江西省在2024年对普通大学入学考试的全面改革

江西省在2024年对普通大学入学考试的全面改革

by the on with for the New Era, we will fully the Party's , the task of and , the laws of and the laws of , the of , , , and , the of ' , , , and labor, the unity of of , in这个国家以及社会公平和正义，并为现代社会主义国家的全面建设提供了高质量的人才支持。

我们该省的新大学入学考试改革的总体目标是从2021年开始，并开始从秋季入学的一年级高中学生实施它。 2024年，一般的高等教育机构考试和入学模式将基本建立，并通过机密的考试，全面的评估和多元化的入学来建立。普通的高等教育机构将按照新的考试和入学模式承认新生，并建立和改善长期机制，用于检查和入学的普通高等教育机构，以促进公平，科学的人才选择和强有力的监督。

4。新大学入学考试改革的主要内容是什么？

答：新的大学入学考试改革是大学入学考试入学系统的整体设计。这是一项全面，系统的和全面的改革，主要包括四个方面：首先，加深统一的大学入学考试改革，主要包括检查主题，考试安排，大学入学考试评分组成，选择性考试主题选择要求以及提高入学率和入学方法；其次，调整和改善对普通高中的学术成就考试，遵守基础性并突出选择性，主要包括考试对象，考试内容，考试组织，考试对象，考试安排和分数表现；第三，为普通高中学生建立并标准化综合质量评估系统，建立科学的综合评估系统，并促进学生的全面和个人发展；第四，促进高级职业学院中机密考试的入学。

从2024年开始，我们该省的一般大学和大学的录取将根据统一大学入学考试的检查结果以及普通高中学术水平的选修学科建立新的入学机制，并指的是综合质量评估，称为“两个和一个参考”。

5。在哪一年将在我们省实施新的大学入学考试？

答案：根据教育部的整体部署和安排，我们省是七个省（区域）的第四批，开始了新大学入学考试的改革，并开始与Anhui，Jilin，，，，，，和Gansu，他们在20年秋季进行了2021年的第四次审查，并在2021年进行了研究。

6.我们省新的大学入学考试计划的特征是什么？

答：我们省的新大学入学考试计划不仅基准了中央文件的精神，而且还符合我们省的实际情况。它注意教育，检查和招聘之间的有机联系，并加强监督和管理。首先，它反映了促进学生全方位发展和健康成长的方向。 the Party's and the task of and , adopt a test and model of , , and , of arts and , the ' , and take as an , which is more to and the of ' , , , and 劳动。第二个是反映出促进大学和大学才能科学选择并为该国培养才能的目标的目标。大学和大学通过主要（类别）为候选人提出了选修学科要求，以满足学生对学生和专业基础的才能培训的需求，并且更有利于该国对各种才能的选择和培养，并且更好地适应了新时代对高质量和多样化的高质量人才的需求。同时，第一和二级大学入学考试批次合并为本科批次，并根据“大学和专业团体”进行申请，申请和入学，以更好地满足学生的利益和专业。第三是反映促进教育公平，正义与社会和谐的取向。实施以人为中心的发展理念，加强监督和监督，加强社会监督，改善多渠道监督系统，并澄清大学和大学应建立和改善第三方监督机制，审查和录取投诉机制以及录取责任制，以促进大学入口考试的有机科学和公平性。

2。新大学入学考试科目

7。新大学入学考试文化考试的主题是什么？

答：2024年，我们省的2024年总大学入学考试文化考试将实施“ 3+1+2”模型，该模型由国家统一考试主题和选定的学科组成，用于对一般高中的学术成就考试。 “ 3”是一个国家统一的考试主题，即中文，数学和外语（包括英语，俄语，日语，法语，德语和西班牙语），由教育部设定。 “ 1”是首选主题，即历史和物理学中的一个主题。 “ 2”是第二个选择主题，即意识形态和政治，地理，化学和生物学的四个主题中有两个主题。首选和重新选择的主题是由我们省独立设定的。

8。新大学入学考试的总文化评分是如何组成的？

答：大学入学考试中候选人的总文化评分由国家统一考试成绩和普通高中学术成就考试的选定学科分数组成，全部得分为750分。其中，中文，数学和外语的三个统一考试主题的完整得分为150分，而本文中的原始得分直接被视为大学入学考试文化评分的总分；由候选人选择的三个选择的主题为100分，首选受试者（2-挑选，物理学，2个选择，1）直接视为大学入学考试文化分数的总分； the - ( and , GEO, , and ) is based on the of the of 's " on the of for High in Our in the Total and " (Gan [2021] No. 17), the score is the of who took the re- and valid .如果候选人按照相关法规享有政策优惠积分，则该分数应直接包括在其大学入学考试文化分数中。

9.新大学入学考试中的每个主题都使用哪些测试论文？

答案：新大学入学考试中的三个统一考试主题是中文，数学和外语（包括英语，俄语，日语，法语，德语和西班牙语），无论自由主义艺术和科学如何，都使用国家统一的试卷。六个选定的主题是为历史，物理学，意识形态和政治，地理，化学和生物学选择的，并使用该省的独立问题论文选择。

根据州议会总办公室的相关规定，“在新时代促进普通高中教育方法改革的指导意见”（ [2019]第29号），国家的统一学术统一考试和大学招聘的国家统一考试问题是基于普通高中课程课程和大学才能选择的大学和大学的大学招聘。为普通高中实施新课程的省份将不再制定考试课程。我们的省是一个为普通高中实施新课程的省，不再为选修学科制定考试教学大纲。

10。为什么我们应该在新的大学入学考试中实施主题选择？

答：新的大学入学考试要求候选人确定高中学术成就测试的可选科目，首先，他们必须选择历史和物理学中的两个学科之一，然后选择意识形态和政治，地理，化学和生物学中的四个主题中的两个。此设置的主要考虑因素如下：首先，它反映了大学人才培训的需求。大学，大学，普通高中和学科的专家普遍认为，在大学和大学的人才培训中，历史是人文和社会科学的基本学科，物理学是自然科学的基本学科。在高中学习历史或物理学科是研究人文科学和社会科学专业或大学自然科学专业以及其他跨学科专业的重要基础。因此，以这两个学科为首选学科将有助于候选人为大学进行专业学习并在大学和大学中相关专业的学生培养学生奠定坚实的基础。其次，这符合我们省普通高中的实际教育和教学。我们省普通高中的运营条件有某些差异。历史和物理学是候选人的首选主题之一。他们可以有效地与现有的教师，教室和其他条件联系在一起，指导来自不同地区和中学的学生合理地选择学习学科，科学地计划其学术职业，并为继续在大学学习。第三，它有利于学生的多元化成长和发展。学生可以从其余4个主题中进行选择，理论上有12个组合。与原始文科和科学的两种学科组合方法相比，它不仅增加了学生的选择权，而且还促进了教科艺术和科学的整合，完全反映了面向学生的原则，学习自己喜欢的东西，并研究了他们的力量，并且与教育发展和人才成长的法律相吻合，从而为学生提供了更多的成长和成长的机会。

11。在新大学入学考试中，选修课的组合是什么？

答：选修课有12个组合。候选人可以根据自己的利益，野心，优势，高等教育机构的入学要求以及经营一般高中的条件进行选择。具体组合如下：

序列号

物理组合

序列号

历史组合

物理，化学，生物学

历史，意识形态和政治地理

物理和化学意识形态和政治

历史化学意识形态和政治

物理，化学，地理

历史化学地理

物理和生物学意识形态和政治

10

历史生物学意识形态和政治

物理，生物学，地理

11

历史生物学地理

物理，意识形态和政治地理

12

历史化学生物学

12.如何科学和合理地选择主题？

答：在对选修课做出决定时，需要考虑的因素包括：首先，将候选人的个人主题利益，主题专业知识，专业野心，利益和爱好以及他们自己的优势结合在一起，并试图发挥自己的优势并避免弱点；其次，请参阅招生大学对选修学科的要求；第三，高中运营条件和教学水平的实际情况；第四，诸如国家发展战略，科学技术和行业发展趋势以及未来就业前景等因素。

13.候选人何时会确定选修课？

答案：原则上，高中第一年结束后，高中第二年的学生可以根据自己的学习状况和高中一年级的每个学科选择选修课组合，并参考父母和老师的建议。选修课在注册大学入学考试时由学生确定。

14.以前的毕业生如何确定选修课？

答：根据我们省的相关法规，那些已经获得了高中毕业的人（包括普通高中和二级职业毕业生），他们满足了我们该省大学入学考试的要求，可以选择他们的首选学科，然后在注册大学入学考试时选择考试。

15.大学入学专业的选修课有什么要求？

答案：根据学生对学生和专业基础的人才培训的需求，普通大学首先提出了两个首选的历史和物理学学科，然后在意识形态和政治，地理，化学和生物学的四个主题中提出了不超过两个主题要求（您也可以提出一项要求或一项要求或一项要求）。同一“大学和专业小组”中每个专业的主题要求必须相同。候选人的选修课必须满足要申请的“大学和专业团体”的相应主题要求。

如果某个大学中的某个专业需要物理组合的首选，并且其他两个学科的选择没有限制，则意味着物理学科组中的所有候选人都可以申请专业。

16.如何检查大学入学专业的主题选择要求？

答：我们的省已经总结了江西江西注册每个专业的选修课要求，并在线出版了他们。候选人可以登录江西教育研究所网站的主页（），然后单击“ 2024年对本科和初中学院所选科目的要求”，以便在观看他们的权利中中间注册江西。

17。新大学入学考试的“ 3+1+2”模型与原始文科和科学学科之间有什么区别？

答：“ 3+1+2”模型与原始艺术与科学部基本不同。首先，目标取向是不同的。 “ 3+1+2”模型不仅反映了历史和物理学科的基本作用，还强调了在大学中不同学科和专业专业中选择才能的要求，而且还更多地关注了学生的全面发展并提高了学生的全面质量。第二个是选择不同的主题组合。 “ 3+1+2”模型允许学生根据他们的个人爱好，兴趣，专业，学校的入学要求以及要应用的专业的录取要求以及高中的运营条件，从而扩大了候选人的选择范围。原始的文科和科学学科只有两种固定组合供候选人选择。其中，候选人只能选择一种意识形态，政治，历史和地理的固定组合，而科学候选人只能选择一种固定的物理，化学和生物学组合。第三，考试内容不同。在“ 3+1+2”模型中，统一的考试主题中文，数学和外语不再分为文科和科学，所有候选人的考试论文都是完全一致的。原始文科和科学学科中数学测试对象的内容和困难与众不同。

18。为什么根据论文中的原始分数包括总分中的首选主题？

答：根据新的大学入学考试计划，从2024年开始，根据两个学科的历史群体和物理学群体，将分为招生计划，标记单独的线和档案和入学。选择同一主题组的候选人使用相同的历史记录或物理测试论文，考试组相同，候选人论文的原始分数包括在候选人的总分中，他们的分数是可比的。

19。为什么在再次选择科目时需要实现成绩得分？

答案：首先，因为4-选择2中不同受试者中测试问题的难度不同，并且申请相应受试者的候选人组不同，因此所选受试者的原始分数是不可比较的。通过根据统一规则将不同重置受试者的原始分数转换为相同的测量量表，可以更好地解决不同重新自行的受试者分数之间的可比性问题。其次，通过根据相等比例转换方法将等级转换为等级得分，可以更好地解决不同重新选择受试者的分数之间的添加问题。第三，它可以在每个重新选择的主题中保持候选人的得分排名与原始分数排名的顺序保持不变，这可以确保候选人的分数有良好的区分，可以满足大学才华的选择和录取的录取需求，并确保普通大学的录取。

20。再次选择该主题的成绩分数规则是什么？

答：根据我们省的新大学入学考试规则，将选择这些主题以进行意识形态和政治，地理，化学和生物学。转换后的分数将包括在总大学入学考试分数中，全部得分为100分。当每个受试者转换时，将30点用作成绩转换的起点，而候选人选择的每个受试者的原始分数分为A，B，C，C，D和E，每个级别的学生数量分别为15％，35％，35％，13％和2％。在转换过程中，A至E年级的候选人的原始分数转换为五个年级得分范围：100-86分，85-71分，70-56分，55-41分和40-30分。根据转换公式计算，将它们四舍五入以获得候选人的等级转换得分。转换基础是实际参加重新选择的主题考试并获得有效结果的人数。

21.4是否会为重新选择的主题宣布本文的原始分数？

答：本文的原始分数将不会宣布。在新的大学入学考试中，未在论文中以原始分数的形式介绍意识形态，政治，地理，化学和生物学的意识形态，政治，地理，化学和生物学的分数，但根据相应的测试级转换得分。大学入学考试结果宣布给候选人在选定科目中的相对排名，而不是测试纸上的原始分数。这是因为测试纸的难度和测试的内容在不同受试者之间有所不同，而原始分数无法准确反映候选人的实际水平和能力。候选人可以通过已发表的成绩转换分数了解所选科目的成绩和排名。

22.我们省的哪些候选人可以享受大学入学考试的优先积分？

答：符合以下条件的候选人应直接包括在候选人的文化统一考试的总分数中，申请，审查和公告。如果同一候选人符合多个条件，则只会获得最高分数。 （1）烈士儿童的候选人可以增加20分； （2）在服务期间赢得了二等优点或以上的候选人，或者被战区以上（以前是军事地区）及以上的单位授予荣誉冠军头衔； （3）自雇退休士兵的候选人可以增加10分； （4）候选人返回海外中国，海外中国子女，返回海外中国和台湾省的孩子（包括台湾家庭注册）可以增加5分。

23.新大学入学考试的总分数如何包括折扣奖金积分？

答：符合我们各省大学入学考试基于政策优先奖金的要求的候选人将申请，审查和宣传其在大学入学考试文化分数中直接包括的优先奖励积分的分数。根据教育部的规定，所有大学入学考试奖金项目和分数均不得用于入学项目，例如艺术专业，高级运动队和大学特殊计划，而大学和大学不安排省级入学计划。

3。高中学术成就考试

24。普通高中的学术成就考试是什么？

答：一般高中的学术成就测试是由省级教育行政部门组织和实施的全国考试，该考试符合国家一般高中课程标准和教育部的相关法规。它主要衡量学生满足国家学习要求的程度，并且是确保教育和教学质量的重要体系。

普通高中的学术成就测试分为两种类型：资格测试和选择性测试。资格考试成绩是普通高中生毕业的主要基础；选择性测试分数包括在接受普通大学统一考试的候选人的总数中，这是普通大学入学的重要基础。

25。改善普通高中的学术成就考试系统的意义是什么？

答：首先，完全执行该党的教育政策，并执行培养道德和培养人的基本任务。第二个是实施普通高中新课程的要求，为学生终生发展奠定基础，并促进学生的全面和个人发展。第三，全面发挥教育评估的指导作用，并鼓励普通高中严格按照国家新课程计划提供课程，改善教学并促进学生根据国家法规很好地学习每门课程。第四，减轻学生的负担，提高学生的选择性，并促进学生发展学科利益和个人特征。第五，促进大学和大学的科学人才选择。大学和大学可以根据专业人才培训的需求提高人才选择的相关性和有效性，并合理地设定入学和入学要求。

26.普通高中的学术成就考试有什么变化？

答：首先，考试类型已经改变。普通高中的学术成就测试分为两种类型：资格测试和选择性测试。被动测试评分是普通高中生毕业的主要基础，选择性测试评分是进入普通大学的基础。

其次，考试的内容已经改变。根据“教育部关于发布一般高中课程计划和中文和其他学科课程标准的规定（2017年版，在2020年进行了修订）”（教科书[2020]第3号）。资格考试的范围是每个主题中强制性课程的内容，选择性考试的内容是强制性课程的内容和选择性强制性课程的内容。

第三，考试安排已经改变。原始资格考试只能从普通高中的二年级学生开始；对于当前的资格考试，普通高中的一年级学生可以申请四个学科：历史，地理，化学和生物学。

第四，结果正在发生变化。资格考试的学科分数分为两个级别：“通行证”或“失败”；选择性检查中的物理学和历史得分是在原始结果中列出的，意识形态和政治，地理，化学和生物学的得分以等级转换点列出。

27.资格考试中包括哪些科目？

答案：资格考试的主题是所有受试者，除了在国家一般高中课程计划中规定的劳动教育和综合实践课程外。

该省组织的合格考试主题是：中文，数学，外语，意识形态和政治，历史，地理，物理，化学，生物学，信息技术和一般技术；每个县级城市组织的合格考试主题是：艺术（或音乐，艺术），体育和健康科目。当前的外语是英语。

28。参加资格考试的受试者是谁？

答：所有在江西省一所普通高中的学生都必须注册资格考试。在江西省一所普通高中的学生没有出于某种原因参加资格考试，或者没有完成资格考试但尚未完成资格考试，可以注册对相应科目的资格考试。在我们省没有一般高中学术地位但在我们省进行家庭注册的社会人员（必须从初中毕业，并且具有与普通高中同学同期的候选人相同的学历）也可以注册资格考试。

29.资格考试的考试时间如何安排？

答：考试时间计划于每年5月和11月举行，其中包括中文，数学，外语，历史，地理，化学和生物学的7个主题； 11月的4个受试者，意识形态，政治，物理，信息技术和一般技术。

艺术（或音乐，艺术），体育和健康科目的考试时间由每个县级城市确定。

30。资格考试的形式是什么？

答：中文，数学，外语，意识形态和政治，历史，地理，物理，化学和生物学的九个主题采用了书面测试方法，信息技术和一般技术的两个主题采用了无纸基于计算机的考试方法。

每个县级城市应根据统一的考试标准和省级教育部提出的特定考试要求，对艺术（或音乐，艺术），体育和卫生学科的资格考试（或体育和卫生学科考试）进行组织和实施。

31.如何介绍资格考试的结果？

答：资格考试的学科分数表示为“通过，失败”。每个考试的通过标准是根据基本的教学质量要求以及问题和考试设置和考试确定的。通过资格考试的主题的候选人不允许再次申请，失败的人可以继续申请。

根据有关我们省新课程安排以及普通高中课程安排的指导，学生必须在普通高中三年内完成所有合格的学科考试。每个主题的测试分数对生命有效。

The are the main basis for of high and are in the ' files, and are used as an for and in high .

32. What is the of the ?

: to the of the high test in our , the pass test is the main basis for of high and in the ' file as a for to and . who fail the can take the make-up for the in with . As long as they that they pass the in high , they can and take the . If who fail to from high due to the are to for the , they may be in to some and . For the , check the 's for the year.

33. How to the test of who from other ?

: who from high in other and have the of high in our must the score . They shall apply and the of of high by the or in the area. If the of the are , they shall be by the of our .

34. How to and the ?

: The for 11 in , , , and , , , , , , , and will be for the 's , , , and of .

The for art (or music, art), and are and by each -level city.

4.

35. What is the of the of high ?

: The of high is a that the of ' , , , and labor. It is an means to ' sense of , and and ' . It is an to the of in the new era and the of . It is an part of the "two and one " of the of the . the for in high will help guide to their and , , moral , and , a of , and ; it will help ' self-, self-, and and ; it will help grasp the laws of ' , from too much on ' to more to ' , and and ; it will help the of , the of with test as the only , and for and of .

36. What are the main of ?

: It the five : First, and moral . It ' in the party and the , and , and , and , and , and law-. The is level. It ' basic , basic , and to use to solve . The third is and . It ' , , , motor and . , . It ' , , and of art. Fifth, labor and . It ' hands-on , , etc. in life.

37. What are the links that ?

: 4 links: real , and , and , and file . The four links are , and a real is used to ' in all of . At the end of the or year, the to and , and other . The are by the and can only be into the for high after by the . for the test and the test of the " " that are by the , other main the 's files must be made . The must the , entry and of the time. In , no shall be made after . If are , the must apply and step by step. The files can be in real time by , , , and based on their .

38. How to apply ?

: First, it is used by high for . High use to of ' , , guide to , make good plans for self-, and ' and .

, it is an for . Based on the of the and the for , and for the and use of of high and it to the in . The are used as an for and . When the have the same , they can be used as a basis for and of . In the , , and , the 's level or score can be based on the , and it can a in the total of the .

The third is to or with the use. With the of the , other or may also the of for that do not have the or .

39. How to that the are and ?

: First, a , , and open up ; , an and on the of ; third, a and , and at each level for , and re- and ; , a of and , and deal with , and who have fraud in with the of the " for in in " and the " for in of and ".

5. High

40. Why do we need to and class ?

: means that ' daily is in a fixed class ( class). At the same time, can also their own to in ( ) based on their own needs and .

and class in high is an for the of high and the and of . It is an to adapt to the of the ; it aims to ' , ' , meet ' needs with , and ' sense of gain and ; at the same time, it can also the of , the of and .

41. How to carry out class- ?

: First, the high plan by the state. to ' , offer and to to meet ' needs. The is to focus on the of the staff. for new and new in high , and the of lack of for in a small of by re- , , and . The third is to focus on the for . By , and some high , plans and other , large in high will be . the of smart , make full use of , and and , , , and . , focus on . on ' , , , life, , etc., a , guide to , and the and of . Fifth, focus on the . a that is with class and class , and build a class that with , class and tutor . Sixth, a . the of and under the new model, and a and that both and .

42. Why we good on ?

: The high stage is a for the of ' world , on life and , and it is also a for to the of their life . , , is an to ; on ' , , , life and will help , and , , and , adapt to study and life, help their and , and lay the for ' and .

43. What are the main of for high ?

: The for high for and , , and , life , , etc.

Guide to and . Guide to their and and . moral , guide to form ideas and good moral , ' sense of , and guide to their into the and of with in the new era.

. Guide to learn to their state, and and , , and . ' to and , their level, and their self- .

and . Guide to the of high , and core ; guide to their goals, and , and ; guide to good and , and their level.

with life. Guide to their to take care of and be in life, and a ; guide to face in , , , will, etc., and the habit of .

. Guide to their ideal into the cause of the Party and the , plan the and to apply for, , and life paths, and the of and .

44. How to good on ?

: First, a . High a , a to be for the work, and build a that each grade , and the , and , and . The is to offer . All make full use of the " for the of High " in with the of the State and the , and from the first year of high in the fall of 2021 to help and , , adapt to high study and life, and their of , , for and . The third is to carry out . All carry out club , guide to carry out in the , ' and , and guide to and in . , build a team. Local and high will the and of , an for , and a full-time and part-time team for with full-time and part-time as the and the part-time part-time in class and . Fifth, and . All will , and ' based on the for the of high in our , and guide to their own and their .

6. for the

45. What are the for the in our ?

答：遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校毕业生，以下简称高中毕业生）或具有同等学力、身体状况符合相关要求，并具备下列条件之一的人员可在江西省申请报名：具有江西省户籍；外省户籍在江西就业人员随迁子女（以下简称随迁子女），已取得江西省高中阶段学籍并实际就读一年以上；外省户籍具有江西省中专、技工学校连续3年学籍应届毕业生；在江西省定居的外国侨民或在江西省高中毕业的港澳台籍考生。

46.考生到哪里申请报名？

答：全省各县（市、区）教育考试中心统筹属地各类学校设置高考报名点，并指导学校做好学生集体报名组织工作。应届毕业生原则上在本校报名点申请报名，往届毕业生可在原毕业学校或户籍地县（市、区）教育考试中心报名，也可在户籍地设区市教育考试中心指定报名点报名。同等学力人员在户籍地县（市、区）教育考试中心申请报名；外省户籍随迁子女考生在学籍或居住地县（市、区）教育考试中心申请报名，江西户籍在省外就读的随迁子女考生到户籍地县（市、区）教育考试中心申请报名；在江西省定居并符合报名条件的外国侨民，到定居地或学籍地县（市、区）教育考试中心申请报名；根据教育部和我省有关规定，申报国家专项、高校专项资格的考生必须确保其户籍、学籍、报名、实际就读地均在实施区域的同一县（市、区）。

47.我省高考报名有哪些类别？

答：我省普通高校招生报名分为普通类（包括物理科目组、历史科目组）、三校生类，考生只能选报其中1类。普通类（含艺术生、体育生）文化考试科目实行“3＋1＋2”模式，由统考科目和选考科目组成。其中，艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等7个科类，前6个科类中，只能选报其中一类，不得兼报；戏曲类可以单报，也可以兼报前6个科类中的一类；体育类考生，只能在足球、篮球中选择一个选考科目。报考运动训练或武术与民族传统体育专业、高水平运动队的考生，还须按照教育部、省教育厅和有关高校的规定参加相关项目专业测试和文化考试。

48.申请高考报名需要提交哪些材料？

答：报考人员申请报名，需提交本人户口簿、居民身份证、学籍证明（毕业证）、思想品德考核鉴定表等相关报名材料原件和复印件，由现场工作人员审验。

（1）应届毕业生须提供学籍证明或毕业班学籍花名册（须经学籍主管的教育行政部门审定并加盖学籍专用章）；

（2）往届毕业生须提交高中毕业证书。同等学力人员须提交初中毕业证书或县级以上学籍管理部门开具的证明材料；

（3）外省户籍随迁子女考生须提交就读学校开具的实际就读证明、县级以上学籍管理部门开具的学籍证明、监护人居住证等原件及复印件；

（4）报考少年班、数学英才班或领军计划、物理学科卓越人才计划等考生须提供招生高校出具的报考资格书面证明。有关中学不得限制符合条件的学生报考少年班；

（5）在我省定居的外国侨民，须同时提交由我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》；

（6）残疾考生需要在考试过程中提供“合理便利”服务的，可在报名时向县（市、区）教育考试中心提出书面申请。具体办法按照《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》（教学〔2017〕4号）执行；

（7）所有考生须提交思想品德考核表。在校生思想政治品德鉴定情况可由就读学校统一提供，社会考生可由所在单位或户籍地乡镇（村委会）、街道办事处（居委会）鉴定，鉴定表样可在报名网上下载。鉴定单位或部门应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定，并对其真实性负责。

49.报名信息填错了能否修改？

答：考生报名信息将涉及高校录取资格审核，考生应对本人各项报名信息的准确性、真实性负责。网上报名期间，考生可以对网上报名信息进行更改。报名结束后，需更改信息的考生须在规定的时间内到县考试中心申请。

（1）报考信息修改。兼报艺术类、体育类专业修改时间和文化选考科目修改截止时间不一致，具体时间按照年度报名办法执行。

（2）其他信息修改。考生身份及照片信息修改截止日期前，修改姓名、性别、身份证号等身份信息的，由县（市、区）教育考试中心重刷二代居民身份证进行修改；修改照片的，由县（市、区）教育考试中心审定并报省教育考试院同意后重新采集图像；涉及应届或往届、政治面貌、个人简历、个人特长、联系方式等信息修改，由县（市、区）教育考试中心审验后在报名信息系统自行修改，原则上不晚于6月6日。

（3）确认信息修改。考生信息修改后，县（市、区）教育考试中心须重新打印报名登记表，由考生本人签字确认。考生申报材料由办理及审批人签字后留存备查。

特别提示：居民身份证是高考报名、考试、录取、高校报到注册的重要身份证明。考生在报名信息确认后直至进入高校报到注册前，不要修改姓名、身份证号、出生年月等关键信息，以免影响正常考试、录取、报到注册等。

50.考生如何参加高考体检？

答：所有考生均须参加由县（市、区）教育考试中心组织的高考体检，未参检考生高校可不予录取。体检工作由指定的高考体检医院承担，一般安排在3—4月进行，具体日程安排，考生可咨询报名县（市、区）教育考试中心。体检费（60元/人）由县（市、区）教育考试中心组织代收。

51.考生对高考体检结果有异议该如何申请复检？

答：对高考体检结果有异议的考生，可以按规定时间和程序向报名所在地县（市、区）教育考试中心申请复检。复检工作由当地教育考试中心指定体检医院进行。复检费用由考生承担。对复检结果仍有异议的考生，须到当地教育考试中心申请终检。没有按当地教育考试中心要求参加体检或进行复检的考生，不得直接申请终检。身高、体重、视力、色觉、血压等五个项目不在终检医院安排终检，对于这五个项目体检结论有异议的考生，按复检申请流程申请复检，以复检结论作为相应项目的最终体检结果。江西省人民医院为我省普通高考终检医院，负责对有异议的体检结论作出最终裁定。经批准终检的考生持本人身份证按规定时间到江西省人民医院终检。终检费用由考生自行承担。

七、诚信考试

52.为什么要求诚信报名考试？

答：诚信是建设社会主义和谐社会的基本要求。诚信考试是每名考生应该严格遵守的准则和应尽的义务，关系到考生的健康成长，关系到国家教育统一考试的公平公正，关系到校风、学风和社会风气。广大考生须诚信考试，在报名、考试和录取过程恪守诚信并签署报名、考试承诺书，自觉遵守考试纪律和考场规则。

考生在考试过程中如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，将按《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》确定的程序和规定严肃处理，并将记入国家教育考试诚信档案；考试作弊将导致高考所有科目的成绩无效，并视情节轻重，给予暂停参加该项考试1至3年的处理，情节特别严重的，给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理；涉嫌犯罪的，按照《中华人民共和国刑法》《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等法律规定，移送司法机关追究法律责任。

特别需要注意的是，考生如携带手机等具有发送或者接收信息功能的设备进入考场，无论使用与否，均将认定为考试作弊。考试过程中使用手机等设备拍摄试题、答题卡等，通过QQ、微信及其他网络平台发布信息、传播试题及答案，均涉嫌犯罪，将移送司法机关追究法律责任。

53.各科目考试时间如何安排？

答：语文考试时长为150分钟，数学和外语（含听力）考试时长为120分钟。各选考科目考试时长均为75分钟，具体时间安排如下：

日期

早晨

下午

June 7

语文（9:00—11:30）

数学（15:00—17:00）

6月8日

物理/历史（9:00—10:15）

外语（含听力）

（15:00—17：00）

June 9

化学（8:30—9:45）

地理（11:00—12:15）

思想政治（14:30—15:45）

生物学（17:00—18:15）

注：全国统考科目时间安排以教育部公布的为准，选考科目时间安排与第三批、第四批改革省市同科目考试时间一致。

54.考生可以自带哪些文具参加考试？

答：考生自备考试文具可用透明塑料盒或塑料袋装，根据网上评卷对答题的要求，基本配备为：2B涂卡铅笔，绘图铅笔（HB），0.5mm中性黑色水笔（可配替换芯），考试套尺一副（量角器、三角板），圆规，橡皮擦，透明无字垫板。超出上述品种的文具禁止带入考场，经监考员检查允许后可带透明塑料瓶装的饮用水（考生由此弄湿答题卡等意外而耽误的考试时间不予补足）和透明（玻璃或塑料）小瓶装的风油精或小湿巾。

55.网上评卷对考生答题有何要求？

答：网上评卷要求考生的答卷扫描后须得到完整清晰的图像，考生在考试答题时须做到以下几点：

（1）认真阅读准考证、试卷及答题卡上的考生注意事项；

（2）答题前在试卷及答题卡规定的位置上准确地书写本人的准考证号、姓名；

（3）答题前认真核对监考员分发的准考证号条形码标签，发现问题及时向监考员反映，在答题卡规定的位置上平整地粘贴条形码标签，并保持条形码标签的整洁；

（4）根据试题要求在答题卡上对应题号的规定区域内答题，并注意非选择题的书写内容不要超出该题号对应的答题区域的黑色边框，否则答案无效；

（5）不得在答题卡四周的图像定位点（黑方块）上及周围作任何标记，并注意保持其整洁；

（6）选择题填涂及非选择题的作图必须用2B铅笔，选择题填涂时应涂实，非选择题作图时不宜过轻、过细，非选择题作图经检查无误后，要用0.5mm黑色签字笔再描一遍，以便扫描时图像清晰；

（7）非选择题书写时应使用0.5mm黑色签字笔，字迹要工整，字距、行距不宜过密，禁止使用红色笔、圆珠笔或铅笔书写；

（8）若需要修改选择题答题内容，应将原填涂的区域轻轻擦净后再重新填涂，注意不要弄破答题卡；

（9）若需要修改非选择题答题内容，可将原答题内容划去，然后在该题规定答题区域的空白处书写新的内容，或者将原答题内容轻轻擦净后再重新书写，注意不要超出该题号对应的答题区域边框。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容；

（10）要保持答题卡的平整、整洁，不能折叠或弄破。

56.考试中考生的哪些行为属于违纪？

答：依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第五条之规定，考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

（1）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（2）未在规定的座位参加考试的；

（3）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（4）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（5）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（6）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（7）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（8）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（9）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

57.考生的违纪行为将会受到什么处理？

答：依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第九条之规定，考生有《国家教育考试违规处理办法》第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。

58.考试中考生的哪些行为属于作弊？

答：依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第六条之规定，考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

（1）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（2）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（3）胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

（4）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

（5）由他人冒名代替参加考试的；

（6）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（7）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（8）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（9）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第七条之规定，教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：

（1）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；

（2）评卷过程中被认定为答案雷同的；

（3）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（4）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（5）其他应认定为作弊的行为。

59.考生的作弊行为将会受到什么处理？

答：依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第九条之规定，考生有《国家教育考试违规处理办法》第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效。

有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂