下来，在老师的指示下，学生们发出了“嗖嗖......”翻书的声音，老师讲了很多知识，同学们积极举手，大声告诉老师答案。这是校园里的第二首歌，它将使人们加快学习速度。

课后，原本寂静无声的场顿时沸腾起来，场上响起了各种各样的声音，包括打篮球的“砰”声、跳绳落地的“啪”声、打乒乓球的“乒乓”声等......这是校园里的第三首歌，听完让人热血沸腾，想在场上展示一首

我非常喜欢校园里的这三首歌，希望我们能在欢唱中快乐成长。

校园之声 4 年级作文 24

今天，老师说他要带我们去某个地方。我边走边想，“这要去哪里？“原来我去场升国旗。本来以为每学期只需要升一次国旗，但校长说：“今天是开学的第一天，我每周一都会来场升国旗。如果您违反了纪律，请留下来再站几分钟。听到这话，我的背挺直了，不敢动弹。

最刺耳的声音

今天，我高高兴兴地到了学校，却发现我的同学们正在翻找他们的书包。我问道：“你在找什么？他焦急地说：“我不知道把作业放在哪里。我说..「如果你在哪儿都找不到，你忘在家里了吗？」他伤心地低下头说：“我要被骂了！”

老师来问我是否完成了作业，我说我已经完成了。当谈到我的同桌时，他说：“我吃完了，但我忘了带它。老师的脸色瞬间变得非常难看，他说：“你怎么不在睡前检查一下呢？明天拿来给我！听着老师严厉的声音，我暗暗发誓，每天晚上一定要记得收拾书包。

学校之声 四年级作文 25

听着，那迷人的歌声像微风，又像潺潺的小溪，流过我的耳边，让我忍不住竖起了大拇指，她就是我们班的金嗓子——江郁洋。

在小白灵歌唱比赛中，她给我留下了深刻的印象。那天，江宇阳穿着粉红色的纱裙站在舞台中央，微风拂面，裙子就像一朵盛开的玫瑰，给大家带来芬芳和快乐。她的歌声优美，像流水一样欢快，又像微风一样柔和，她的表情很自然，她的眼睛望着前方，从她的眼睛里，我能感受到这首歌的悲哀，我被这首歌陶醉了，我情不自禁地和她一起唱歌，挥舞着手中拍手的手为她加油！不仅是我，我的许多同学也和我一样为她加油。当高潮唱响时，场面立即沸腾。我们班的同学们都站了起来，台下有的同学在拍手，有的在静静地听着，有的在唱歌声中不时地摇头。江郁洋轻盈地走上舞台，唱着一首歌，随着节奏挥舞双手，她就像一只蝴蝶盘旋，飞到这里，给你带来温柔，飞到那里，给他送去快乐。树叶为她的歌声鼓掌，花朵为她的歌声微笑，太阳赞美她的歌声。

当你说“唱章”时，不是别人，正是她吗？

校园之声 四年级作文 26

如果说校园是一杯水，那么校园的好声音就是一小撮茶，让人心旷神怡;如果说校园是一片草地，那么校园的好声音就是一朵奇花，锦上添花;如果说校园是一片天空，那么校园的好声音就是一朵白云，摇曳着。

校园的声音让我们的生活更美好。

在体育课上，我们排成五排，在场的塑料跑道上跑步。阳光明媚，微风拂拂，场周围的樟树散发着淡淡的清香，仿佛以青春迎接我们。一圈，一圈，一圈，慢慢地，脚步声有些分散，有些女孩子似乎跑不动了。“一二一，一二一。”体育专员的声音适时响起，大家的脚步又一次整齐了。阳光下，笑脸、青春的步伐、有力的密码，渲染了我们五彩斑斓的汗珠。

“梦想是青春的追求。辛苦奋斗，是无悔的青春。班主任张老师的话还在我耳边。为了跟我们一起冲刺，她把长发剪成了整齐的短发。每天，她都是第一个来到教室，最后一个离开的，和我们一起努力学习。每天下午的运动，张老师都陪着我们，鼓励我们跑八圈，释放青春的活力。

你看，在激情澎湃的音乐声中，我们的脚步比体育课上更整齐、更坚定。“7 班跑得真好！”值班的领导在讲台上表扬了我们。磁性声音通过喇叭的传输在场上回荡。我们忍不住为自己鼓掌，有的同学忍不住笑了起来，差点踩到前一位同学的脚后跟。

场西侧的墙前，学生们正在认真练习打乒乓球。每个人的手臂有节奏地挥动着，他们的眼睛随着乒乓球来回移动。白色和黄色的乒乓球就像跳动的音符，在墙壁和球拍之间跳跃，“砰”的声音来来去去。

“哦，我发现用这样的球拍很容易打！”“嘿，你帮我数数，看看我能打多少次。”“让我们一起战斗，看看谁打得更多。”同学们一边练习一边讨论，空气中充满了活力和激情。

习慕容说，青春就像风铃，绑在我们的心上，只有跑得不停，才会发出悦耳的声音。是的，只有奔跑的青年和奋斗的青年，才能发出如此美妙的声音。

校园之声 四年级作文 27

校园的声音是我对校园密不可分的感情开始的地方——它们无处不在，等待被发现、触摸和倾听。

去发现 - 所以同学们的笑声最先被耳朵捕捉到了。它在场上，在教室里，在各种有趣的地方，他们欢快欢快的笑声让我立刻爱上了它——那从我内心深处散发出来的魅力让人无法抗拒，它让我的灵魂涂上了鲜艳的红色，而朗朗书的声音， 像玉佩相互碰撞的清脆声音，或泉水间潺潺流淌的声音，或如号角般激情澎湃的响亮，让我沉浸在其中。

我喜欢这样一个美妙的地方，将军们在这里打仗，以至于我仿佛听到了万军马匹的驰骋和战斗的咆哮，我感受到了他们的豪迈和英姿飒爽的精神，他们的智慧，就像岳飞的歌曲《满江红》让我激情澎湃，充满斗志;不是这里没有声音，只是你需要用心去感受。

用心聆听——于是我来到了荣光楼后面的小竹林，这是整个校园里最安静的地方，却到处都是各种声音。青竹，笔直笔直。风吹拂，它的叶片犹如风哨，带来一段动人的音乐，潺潺流水的声音，与建筑内的读书声形成和谐对比。夏天来这里听，声音更是动听，有点像吴军的“蝉生生不息”。花鸟鱼虫处处释放着生命节奏的声音，正如佛陀所说：“一花是世界，一叶是菩提”，而这些发人深省的地方，蕴含在校园的每一个角落，都是校园的声音。

校园的声音不仅存在于学生的嘴里，也存在于学习的乐趣中，存在于生命的痕迹中，存在于每个人的心中。而这个校园的声音，也已在我心中沉淀，凝聚成最美的画面。

校园之声 四年级作文 28

这

校园里美妙的音乐招手让我们上课，那是我们上课的铃声，我们从四面八方走进来，等待老师来教我们。老师面带

微笑地走进了寂静的教室，他一开口，值班的学生们就站了起来，全班同学齐声站起来，眼睛像一棵小松树一样闪闪发光，温柔地向老师深深地鞠了一躬。

开课时，不同年级的小学生在不同的教室里学习、聆听——也许一年级的孩子在老师的指导下，一首一首地朗读了孩子们的诗歌，声音飞出了教室;我感觉好像我看到一位和蔼可亲的老师在弹钢琴;听着 -场上响起了响亮的哨声，体育老师威严地站在那里，就像指挥官在命令士兵

不知道什么时候，一只小蜜蜂飞了进来，向东飞，向西飞，最后一动不动地飞到了天花板上，它似乎被我们汉语课迷住了！

这

甜美的音乐再次响起，校园瞬间热闹起来，敲咚咚篮球跳高，乒乓球那是乒乓球舞蹈，嘻嘻哈哈，那是同学们玩得开心。

你觉得校园的声音很美吗？

校园之声 4 年级作文 29

虽然校园的声音已经远离我很久了，但我始终记得很清楚。我还记得有一次，只要有假期，我就舍不得离开校园。因为想念老师和朋友，其实我更痴迷于校园的声音。

听！上课铃声响起，教室里响起了朗读的声音。嘿？为什么这个朗读音如此特别？也就是说，它干净和谐，但声音是一波又一波，仿佛两匹不服输的马正在拼命赛跑。一进房间，原来学生们自己被分成了两组，声音比哪组更大。

这声音仿佛像一条湍急的江河，冲击着石堤，而这声音在建筑中来回反射，使整个建筑荡漾着这磅礴，吞噬了读书的山河。老师们出来享受阅读的乐趣。我喜欢它的声音，它是独一无二的，这是你只能在校园里找到的东西。

听！下课铃声响起，“阅读交响乐”结束，但“笑串”上演了。课间休息是学生们最自由、最快乐的时光。片刻之后，场上响起了一阵“哈哈哈”的笑声，自由自在，无拘无束，这肯定是那群在场上玩耍的家伙又得分了！这时，又多了几声“嘿嘿嘿”的笑声，肯定又有一位同学被骗了。嘿！又是一声“嘿嘿”的笑声，这么纯粹的笑声，一定是朋友之间聊天的和谐声音吧！

这

场上和菜市场一样吵闹，但与菜市场不同的是，学校里的声音是最无辜的笑声。这个“笑串”一定是最和谐、最纯真的！

唷！拉锯战已经开始！听！哨声一响，两队的啦啦队就用尽全力为队员们欢呼，“一、二、三！加油！来吧！啦啦队员们红着脸喊道，仿佛他们的喉咙都要爆裂了。多么团结的声音，多么有力的声音，以及对运动员和啦啦队的奉献精神。这就是动力的力量！这是集体团结的表现！多么感人，多么震撼！这比世界上任何其他声音都更真诚、更有力量、更美丽！

我爱我校园的声音，我爱我的校园，我爱与我一起长大的老师和同学们！

校园之声 四年级作文 30

每天早上，在我走进教室之前，我都能听到同学们从教室里大声朗读的声音。这听起来很熟悉，很愉快。朗读的声音传达了学生们对知识的渴求和对理想的追求。优美的朗读声每天陪伴着学生们，让我们收获了很多知识，理解了很多真理。书中，我们读到鸟儿的鸣叫、杉山的脚步、流水的潺潺流水、孩子们的笑声、学生的声音：做一个对社会有用的人！

朗读的声音是我们未来最好的答案，也是对我们父母和老师最好的奖励。

校园之声 四年级作文 31

清晨，一丝雨点从天而降。同学们头戴鲜红的围巾，打着漂亮的小花伞，高兴地走进了校园。

收音机里播放着一首优美的歌，鸟儿们也跟着鸣叫。一阵风吹过竹林，竹林不时发出“沙沙”声......沙沙声。

清脆的上课铃声响起，校园里一片寂静。在寂静的校园里，传来了学生们读书的声音。老师情绪激动 [注：和：两者都有;毛： 丰富的植被的外观延伸到美丽。这意味着音色、歌唱的语气和所表达的情感都非常动人。] 解释了文本。

“叮零零......丁玲玲“下课铃声响起，雨停了，校园顿时热闹起来，同学们的笑声在天空中回荡[注：彻底：贯通;云：高高在上。声音被描述为响亮，仿佛可以穿过云层，直达高空。]。几只小鸟在树枝上歌唱，小滴滴露珠从树叶上缓缓滴落，发出嘀嗒嘀嗒的声音。这些声音放在一起，就像一首优美的歌曲。

校园里的声音太棒了，如果你用心听，你一定会听到的！

校园之声 四年级作文 32

“叮叮叮”课！教室里还是很吵，老师穿着高跟鞋走进教室。在语文课上，同学们在教室里大声朗读，有的情绪激动，有的被压制，有的响亮动听。在数学课上，老师在黑板上用粉笔写字，学生们认真地做题。音乐课上，教室里传来优美的歌声，就连窗外的鸟儿也陪着我们。在体育课上，老师教我们打篮球，篮球发出“啪”的一声，非常整洁！在信息课期间，计算机的键盘会发出“噼啪作响”的声音，就像鞭炮的声音一样。

课后，场上充满了欢声笑语和同学们的笑声。有的学生在闹事，有的同学在窃窃私语，有的在嬉笑。他们玩得很开心。

一天的好日子很快就过去了，眨眼间就该放学了。学生们在放学的路上排成整齐的路线，路长喊着“一二一，一二一”，学生们也在大声回应。走出校门后，学生们像从笼子里放出来的小鸟一样，冲向父母的怀抱。

校园里的声音太棒了！正是这些声音，不仅让我有了知识，也让我收获了很多快乐。

校园之声 四年级作文 33

声音无处不在。大自然的声音令人舒缓，城市的声音嘈杂，校园的声音充满活力......有些声音是不安的，而另一些则是美妙的。

朗读之声一

踏入校园大门，迎接你的是朗读的声音。“当雷云在天空中咆哮，六月的阵雨落下时......学生们的声音清脆利落，读书的声音悠闲地飘向远方，与窗边的高大树木形成鲜明对比。古人曰：“书山有勤路，学海之苦功无止境。“是的，学习的路很长，阅读是前进的方式之一。

讲座的声音

“今天我们要学习第一课......”老师开始讲课，学生们也开始认真地教学。上课时，老师带着学生们学习新的内容，学生们也屏息踏入了知识的新世界。老师脸上的汗水诉说着老师的辛苦，学生们一眨不眨的眼神诉说着学生们认真倾听。“今天的课程就到这里了，学生们都下课了！”

“谢谢老师，再见，老师。”随着下课铃声响起，课程就这样结束了。

笑声

“哈哈哈......”下课了，场上的学生们聚在一起玩耍。有些人在踢足球，有些人在打篮球，有些人在跳网格......大家一起追逐、一起玩耍，玩得很开心。花朵在微风中轻轻摇曳，蝴蝶欢快地翩翩起舞，仿佛也在和同学们玩耍。教室里的学生们一起聊天，不时传来一阵笑声，但他们都很开心。学生们的笑声回荡......校园

练习册上的评论，精美的课件，黑板上的作业......这都是老师们的辛勤工作和勤奋。老师必须在白天教学，并在课间批改作业。我经常不得不加班到深夜才能完成工作。有时老师会带病来找我们，但老师没有抱怨，就像一头老牛在田里辛苦劳作，一言不发。

在我心里，校园的声音是最美的声音。我被校园的活力和活力所吸引。我喜欢校园，也喜欢校园里的声音。它是如此热闹，如此欢快。

校园之声 四年级作文 34

如果说世界上有什么美丽而充满活力的声音，那就是校园里的声音。

——题词

当太阳从东方升起，天刚破晓时分，校门在微妙的摩擦声中打开，唤醒了这个校园的活力，预示着新的一天的到来。

当学生越来越多时，汽车碰撞的声音、汽车的摩擦声、学生的窃窃私语都像火花一样在同一时刻迸发出来，没有停止。7点，校门准时关上，习安门附近嘈杂的声音渐渐安静下来，悠扬的上课铃声响起，原本安静的教学楼，此时升起成为主旋律，似乎如约而至，朗朗的朗读声此起彼伏。

上课时，我听到教室里传来学生们读书的声音。“花是渐渐迷人的眼睛，浅草可以无马蹄铁”，这是大自然对外国中学生的热爱与赞美;“中国的基本国情是......”，这是在华留学生的骄傲和自豪“;“我也是”，这是外国中学生对西欧风格的向往！这响亮的朗读声，犹如奔腾的长江，浩瀚无比，鼓舞人心，潺潺流淌，咆哮，永不......不断

在自习课上，我听到了写字的声音。周围一片寂静，除了笔尖在纸上轻轻跳舞的声音。没有人说话，也没有人玩耍，学生们无一例外都屏住呼吸，生怕打扰到这片严肃的气氛，低着头，悄悄地写作业。

听着校园的声音，我思考了很多。同学们，为什么不和我一起听听校园的声音呢？

校园之声 四年级作文 35

我们生活在声音的世界里，在这个世界里，我们长大了，声音无处不在，要问我喜欢的声音在哪里？他在我们的校园里。

当你踏入校园时，你可以听到学生们匆匆忙忙地走进教室的脚步声，以及音乐课上悠扬的歌声！中文课上清脆明亮的朗读声。写作课上笔尖沙沙作响的声音。在微型计算机课上，键盘噼啪作响的声音。学生们在课间休息时欢笑和玩耍的声音。还有放学后有说有笑的同学，还有轻快的脚步声。正是这些声音教会了我很多知识，让我忘记了很多烦恼。

这就是我喜欢的声音，有时高亢，有时低沉。

校园之声 四年级作文 36

我们几乎每天都能听到上课铃的声音，而且一天要听好几次，仿佛这个声音永远围绕着我们的耳朵。但这也让我一次又一次地感到兴奋和怀旧。

上课铃声响起，那长而清脆的钟声让我们热血沸腾，鸟儿们随着树上的钟声歌唱。就连树上的叶子也在跳舞，还发出“沙沙作响”的声音。虽然 class bell 是那么熟悉，但 class bell 倒退的知识是永久更新的，我们不知所措。

在上课期间，我们等待铃声响起。因为每次下课铃声响起，我们都充满了一段学科的知识，这些知识虽然不引人注目，但积累却深厚。俗话说：“不积步，就达不到千里;不积小溪，就成江海。“知识是随着时间的推移而获得的。每次下课的铃声都会给我们一点知识，让我们开心。

九次上课钟声，九次上课钟声，让我们收获了九滴水源知识。铃声响了九次，预示着放学的铃声结束。

我迫不及待地等着放学后的铃声响起，这就像一本书翻开了新的篇章，但也很怀旧。我想念今天所做的一切，想念各科老师传授给我们的知识，想念这一天无比快乐的心情。

旧篇章翻开了新的一页，新的篇章来了。这是一个新的篇章，因为每天都有新的东西要学习，新的事情要发生，新的事情要体验......每一次上课铃声都让我们期待明天的上课铃声。

校钟的声音是多么令人兴奋和怀旧。在我的生活中，最好的声音是学校的钟声，但也是让我们珍惜的声音。

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