小学课堂流行科学教育的纺织启蒙运动从孩子开始

小学课堂流行科学教育的纺织启蒙运动从孩子开始

In order to the of and to serve the , their sense of , and and into 's daily lives, the and , based on " from ", on 26, Guo of the led the team to the third grade of , the a生动而有趣的纺织科学普及讲座和实践活动。

为了使学生更容易理解讲座的内容，郭老师在上课前进行了仔细的准备，并带来了各种教学辅助工具，图片和视频，例如纤维，纱线，织物和小织机。在课堂上，鼓励学生有勇气发现世界，并以“世界如此大，请探索更多”的主题体验生活。 Guo老师首先通过图片向学生解释了“什么是纺织品”，然后展示了纺织品与您和我之间的关系。然后，他详细解释了如何通过物理样品识别不同类型的纤维和织物。最后，他向每个学生发送了一个小织机来设计和制作创意纺织品，并亲自体验了织物的形成方式。在课堂上，学生们专心地倾听，举手热情地说话，沉浸在对新知识领域的渴望中。在他们不知不觉中，超过一个小时的流行科学活动就结束了，学生们仍然不满意。郭老师鼓励每个人回去，继续以学习的热情来创作自己的作品。最后，代表纺织学院，郭老师向实验小学捐赠了50多本书，希望学生可以使用阅读来照亮自己的前进方向。

通过进入小学的专业教育的活动，我们可以更好地扩大小学生的知识并提高实践能力。同时，我们可以促进学校的流行科学知识，以回馈社会，实现资源共享并共同努力，以促进专业教育的多元化发展。

照片/文字：郭评论：张

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