幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

针对幼儿园教师和员工的消防安全培训计划的样本论文（18条精选文章）

为了确保事物或工作的平稳进度，通常需要仔细的计划才能提前制定。该计划通常包括指导意识形态，主要目标，工作重点，实施步骤，政策措施，特定要求和其他项目。您知道哪种解决方案可以有效地帮助我们？以下是编辑编辑的幼儿园教师和员工的样本消防安全培训计划。欢迎阅读它，希望您喜欢它。

幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

1。钻头主题：

急切地撤离老师和学生。

2。训练的目的和意义：

通过这次演习，我们将在我们的幼儿园中提高消防演习的组织和管理水平，增强教师和儿童的安全意识以及撤离能力，并培养使儿童的火灾紧急行为习惯受益于终身。

3。钻井场景设置：

该演习是在区域游戏时间内将其设置为建筑物的教学大火，并为教师和学生进行了紧急撤离演习。

4。钻探时间和位置：

1。时间表：20xx 11月5日下午2:30。

2。位置安排：在公园里。老师和学生从班级或办公室撤离到操场以进行集会。

5。演习的参与者：

所有的孩子和老师。

6。活动准备

7。统治组织结构和划分：

1。紧急撤离演习指挥中心

总司令：Li

副总司令（现场指挥官）：李人

成员：庞钦梅扬，王万豪恩，她丹

职责：

⑴完全负责紧急撤离演习；

⑵要执行上级的相关指示和命令，领导小组的成员应根据其各自的职能和责任负责或负责；

⑶合理地定义了学校和周围的紧急撤离地点（危险的地方）和疏散渠道；澄清紧急撤离信号方法；提醒教师熟悉并掌握紧急撤离的程序和学科。

2。紧急撤离演习工作组

⑴组织和坐标组

团队负责人：李人

成员：江山，杜安·，梁尚汉，王万胡恩

职责：

①负责制定演习计划；

②协调并指导钻探过程；

③在上载和发布校园信息方面做得很好，并负责与高级当局和与社区有关的部门联系和沟通；

④负责科学准备紧急撤离路线图，班级紧急撤离路线计划等。疏散路线图和疏散标志；

⑤组织和进行质量撤离演习的自我评估；

⑥负责演习的评估和摘要。

⑵和报告团队

团队负责人：王小

成员：江宫，杜安·，梁尚尚，班级老师

职责：

①负责在演习前安排宣传，教育和知识培训；

②负责摄影，时机，记录等。

⑶脱离指导小组

团队负责人：李人

成员：江林，谭·库扬，姚Zhen，跑了

安全邮政人员的责任：

①组织和指导教师和学生安全疏散；

②及时协助摔倒和受伤的老师和学生；

③及时报告撤离过程中的重大危险；

④撤离完成后的其他团体。

⑷救援和救援队

团队负责人：Shi

成员：江林，元丽西，什叶派

职责：

①负责尽快在学校组织和实施自我救援和相互救援，营救遇险的教师和儿童，并根据情况拯救重要财产，档案等；

②如果发生事故，负责将受伤的老师和儿童运送到指定的安全区并致电120的人联系紧急情况中心；

③检查教师和儿童的身心状况，并在专业医务人员到达之前提供临时治疗和必要的心理咨询。

⑸物流支持团队

团队负责人：王万豪

成员：王小大，王万豪，江林

职责：

①准备疏散路线图和疏散标志；

②建立钻头：分隔并在区域标记组装地点；

③负责公共安全和警报工作，维护钻井命令并确保钻探安全；

④负责准备诸如通信，广播和救援等演习所需的材料和设备；

⑤负责收集和释放信号声源；

⑥演习后，检查和恢复学校水，电力，通信和其他物流支持设施。

8。紧急撤离路线安排：

1。在东楼梯上安排撤离路线，第一，新生，第二和大二；第四，高级，第三和大三，在西楼楼梯。

2。集会场所是操场。

9.钻井准备安排：

1。钻探工作组会议：一个行政领导小组会议于12:20在20xx的12:20在公园董事办公室的二楼举行。

2。所有演习人员的会议（紧急救援人员，班级教师，安全邮政人员）：所有演习人员的会议在20xX 11月4日16:10在二楼会议室举行。

3.安全教育：每个班级的教师将为儿童提供安全教育，并于20xX 11月1日8:00进行体格检查。

4。准备检查：准备检查于20xX 11月4日8:20进行。

10。演习的过程和内容：

1。钻井准备：20xX 11月5日，下午3:30，

⑴指挥中心和每个工作组将去各自的职位，对所有准备工作进行最终检查。

⑵安全邮政人员到达指定的安全邮局，并对负责部分进行最终检查。如果疏散通道被阻塞或占据，安全门被锁定或堵塞，地面是湿滑的等，则必须及时消除它们。

⑶每个班级老师都会询问和检查此类孩子的身体状况。

⑷紧急救援团队负责对教师进行查询和检查。

2。疏散演习：20xX 11月5日，下午3:05，

⑴现场指挥官宣布了演习的开始；无线电广播警报声音和60节拍与每分钟60次节拍相结合，长声音为60秒，停止30秒，然后播放。同时，现场指挥官发出了手动指挥：“现在在公园发生大火，老师和孩子将立即撤离。” （重复）。

⑵班级老师立即发出命令：“每个人都分别从前门和后门撤离，并在面向疏散方向的两列中聚集。”老师确认没有人留下来后，终于离开了班级。

⑶老师很快到达队列前，领导了该班级团队的撤离。

⑷当您到达集会区时，每个班级都会蹲在4列中，班级老师将及时计算并报告班级的人员情况。

11。训练要求：

1。楼梯间仅允许同时通过两列。驶过墙壁时，您可以用手握住墙壁，并用手将栏杆握在栏杆上，以便向上的救援人员可以通过。

2。疏散训练应严格遵守七个非必需的：没有笑，没有推动，没有停留，没有超速，没有超车（尤其是在班次之间），不蹲下，没有违背趋势，也没有步行速度。

3。每个班级的孩子用湿毛巾，纸巾或衣服的鼻子遮住他们的嘴和鼻子，分成两排，沿着墙壁的角弯曲，并有序地蹲下。

12。处置意外情况：

1。当训练引导老师或安全站发现老师或孩子摔倒或受伤时，他/她立即发出指示“停止前进”。当情况允许时，他/她可以发出指示“向后转动”。

2。训练指导老师和附近的安全邮政老师进行简短的讨论和评估，并根据情况进行处理：

（1）有些人摔倒或遭受轻伤，并迅速支持他们，并让他们与团队一起撤离集会地点；

（2）如果多人跌倒或某些人受重伤，一个人将控制现场，另一个人将立即向指挥中心报告。

3。指挥中心迅速将紧急救援队和学校医生派往现场处理情况。

（1）如果情况很严重，总司令的响应程序是：

①及时停止钻探。现场指挥官通过校园广播发布了订单：“人们应该注意，停止前进，向后转动并针对每个班级的活动室，然后前进。”

②尽一切努力治疗受伤者。组织紧急救援团队进行主动治疗，并同时致电紧急电话。

③决定是否根据情况向相关部门报告。

4。到达集会区时，校长将计算这个班级的孩子。如果您发现受伤的人或不稳定的人，您将及时向救援队报告。当情况严重时，救援队将向现场指挥官报告，现场指挥官决定是否根据情况送医院。

13。工作安排摘要：

1。在20xx 11月5日15:35，总司令发表了现场评论。

2。在20xx 11月10日之前，组织和协调小组将作出摘要报告。

3。在11月20日之前，20xx之前，所有钻头都将提交给...存档。

幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

在秋季和冬季，当风和干燥的事物干燥并经常发生大火时，该国所有地区都在进行冬季防火工作。 11月9日，中国的国家消防安全日也即将到来。借此机会带领老师和儿童进行有意义的消防安全活动！

活动的目的

1。加强教师和儿童应对突然发生火灾事故的能力；

2。使儿童从很小的时候就可以增强他们的消防安全意识，并掌握基本的消防安全知识；

3。掌握拯救自己，逃脱和保护自己的能力；

4。进行自我检查和自我纠正以消除安全危害。

事件内容

防火

安全教育

1。营造安全的教育氛围

在幼儿园的宣传列，班级主题列，微信公共帐户等中进行“ 119”消防保护特殊宣传，以普及基本的消防安全知识。

2。向所有教职员工提供消防安全培训

（1）有能力在紧急情况下安全撤离。

（2）了解幼儿园的紧急撤离路线，了解基本的防火知识，并知道在哪里放置灭火设备。

（3）学会使用警报和灭火​​器，最初的火将灭火。

（4）学习幼儿园火灾紧急计划，掌握警报方法和步骤，并具有判断火灾情况的基本能力。

培训技巧：消防“三个会议”

（1）致电火警警报

《中华人民共和国消防法》第32条规定：“当任何人发现火灾时，他将立即致电警察。任何单位或个人均应免费为警报提供便利，不得阻止警报。严格禁止举报火灾。”

当调用“ 119”电话号码以呼叫警报时，您应该快速，准确，准确地澄清火灾场所的详细地址（该区域的名称，街道（道路），房屋号码或火灾单元的名称或位置的突出迹象等），火灾零件，火灾零件，火灾物质，火灾的大小，火灾的大小，称呼警报的人的名字和电话号码。打电话给警报后，应派遣人员回应附近的主要交叉点，并引导消防车迅速到达消防现场。如果您周围没有电话号码，请尝试通知周围的人打电话。此外，请在呼叫警报后不要关闭机器，以便您随时与消防部门保持联系。

（2）将使用灭火器和室内消防栓

用便携式干粉末灭火器灭火时，首先卸下保险销，用一只手握住喷嘴，另一只手抬起举起戒指（或举起手柄），然后按下压柄进行喷涂。

在地面上熄灭油时，您应该采取平坦的射击姿势，左右摆动，然后从远处迅速前进。

当熄灭固体物质的火灾时，喷嘴应针对最强烈的燃烧区域，并左右冲洗式燃烧区，并且应在燃烧的表面上均匀喷洒干粉灭火剂，直到大火熄灭。

当使用便携式干粉灭火器时，应注意两个点：首先，在灭火过程中，灭火器必须始终保持直立，并且不能水平或反向使用，否则不能喷洒粉末；其次，由于熄灭干粉的冷却效果有限，应注意以防止热物的重新燃烧。

（3）将组织和指导人员撤离

每个幼儿园都应制定一个紧急撤离计划，以扑灭灭火。那些少于10人的人不需要分为组。拥有10多名教职员工的人通常分为三组 - 疏散指导小组，消防运营小组和警报组。阐明每个组的任务部门，并定期组织演习。应注意以下要点：

疏散指导团队必须迅速到达，并选择最短的通道和退出，导致户外没有烟雾。

在撤离期间，将优先考虑在火灾地板及以上撤离人员。这是必须遵循的疏散原则。

在撤离人员期间，您必须确定安全出口，告诉孩子们撤离的路线和方向，遵循疏散标志，说服和安慰他们消除恐慌，并根据指定的路线以防止拥挤和践踏的指定路线以有序，安全的方式撤离。

在撤离过程中，防止中毒，以便儿童不应大声喊叫，防止更多的烟雾吸入。您可以用水湿毛巾，手帕或衣服来遮住嘴和鼻子。由于烟雾全部上方，因此您应该在撤离和逃脱，向前弯曲或向前爬行时降低身体，这可以减少烟雾的伤害。如果情况允许，孩子们可以爬出来。

我们的目标是安全撤离所有人员。在疏散结束时，我们必须及时计算人数。如果有任何尚未撤销的情况，我们必须组织次要撤离，以确保所有儿童，教职员工的安全。

3。为幼儿开火

（1）与消防部门的“友谊”

有条件的幼儿园可以与当地的消防单位联系，并通过“出门”和“邀请”，去消防队或邀请消防人员到幼儿园，带孩子们参观消防设施，体验服装，水带连接，使用灭火器的使用，等等。同时，向孩子们解释各种消防知识。

（2）阅读图画书并阅读动画

以他们喜欢的方式给他们微妙的教育。

图画书推荐了有关消防安全的信息：“驼鹿消防员日”，“我的日子”，“消防车吉普车”，“跑步，梯子消防车”

动画建议：“消防员SAM”，各种类型的儿童消防安全促销视频（每个人都应充分利用在线资源）

逃生演习

大火发生时，每个幼儿园都应制定紧急计划，例如在发生大火时组织儿童及时撤离。

因此，在这个消防安全日，幼儿园将组织一次防火套。

（i）准备工作：

1。公园举行消防安全会议，进行安全教育并安排与运动有关的事项。负责人在每个楼层确定。

2。每个班级的教师分配工作，熟悉校园安全通道和安全出口，确定班级的疏散路线，确定班级的疏散令，等等。

3。每个班级将在锻炼之前进行简短的安全教育，并重申有关逃生的少量知识。

（ii）锻炼过程

1。发出警报，激活紧急计划，并通过广播发布订单：所有老师和学生，请注意，幼儿园中发生了大火。请立即根据《逃亡计划》撤离，每个负责任的团队立即就位。

2。警察来电者呼吁“ 119”报告情况，并立即考虑上级领导人报告情况。

3.每个班级的老师组织了孩子们迅速拿走湿毛巾，排队以撤离活动室，并沿着安全的逃生路线撤离。

要求：

（1）每个班级的孩子用湿毛巾遮住嘴巴和鼻子，排成1-2行，降低身体，沿着墙壁的角落有序地撤离；

（2）当老师指导儿童逃脱时，教育他们不要抢走道路或恐慌；

（3）老师应组织孩子以有序的方式撤离，班上的老师应分别站在团队的前后，中间和背面，以确保没有孩子失踪。

（4）特殊人士守护关键区域和危险区域（走廊角落的楼梯），以协调每个班级的有序撤离。

（5）人群被撤离到安全区，例如游乐场。

4。要求每个班级计算并报告人数，向校长报告情况，并总结钻探情况。

公园防火

大规模的安全调查

（i）全面检查

1。与校长一起担任公园负责人的安全领导小组在公园建立，负责教学，研究，研究和物流等的人将是对学校及其周边地区安全隐患进行重大调查的成员。

2。在幼儿园电路检查中做得很好。应在配电室，电线，电路，功耗设施，开关和插座上进行定期检查。如果线衰老，凌乱和暴露，则应立即进行整流。

3.检查幼儿园的灭火器和其他消防设备是否配备完整且有效。幼儿园应设置紧急照明和紧急广播系统，以进行火灾事故，应立即修复损坏的人，以确保有效使用。对原始消防设施和设备进行全面检查，维修和维护，以确保它们始终保持良好的工作状态。

4.检查疏散通道和安全出口是否没有开动。

5。实施消防管理系统和操作程序，例如消防，用电，易燃和可燃材料，并有效消除火灾危害。

调查阶段的要点

1。加强宣传和教育。在冬季假期和新学期开始之前，将在学校范围内举行一次教师成员会议，以进行有关学校的消防安全工作以及安全使用消防和电力的特殊教育。在下学期的初期，将再次组织特殊教育，以使所有老师和学生再次收紧学校的消防安全工作，并增强老师和学生的安全意识。

2。进行隐藏的危险调查。在冬季假期和新学期开始之前，应一一检查计划中工作的关键内容，以确保数字清晰并且情况清晰。如果可以立即进行纠正，则必须立即对其进行纠正。更换应该替换的内容，然后添加应添加的内容。一些需要资金和时间纠正时间的隐藏危险应制定，并应组织人员维修或添加。

（ii）及时纠正

立即建立一个工作领导小组，举行会议，并研究和制定实施计划。大力宣传学校防火工作的重要性，形成强烈的公众舆论氛围，并扩大学校消防工作的社会影响。

纠正阶段的要点

1。在指定的一段时间内解决隐藏的危险。对于在调查阶段尚未消除的隐藏危险中，应任命一个特殊的人负责实施纠正工作，澄清纠正时间并根据需要进行纠正。

2。实施税制。我们必须有效地加强假期和日常生活中的消防安全和保护，并执行24小时的职责，并严格执行领导力和教师职责制度。特别是，我们必须在节日期间和晚上在值班检查方面做得很好。

幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

1。活动目的

1。为了提高所有教师和学生减少火灾灾难的意识和技能，并普及了减少消防灾难的知识和技能，这项培训是专门进行的。

2。了解灭火器，并为干粉灭火器进行灭火训练。

3。使所有教职员工能够掌握使用干粉灭火器和消防栓的技能。

2。活动程序

1。宾顿幼儿园消防安全领导小组。

2。建立一个学校自愿消防队。

3。制定活动计划

4。在领导小组的指挥下进行活动。

5。事件结束后结论和反思。

3.减少消防和安全训练活动的领先小组

团队负责人：李·利胡（Li Lizhu）

副团队负责人：Wu Aiqin

成员：

4。每个职位的责任

团队负责人：负责整个设计，实施，接受此事件的过程。

副主任：负责计划此次活动的计划，并在小组负责人的领导下准备活动材料，并对活动的安全负责。

消防安全工作组：负责检查和实施消防安全训练活动，负责消防安全训练的成功，并组织活动的摘要和反思。

5。消防安全训练步骤

1。减少消防灾难的步骤安全培训活动

（1）Li Yuan谈论安全知识以及如何使用灭火器和消防栓。

（2）仪器的灭火和灭火将由教职员工的代表进行。

2。材料准备

（1）干粉灭火器：2个单位

（2）火源槽：1

（3）用废布安装半槽，等等。

（4）消防栓：1

6。场地安排

7.现场灭火训练：

李·利胡（Li Lizhu）

8。实践老师的代表：

Chen 和Wang

9。具体实施时间：

9月28日，20xx，17:30 pm

10。活动学科：

1。首先珍惜生活和安全。所有教职员工都必须参加此活动。

2。在活动期间，我们必须遵守纪律，尊重教练，努力学习，努力学习并有意识地保持秩序。

3。在实际的战斗场景中，我们必须有意识地保持秩序，牢记关键点，勇敢地面对，不要害怕或恐慌，永远不要逃脱或尖叫。

4。领导小组的成员必须认真履行职责，组织研究，训练和接受该小组的成员，以确保学习质量。

5。在安全和保护方面做得很好。与活动无关的人不允许进入演习场。

11。拍照：张敏

幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

为了认真地实施“国家消防宣传和教育”的文件要求，以及“ 20xx” 119“ 119“消防宣传日活动”的“实施计划”，XX幼儿园计划进一步增强教师和儿童对紧急情况的灵活反应，以便儿童可以掌握火灾安全知识，并从早期开始培养火灾认识。掌握更具体的自我救援，逃脱和自我保护的方法，并创建一个良好的消防安全环境，计划培训教师和员工的消防安全知识，并举行幼儿园的消防运动。

现在的活动计划如下：

1。进行灭火和疏散体验活动，通过加强灭火和撤离火灾的技能，作为主要内容。

1。整个公园的消防安全知识训练时间：从20xX 11月9日上午9:40开始

2。消防安全钻时间：从20xX 11月9日下午15:40开始

2。运动领导小组和紧急团队的成员

队长：

副团队负责人：

团队成员：卫生保健医生，每个班级的班级老师

3。准备

1。每个班级的老师（早上）进行相关的安全教育。

2。每个班级的老师组成了一个团队（主要老师 - 班级老师）：负责儿童的安全撤离和儿童安全教育；

3.教师和学生熟悉校园安全通道，安全出口等，以及沿楼梯上下的方法，命令和途径；

iv。撤离原则

1。第一层是第一层，二楼是背面，靠近楼梯的班级是第一层，远离楼梯的班级是背面；

2。听到运动信号后，负责的老师应立即停止所有活动，并与老师和托儿所的老师一起集中孩子并计算人数。

5。逃生路线：每个班级都安装了幼儿园走廊的安全疏散图，以进行疏散。

6。工作人员安排

老师X：二楼的楼梯负责撤离（二楼的孩子被撤离并检查了每个班级的角落）

老师X：一楼的楼梯负责撤离（二楼的孩子被撤离并检查了每个班级的角落）

老师X：将孩子们撤离操场后，数量人数和摘要。

老师X：收集信息并拍照

7。钻探过程

1。警报声音；

2。每个班级的老师组织了孩子们迅速撤离活动室并沿安全逃生路线撤离。

要求：

（1）每个班级的孩子用湿毛巾遮住嘴巴和鼻子，排成1-2行，降低身体，沿着墙壁的角落有序地撤离；

（2）当老师指导儿童逃脱时，教育他们不要抢走道路或恐慌；

（3）教师应在负责班级的老师之前和之后组织孩子以有序的方式撤离。不允许孩子。

3。特殊人员卫队的关键危险区域（楼梯和走廊转弯）劳动分工很明确（团队的前，中和后方位置已安排到位）

4。集中操场的要求：每个班级都计算并报告人数，并总结了钻探情况。

5。练习后，每个班级都会为儿童提供安全教育

8。消防安全训练

1。所有教职员工都接受了有关火灾保护知识和实践技能的培训，并获得了第一理解，第二知识和第三种理解。

1。了解：紧急情况下的安全疏散。 2.知识：火警警报，火警电话，灭火设备以及位置和位置：可以报告火灾警报，使用灭火器并熄灭初始火灾。

2。鉴于幼儿园的特征，请要求幼儿园的副校长提供目标防火训练

对火通道和钥匙防火区域的位置感到不满。

B防火知识培训包括：警报方法，警报步骤，火灾情况判断和一般消防知识。

C实践技能包括：如何使用灭火设备，发生火灾后的防火方法和治疗，等等。

幼儿园教师和员工的消防安全培训计划

1。钻的目的

为了进一步提高我们幼儿园教师和学生的消防安全意识，提高了他们的自我救援预防能力，并确保在发生火灾时，他们可以在面对危险的情况下保持镇定，并根据逃避逃生的途径以有序，快速的方式安全地撤离，以确保生命安全。

通过紧急撤离演习，我们将巩固儿童学到的安全保护知识，并逐渐学会避免恐慌，积极反应和保护自己。让教职员工掌握正确使用灭火器的正确使用以及保护儿童免于逃脱的方法，并提高他们对紧急情况的反应能力。

2。钻探时间和位置

时间：20xx 11月9日，上午9:00

位置：幼儿园游乐场

iii。

-in-chief:

-in-Chief:

团队成员：

4. Group:

1. : and in each class

: Go to the rooms of each class and each other.负责任的：

(1) Count the of the ;

(2) Lead the to ;

(3) After at the safe area, count the of .

2. On-site alert team:

: for the alert area for young and other idle .

3. team: care and door guard

: for the of that occur the , and call 119 and 120 .

4. 's after : in each class

: Count the of , be for 's , and the of after the fire.

The above staff are for the order and of when , and .

5. Alarm team: on-duty

for fire alarm and call the to the in

6. Fire : Staff

: for fire with fire

V.

A. order: The order to the

B. : Two short and one long are . The is by the .

C. route: The leads the team, and the line up in two lines to go down the . The are into to the :

The first group of Class 1, Class 2, and down the to the east; walk to the south gate with Class 1 to the .

The group, Class 2 and Class 1, took the north gate to the from the to the west.

are taken to when the two are , and the is to . It is to go and in turn. You go first to avoid and . The is lined up in two rows, in the order of the .

Note: The must also be based on the on site and the of the . must be kept open at all times.

Note: The must also be based on the on site and the of the .

On-site make or based on the on-site , flow of , and .

D. :

The task of the team is to order and the and path of . There be at the to from areas by ; be from , , , and in the ; if falls, they be up to .

E. : of at safe exits.

F. :

G. : of each class count the of at the place, and to find the and at the site to help them . The team the to the -in-chief.

6. stage

1. All enter their room

2. of each class count the of

3. ① Clean up the area.

② Each group the scene.

7. stage

1. -in-Chief: that the fire and will begin now.

2. and that a fire .

3. The -in-chief the early team to issue a fire alarm . (The the plan for fire )

4. :

① Under the of the guide on each floor, all , under the of the , in an to the route. When , walk on the left side of the and leave the right for to go to and pass; cover your nose with a wet towel, walk on the waist or crawl , and to the site.

② The of each class the of and found that there were few . They the .

③If you find that a child is , the on-site team and .

④ The in of to the on-site -in-chief.

: to the -in-chief, all are now from .

to note :

A. Turn off the and gas , cut off the power , and close the doors and .

B. In order to a fast, and safe , no one carry , and it is not to run and look for .

to note :

A. the not to panic or riot to that they .

B. The on-site team the flow of fire and the of on-site order.

C. Each group takes a and takes every on the scene .

Fire plan for and staff

1.

In order to the fire of and in our , their self- , and that when a fire , they can calm in the face of and in an and to the fire route to life .

, we will the by , and learn to be calm, take the to deal with , and . Let and staff the of 's and their to to .

2. Time, place,

1. Time: 2:30 pm on 26, 20xx.

2. : In the .

3. : All and staff and .

3. props

Fire , water, etc., wet , one per .

4. of labor of on-site

On-site :

: all and

staff:

: of each class

5. for

1. in the . When the alarm, don't panic, calm down, keep a clear mind, and then to the route.

2. The alarm team Lu 119 to call the ; Peng the fire to his ; guard Li the fire in front of the and was for the at the door;

3. The and to to the the radio: "Don't panic, and ", " use fire and water to start fires", etc.

order: The leads the team, the line up in two lines, and in to avoid and .

route: route: The leads the team, the line up in two lines to go down the , and to the in the first group: the first group, the group; the group, the and small . It is to be fast in order to avoid and . The is lined up in two rows, in the order of .

Note: The must also be based on the on site and the of the . must be kept open at all times.

4. In order to the of the , in the try to shut up and their in a smoke-free . They cover their and noses with wet , masks, etc. as much as , bend over and lower their heads to .

5. the , pay to the 's and to the route.

6. The in the in an in the . the event is over, enter the again at will, and do not walk the at will.

7. : The of each class lead the in the class to ; must pay to the 's to avoid and being .

After the was , the of each class the of in the class, to the , that no one was "", and that the was .

Fire plan for and staff

1.

In order to and 's to , to fire , and fire from an early age; more of self-, , and self-, a good fire , all , and and staff in the , and hold fire . It aims to to the and to such as fires.

2. Event

1. In to the drill , are asked to fire for in the park.

2. Fire drill

3. Time, place,

1. Time: 2:30 pm on 9, 20xx.

2. : In the .

3. : All , staff, and

4. of labor of on the drill site

On-site : (Fire )

-in-Chief of the Site: ( of )

On-site : ( of )

: All and staff

staff:

: of each class

V.

1. the drill, ask to enter the to and the 's and the best r